13．有Br2參加的化學(xué)反應(yīng)一定不屬于（　�。�
A．復(fù)分解反應(yīng)B．置換反應(yīng)C．取代反應(yīng)D．加成反應(yīng)

分析 溴具有氧化性，有溴參加的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)，也可發(fā)生有機(jī)類型的取代、加成反應(yīng)，則不可能為復(fù)分解反應(yīng)，以此來(lái)解答即可．

解答 解：A．復(fù)分解反應(yīng)中一定沒(méi)有元素的化合價(jià)變化，而溴參加有元素的化合價(jià)變化，則不可能為復(fù)分解反應(yīng)，故A選；
B．溴與KI的置換反應(yīng)，有溴參加，故B不選；
C．甲烷與溴的取代反應(yīng)，有溴參加，故C不選；
D．乙烯與溴的加成反應(yīng)中，有溴參加，故D不選；故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查氯氣的化學(xué)性質(zhì)及反應(yīng)類型，為高頻考點(diǎn)，把握氯氣的氧化性及有機(jī)反應(yīng)中氯氣的作用為解答的關(guān)鍵，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，注意利用實(shí)例分析，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀，以下是某興趣小組對(duì)沉淀組成的探究．
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：沉淀為Cu （OH）2
假設(shè)2：沉淀為CuCO3
假設(shè)3：沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCuCO3•mCu（OH）2]
【查閱資料】無(wú)論是哪一種沉淀受熱均易分解（假設(shè)均不含結(jié)晶水）．
【定性探究】
步驟1：將所得懸濁液過(guò)濾，用蒸餾水洗滌，再用無(wú)水乙醇洗滌，風(fēng)干；
步驟2：甲同學(xué)取一定量固體，用氣密性良好的如下裝置（夾持儀器未畫(huà)出）進(jìn)行定性實(shí)驗(yàn)；

（1）若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑，C中無(wú)明顯現(xiàn)象，證明假設(shè)1成立．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后，便可驗(yàn)證上述所有假設(shè)，該試劑是B（填代號(hào)）．
A．濃硫酸     B．無(wú)水CuSO4    C．堿石灰    D．P2O5
（3）乙同學(xué)驗(yàn)證假設(shè)3成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中藍(lán)綠色固體變黑色，B中無(wú)水CuSO4固體變藍(lán)，C中有白色沉淀產(chǎn)生．
【定量探究】
（4）乙同學(xué)進(jìn)一步探究假設(shè)3中固體的組成：
①乙同學(xué)查得一些物質(zhì)在20℃的數(shù)據(jù)（如表）后，將C中的澄清石灰水改為Ba（OH）2溶液，其原因是AC（填代號(hào)）
溶解度（S）/g溶度積（Ksp）摩爾質(zhì)量（M）/g•mol-1
Ca（OH）2Ba（OH）2CaCO3BaCO3CaCO3BaCO3
0.163.892.9×10-92.6×10-9100197
A．Ba（OH）2溶解度大于Ca（OH）2，能充分吸收CO2
B．Ba（OH）2為強(qiáng)堿，Ca（OH）2為弱堿
C．吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3，測(cè)量誤差小
D．相同條件下，CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3
②若所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為54.2g，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加5.4g，C中的產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為39.4g．則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為2CuCO3•3Cu（OH）2；A中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuCO3•3Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5CuO+3H2O↑+2CO2↑．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．丁子香酚可用于配制康乃馨型香精及制作殺蟲(chóng)劑和防腐劑，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖1．
（1）丁子香酚的分子式為C10H12O2；
（2）下列物質(zhì)在一定條件下能跟丁子香酚反應(yīng)的是ACD（填序號(hào)）．
A．NaOH溶液  B．NaHCO3溶液   C．FeCl3溶液  D．Br2的CCl4溶液．
（3）同時(shí)符合下述條件的丁子香酚的同分異構(gòu)體共有5種，寫(xiě)出其中任意兩種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中任意兩種．
①能與NaHCO3溶液反應(yīng)  ②苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基  ③苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種．
（4）丁子香酚的同分異構(gòu)體A可發(fā)生如圖2的轉(zhuǎn)化（部分條件已略去）
提示：

A→B的化學(xué)方程式為+CH3CH2Cl$\stackrel{一定條件下}{→}$+HCl；
A→B的反應(yīng)類型為取代反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．軟脂酸 C17H35COOHB．新戊烷 C（CH3）4
C．甘氨酸 H2NCH2COOHD．甘油 CH2（OH）CH（OH）CH2OH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．化合物M是從微生物中分離得到的，它顯示出廣譜抗菌活性．下列關(guān)于化合物M的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．化合物M的分子式為C14H15NO7
B．化合物M能使酸性KMnO4溶液褪色
C．化合物M能發(fā)生加成反應(yīng)，不能發(fā)生消去反應(yīng)
D．1mol在NaOH溶液中反應(yīng)，最多消耗4molNaOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．鈉是人體中一種重要元素，一般情況下，鈉約占成人體重的0.15%．鈉元素對(duì)應(yīng)的化合物因組成與結(jié)構(gòu)性質(zhì)差異很大．
（1）鈉原子核外電子共占據(jù)6個(gè)軌道，寫(xiě)出同一周期中原子核外M層上有2個(gè)未成對(duì)電子的元素其原子最外層電子排布式3s23p2或者3s23p4．
（2）氯化鈉的熔點(diǎn)比氯化鉀的高（填“高”或“低”），原因是鉀離子半徑大于鈉離子，離子半徑越大，離子晶體的晶格能越小，晶格能越小導(dǎo)致離子晶體的熔點(diǎn)越低，所以氯化鈉的熔點(diǎn)高于氯化鉀．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用濃氨水與氫氧化鈉固體反應(yīng)制取氨氣，試用平衡原理分析氫氧化鈉的作用：固體氫氧化鈉溶于濃氨水后，放出大量的熱，促使NH3的揮發(fā)，溶液中OH-濃度增加，使NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-向生成NH3移動(dòng)，加快氨氣逸出．
（4）氟化鈉溶液中，不存在的微粒間作用力是AC（填標(biāo)號(hào)）．
A．離子鍵　　 B．共價(jià)鍵　　 C．金屬鍵D．范德華力
（5）卡斯納法制取金屬鈉的原理是：以氫氧化鈉為原料，放入鐵質(zhì)容器中熔化，在稀有氣體的保護(hù)下，以鎳為陽(yáng)極，鐵為陰極，在陰極析出金屬鈉．寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NaOH$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Na+2H2O+O2↑．其中，氧化產(chǎn)物是O2，若反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.8mol電子，至少消耗32g NaOH．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．化學(xué)與生活、環(huán)境密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉和氫氧化鋁都可治療胃酸過(guò)多
B．葡萄酒中常含有一定量的S02用來(lái)防氧化和殺菌
C．醬油中含有三價(jià)鐵可補(bǔ)充人體缺乏的鐵元素
D．石油分餾的目的是為了獲得乙烯、丙烯和丁二烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，常溫時(shí)將一滴管液體Y一次性全部擠到充滿O2的錐形瓶?jī)?nèi)（裝置氣密性良好），若錐形瓶?jī)?nèi)氣體的最大物質(zhì)的量是amol，久置后其氣體的物質(zhì)的量是bmol，不存在a＞b關(guān)系的是（　�。�
XY
A過(guò)量C、Fe碎屑稀HCl
B過(guò)量Na2CO3粉末稀H2SO4
C過(guò)量Fe、Al碎屑濃H2SO4
D過(guò)量Cu、CuO粉末濃HNO3
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)儀器和操作的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5		B．
實(shí)驗(yàn)室制取少量氨氣
C．
高溫煅燒石灰石		D．
實(shí)驗(yàn)室吸收HCl氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案