4.某學生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應.其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應的裝置.

請回答下列問題:
(1)裝置F中發(fā)生反應的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(2)裝置A的燒瓶中可裝試劑生石灰(或固體氫氧化鈉、堿石灰).
(3)B裝置的名稱是球形干燥管,E裝置的作用除去氯氣中的氯化氫.
(4)通入C裝置的兩根導管左邊較長、右邊較短,目的是使密度大的氯氣與密度小的氨氣較快地均勻混合.
(5)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一.寫出反應的化學方程式:3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl該反應中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為3:2.

分析 (1)裝置F中二氧化錳與濃鹽酸加熱反應生成氯化錳、氯氣和水,據(jù)此寫出該反應的離子方程式;
(2)裝置A中的燒瓶內(nèi)是制備氨氣的裝置,裝置A中的燒瓶內(nèi)固體是,氨水滴入固體溶解放熱使氨氣放出;
(3)根據(jù)儀器B的構(gòu)造可知其名稱為球形干燥管;制備的氯氣中混有HCl,裝置E的作用為除去氯氣中的氯化氫;
(4)根據(jù)氣體的密度大小結(jié)合導管的長度來考慮氣體之間混合的充分程度;
(5)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),該產(chǎn)物為氯化銨,另一生成物是空氣的主要成分之一,結(jié)合質(zhì)量守恒可知該產(chǎn)物為氮氣,結(jié)合電子守恒配平該反應方程式;根據(jù)化合價變化可知氧化劑、還原劑及其物質(zhì)的量之比.

解答 解:(1)裝置F中二氧化錳與濃鹽酸加熱生成氯化錳、氯氣和水,反應的離子方程式為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
(2)裝置A中的燒瓶內(nèi)是制備氨氣的裝置,氨水滴入后,A中固體溶解放熱使氨氣放出,該固體可以為堿石灰、生石灰、氫氧化鈉固體等,
故答案為:生石灰(或固體氫氧化鈉、堿石灰);
(3)B裝置的名稱是球形干燥管;制取的氯氣中含有雜質(zhì)氯化氫,氯氣不易溶于飽和食鹽水,氯化氫極易溶于飽和食鹽水,則裝置E的作用是用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫,
故答案為:球形干燥管;除去氯氣中的氯化氫;
(4)氨氣密度比氯氣的小,通入C裝置的兩根導管左邊較長(導氨氣)、右邊較短(導氯氣),可以保證二者充分混合,
故答案為:使密度大的氯氣與密度小的氨氣較快地均勻混合;
(5)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),該產(chǎn)物為NH4Cl,另一生成物是空氣的主要成分之一,該產(chǎn)物為N2,氯氣中0價Cl元素被還原為-1價,化合價至少降低2價,氨氣中-3價N元素被氧化為0價,化合價升高3價,化合價變化的最小公倍數(shù)為6,則氯氣的計量數(shù)為3,氨氣的計量數(shù)為2,結(jié)合質(zhì)量守恒定律配平該反應的化學方程式為:3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl;該反應中氯氣化合價從0將為-1被還原,氯氣為氧化劑,氨氣中-3價N元素被氧化物0價氮氣,則氨氣為還原劑,3mol氯氣反應能夠生成1mol氮氣,則被氧化的氨氣為2mol,所以該反應中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為3:2,
故答案為:3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl;3:2.

點評 本題考查了性質(zhì)實驗方案的設計,題目難度中等,明確實驗目的、實驗原理為解答關鍵,(5)為易錯點,注意根據(jù)題干信息正確判斷反應產(chǎn)物,試題培養(yǎng)了學生的分析、理解能力及化學實驗能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.化合物Mg5Al3(OH)19(H2O)4可作環(huán)保型阻燃材料,受熱時按如下化學方程式分解:
2Mg5Al3(OH)19(H2O)4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$27H2O↑+10MgO+3Al2O3
(1)寫出該化合物作阻燃劑的兩條依據(jù)反應吸熱降低溫度,固體氧化物隔絕空氣,水蒸氣稀釋空氣;
(2)用離子方程式表示除去固體產(chǎn)物中Al2O3的原理Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O;
(3)已知MgO可溶于NH4Cl的水溶液,用化學方程式表示其原理MgO+2NH4Cl+H2O=MgCl2+2NH3•H2O.

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15.下列表達式中正確的是( 。
A.氯化氫分子的電子式:B.S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:
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12.下列敘述錯誤的是(  )
A.用水可區(qū)分苯和溴苯
B.用高錳酸鉀酸性溶液可區(qū)分己烷和3-己烯
C.用新制的銀氨溶液可區(qū)分甲酸甲酯和乙醛
D.用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚

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19.化合物H是重要的有機物,可由E和F在一定條件下合成:(部分反應物或產(chǎn)物省略,另請注意箭頭的指向方向)

已知以下信息:
i.A屬于芳香烴,H屬于酯類化合物.
ii.I的核磁共振氫譜為二組峰,且峰的面積比為6:1.
回答下列問題:
(1)E的含氧官能團名稱羧基,B的結(jié)構(gòu)簡式
(2)B→C和G→J兩步的反應類型取代反應,加聚反應.
(3)①E+F→H的化學方程式.②I→G 的化學方程式
(4)I的同系物K比I相對分子質(zhì)量大28,K有多種同分異構(gòu)體.
①K的同分異構(gòu)體共8種.
②若K不能發(fā)生消去反應,則K的結(jié)構(gòu)簡式為(CH33CCH2Cl.

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9.下列關于銅電極的敘述中,正確的是( 。
A.銅鋅原電池中銅是負極
B.用電解法精煉粗銅時,純銅作陽極
C.在鍍件上電鍍銅時可用金屬銅作陽極
D.電解稀硫酸制H2、O2時,銅作陽極

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16.化學與生活密切相關.下列說法不正確的是( 。
A.鋁制餐具不宜用蒸煮酸性或堿性的食物
B.碳酸鈉可用于中和發(fā)酵面團中的酸性物質(zhì)
C.過氧化鈉可用于呼吸面具中氧氣的來源
D.聚氯乙烯塑料制品可用于食品的包裝

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.某化學興趣小組制取氯酸鉀和氯水并進行有關探究實驗.

【實驗一】制取氯酸鉀和氯水.
利用如圖1所示實驗裝置和藥品進行實驗.
(1)裝置A中玻璃儀器為圓底燒瓶和分液漏斗,若對調(diào)B和C裝置的位置,可能(填“可能”或“不可能”)提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率.
【實驗二】檢驗上述制備Cl2中混有的HCl.
選用圖1裝置A和圖2所給裝置以及藥品進行實驗.
(2)實驗儀器接口連接順序為:裝置A→e、d→b、c→f、g→a.
能證明HCl存在的現(xiàn)象是④中淀粉-KI試紙不變藍色,裝置①中產(chǎn)生白色沉淀.
【實驗三】氯酸鉀與碘化鉀反應的研究.
在不同條件下KClO3可將KI氧化為I2或KIO3.該小組設計了系列實驗研究反應條件對反應產(chǎn)物的影響,其中系列a實驗的記錄表如下(實驗在室溫下進行):
試管編號1234
0.20mol•L-1KI/mL1.01.01.01.0
KClO3(s)/g0.100.100.100.10
6.0mol•L-1H2SO4/ml03.06.09.0
蒸餾水/mL9.06.03.00
(3)系列a實驗的實驗目的是研究反應體系中硫酸濃度對反應產(chǎn)物的影響,設計1號試管實驗的作用是硫酸濃度為0的對比實驗.
【實驗四】比較HClO與HCO3-電離常數(shù)的大小和測定飽和氯水中氯元素的總量.
查閱資料知:
i.實驗室難以獲得純HClO溶液;
ii.次氯酸會破壞酸堿指示劑;
iii.次氯酸或氯氣可被SO2、H2O2、和FeCl2等物質(zhì)還原成Cl-
(4)設計實驗證明(實驗方案不必描述操作過程的細節(jié));
①相同條件下,HClO的電離常數(shù)大于HCO3-:配制相同物質(zhì)的量濃度的碳酸鈉和次氯酸鈉溶液,用pH計分別測定兩種溶液的pH值.
②確定飽和氯水中氯元素的總量:量取一定量的試樣,加入足量的雙氧水溶液,充分反應后,加熱除去過量的雙氧水,冷卻,再加入足量的硝酸銀溶液,過濾,洗凈烘干后稱量沉淀質(zhì)量,計算可得.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.有4g鐵的氧化物,用足量的CO在高溫下將其還原,把生成的CO2全部通入足量澄清石灰水中,得到7.5g沉淀.這種鐵的氧化物的化學式是( 。
A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4D.FeO和Fe2O3

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