實驗是研究化學的基礎。關于下列各裝置圖的敘述中，正確的是

A.裝置①常用于實驗室制取氨

B.裝置②中X若為苯，可用于吸收氨氣，并防止倒吸

C.裝置③可用于制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色

D.裝置④可驗證HCl氣體在水中的溶解性


【知識點】物質(zhì)的制備與收集J1  J2  J3

【答案解析】D 解析：A. 氯化銨費解的道的氯化氫與氨氣遇冷又會結合成氯化銨，不可用加熱氯化銨的方法制取氨氣，錯誤； B . 苯比水輕，在水上面，不可防止倒吸，錯誤； C. 制備氫氧化亞鐵時膠頭滴管應伸入反應液底部，否則生成的氫氧化亞鐵易被空氣氧化而使實驗現(xiàn)象不明顯，錯誤；D. HCl氣體溶于水，氣壓減小氣球膨脹，能完成實驗，正確。

故答案選D

【思路點撥】本題考查了物質(zhì)的制備與收集等實驗常規(guī)問題，注意理解制備氫氧化亞鐵時的反常規(guī)操作，制備氫氧化亞鐵時各步操作的目的理解為千方百計防氧化。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


有機物A的產(chǎn)量是衡量一個國家石油工業(yè)發(fā)展水平的標志，可發(fā)生以下系列轉化，B、D是生活中常見的兩種有機物，下列說法不正確的是

A.A的結構簡式為CH2= CH2

B.1mol B物質(zhì)可以與足量Na反應生成0.5mol H2

C.B、D、E三種物質(zhì)可以用飽和Na2CO3溶液鑒別

D.由B、D制備E濃H2SO4只作吸水劑

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科目：高中化學 來源： 題型：


關于下列詩句或諺語,說法不正確的是　(　　)

A.“忽聞海上有仙山,山在虛無縹緲間”的海市蜃樓是一種自然現(xiàn)象,與膠體知識有關

B.“水乳交融,火上澆油”前者包含物理變化,而后者包含化學變化

C.“滴水石穿,繩鋸木斷”不包含化學變化

D.“落湯螃蟹著紅袍”肯定發(fā)生了化學變化

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科目：高中化學 來源： 題型：


從海帶中提取碘的實驗過程中,涉及下列操作,其中正確的是(　　)

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科目：高中化學 來源： 題型：


煤是一種常用的燃料。由于煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2、NO2和NO等多種有害氣體和煙塵,會對環(huán)境造成污染,因此需要對煤進行加工后再燃燒,或?qū)U氣凈化后再排放。

(1)將煤直接進行燃燒,造成環(huán)境污染的主要原因之一是形成硝酸型酸雨。

①寫出有關物質(zhì)轉化為硝酸的化學方程式　                             。

②以下是對硝酸型酸雨的評價,其中正確的是       (用序號填空)。

a.殺死水中的浮游生物,減少魚類食物來源,破壞水生生態(tài)系統(tǒng)

b.對電線、鐵軌、橋梁、房屋等均會造成嚴重損害

c.破壞臭氧層

d.硝酸與土壤中的礦物質(zhì)發(fā)生作用轉化為硝酸鹽,向植物提供氮肥

(2)如圖是對煤燃燒產(chǎn)生的廢氣進行常溫脫硫處理的基本流程示意圖,試寫出在廢氣脫硫并形成副產(chǎn)物的過程中所發(fā)生的主要化學反應的化學方程式________

___________________________________________________________________。

(3)脫硫以后,在廢氣中含量明顯增加的不良氣體是(寫物質(zhì)名稱)　　　　,它對環(huán)境的負面影響是                                               　。

(4)檢驗脫硫后廢氣中是否含有SO2的簡單方法是　                       。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列有關實驗裝置進行的相應實驗，不能達到實驗目的的是   （       ）

A．用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl

B．用圖2所示裝置蒸發(fā)KCl溶液制備無水KCl

C．用圖3所示裝置可以完成“噴泉”實驗

D．用圖4所示裝置制取干燥純凈的NH3

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應生成的次氯酸的漂白作用。為了探究SO2的漂白作用到底是SO2本身還是SO2與水作用的產(chǎn)物，某學習小組設計了如圖裝置來進行實驗。請回答相關問題。

（1）制備SO2氣體的反應方程式為：                                  ；

發(fā)生裝置的玻璃儀器名為                     、                           ；

（2）為了探究干燥的SO2能不能使品紅褪色，某同學設計了如圖所示實驗裝置，請指出實驗裝置圖設計中的不合理之處。

①                                      ；②                                     ；

（3）按照修改后的裝置，實驗中控制SO2以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時，經(jīng)過一小時后，品紅仍不褪色．這說明品紅褪色的原因不是SO2直接導致。為此，SO2能使品紅的水溶液褪色的可能微粒有（不考慮水及水電離出來的粒子）              。

（4）甲同學實驗如下：取等量、相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中，再分別加入少量Na2SO3固體和NaHSO3固體，兩支試管中的品紅都褪色，對此他得出結論：使品紅褪色的微粒是HSO3－和SO32－，不是H2SO3。你認為他的結論是否正確            ，其理由是                            。

（5）為了進一步探究，乙組同學做了如下實驗：分別取相同濃度的品紅水溶液各20ml于兩只小燒杯中，再分別一次性加入20ml 0.1mol/L的Na2SO3溶液、20ml 0.1mol/L的NaHSO3溶液，發(fā)現(xiàn)加入Na2SO3溶液的品紅褪色較快。

①微粒濃度與褪色快慢關系，請用“多”或“少”填寫“          ”內(nèi)容：

同濃度溶液

SO32－

HSO3－

H2SO3

褪色速度

Na2SO3溶液

多

少

少

快

NaHSO3溶液

較上面_________

較上面_______

較上面_______

慢

②根據(jù)實驗和分析，得出的結論是                                

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科目：高中化學 來源： 題型：


某化學研究性學習小組為了模擬工業(yè)流程從濃縮的海水中提取液溴，查閱資料知：Br2的沸點為59℃，微溶于水，有毒性。設計了如下操作步驟及主要實驗裝置（夾持裝置略去）：

  ①連接A與B，關閉活塞b、d，打開活塞a、c，向A中緩慢通入至反應結束；

  ②關閉a、c，打開b、d，向A中鼓入足量熱空氣；

  ③進行步驟②的同時，向B中通入足量SO2:

  ④關閉b，打開a，再通過A向B中緩慢通入足量Cl2;

  ⑤將B中所得液體進行蒸餾，收集液溴。

  請回答：

(1)實驗室中常用來制備氯氣的化學方程式為__________________________；

(2)步驟②中鼓入熱空氣的作用為_____________________________；

(3)步驟B中發(fā)生的主要反應的離子方程式為______________________________。

(4)此實驗中尾氣可用    （填選項字母）吸收處理。

    a．水    b．濃硫酸    c．NaOH溶液    d.飽和NaCI溶液

(5)步驟⑤中，用下圖所示裝置進行蒸餾，收集液溴，將裝置圖中缺少的必要儀器補畫出來。

(6)若直接連接A與C，進行步驟①和②，充分反應后，向錐形瓶中滴加稀硫酸，再經(jīng)步驟⑤，也能制得液溴。滴加稀硫酸之前，C中反應生成了NaBrO3等，該反應的化學方程式為____________。

(7)與B裝置相比，采用C裝置的優(yōu)點為____________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列裝置中能構成原電池產(chǎn)生電流的是(　　)

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