A.圖①表示可逆反應(yīng):CO(g)+ H2O(g) CO2(g)+ H2(g)ΔH﹤0 |
B.圖②表示的裝置將電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,陽(yáng)極產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的KI-淀粉試紙變藍(lán)的氣體 |
C.圖③表示可逆反應(yīng):A2(g)+ 3B2(g) 2AB3(g)ΔH> 0 |
D.圖④表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+ B(g)3C(g)的影響,乙壓強(qiáng)大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.非自發(fā)的反應(yīng)即不可能進(jìn)行的反應(yīng) |
B.自發(fā)反應(yīng)即在任何條件下都能進(jìn)行的反應(yīng) |
C.絕大多數(shù)的放熱反應(yīng)都能自發(fā)進(jìn)行,且反應(yīng)熱越大,反應(yīng)進(jìn)行得越完全 |
D.吸熱反應(yīng)在常溫、常壓下不能自發(fā)進(jìn)行,只有在高溫下才可能自發(fā)進(jìn)行。 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
容器 | 起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化 | ||
編號(hào) | XY2 | Y2 | XY3 | |
① | 2 | 1 | 0 | 放熱0.25QkJ |
② | 1.2 | 0.6 | 0.8 | |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.因?yàn)殪首兒挽刈兌寂c反應(yīng)的自發(fā)性有關(guān),因此焓變或熵變均可以單獨(dú)作為反應(yīng)自發(fā)性判斷的依據(jù) |
B.△H﹤0,△S﹥0的反應(yīng)在低溫時(shí)不能自發(fā)進(jìn)行 |
C.需加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是△H﹥0 |
D.CaCO3(s)受熱分解為CaO(s)和CO2(g)反應(yīng)的△S﹥0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)一定能迅速發(fā)生反應(yīng) |
B.非自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)一定不可能發(fā)生反應(yīng) |
C.能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)實(shí)質(zhì)可能沒(méi)有發(fā)生反應(yīng) |
D.常溫下,2H2O2 H2↑+O2↑,即常溫下水的分解反應(yīng)是自發(fā)反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.所有自發(fā)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng) |
B.高溫高壓下可以使石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是自發(fā)的化學(xué)反應(yīng) |
C.由焓判據(jù)和熵判據(jù)組合而成的復(fù)合判據(jù),將更適合于所有的過(guò)程 |
D.同一物質(zhì)的固、液、氣三種狀態(tài)的熵值相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.白色沉淀為ZnS,而黑色沉淀為CuS |
B.上述現(xiàn)象說(shuō)明ZnS的Ksp小于CuS的Ksp |
C.利用該原理可實(shí)現(xiàn)一種沉淀轉(zhuǎn)化為更難溶的沉淀 |
D.該過(guò)程破壞了ZnS的溶解平衡 |
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