【題目】炒過(guò)菜的鐵鍋未及時(shí)洗凈(殘液中含NaCl),不久便會(huì)因被腐蝕而出現(xiàn)紅褐色銹斑。腐蝕原理如右圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 腐蝕過(guò)程中,負(fù)極是C
B. Fe失去電子經(jīng)電解質(zhì)溶液轉(zhuǎn)移給C
C. 正極的電極反應(yīng)式為4OH―-4e-==2H2O+O2↑
D. 每生成1mol鐵銹(Fe2O3·xH2O)理論上消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的O233.6L
【答案】D
【解析】該原電池中,Fe易失電子作負(fù)極、C作正極,負(fù)極上鐵失電子生成亞鐵離子,正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng),負(fù)極反應(yīng)式為、正極反應(yīng)式為O2+4e-+2H2O ==4OH―;從以上分析可以知道原電池反應(yīng),鐵做負(fù)極被腐蝕,碳做正極,A錯(cuò)誤;原電池中電子沿外導(dǎo)線從負(fù)極流向正極,不能通過(guò)電解質(zhì)溶液,電解質(zhì)溶液中是離子的定向移動(dòng)形成閉合回路,B錯(cuò)誤;正極電極反應(yīng)是溶液中氧氣得到電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)O2+4e-+2H2O ==4OH―,C錯(cuò)誤;負(fù)極反應(yīng)式為、正極反應(yīng)式為O2+4e-+2H2O ==4OH―,亞鐵離子和氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,被氧氣氧化生成氫氧化鐵,離子反應(yīng)方程式為、化學(xué)方程式為,每生成鐵銹,鐵元素為2mol,根據(jù)鐵元素守恒計(jì)算:2Fe -O2 2Fe(OH)24e- 根據(jù)上述反應(yīng)關(guān)系可知,2molFe參加反應(yīng)消耗氧氣1mol,生成Fe(OH)2為2mol,再根據(jù)4Fe(OH)2O2關(guān)系可知,消耗2mol Fe(OH)2,消耗氧氣為0.5 mol,理論上消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣體積(1+0.5)×22.4=33.6L,D正確;正確選項(xiàng)D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表列出了某短周期元素R的各級(jí)電離能數(shù)據(jù)(單位為kJ·mol-1)。下列關(guān)于元素R的判斷中一定正確的是( )
I1 | I2 | I3 | I4 | …… | |
R | 577.5 | 1816.7 | 2744.8 | 11577 |
①R的主要化合價(jià)中最高正價(jià)為+3價(jià) ②R元素位于元素周期表中第ⅡA族
③R元素第一電離能小于同周期相鄰元素 ④R元素基態(tài)原子的電子排布式為1s22s22p1
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】光導(dǎo)纖維成為信息社會(huì)必不可少的高技術(shù)材料,下列物質(zhì)用于制造光導(dǎo)纖維的是( )
A. 二氧化硅B. 大理石C. 鋁合金D. 金剛石
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的“FeSO4”、較多的Cu2+和少量的Na+。為了減少污染變廢為寶,工廠計(jì)劃從該廢水中回收硫酸亞鐵和銅。根據(jù)流程圖,完成回收硫酸亞鐵和銅的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)加入原料①為____________;操作②的名稱為___________,該操作所用到的玻璃儀器主要有______。
(2)固體A為____________;
(3)寫出加入原料①和②有關(guān)反應(yīng)的離子方程式__________________、________________________。
(4)操作③獲得FeSO4·7H2O,需要經(jīng)過(guò)_____、_____、過(guò)濾等操作。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組同學(xué)用下列裝置和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究O2與KI溶液發(fā)生反應(yīng)的條件。
供選試劑:30% H2O2溶液、0.1mol/L H2SO4溶液、MnO2固體、KMnO4固體
(1)小組同學(xué)設(shè)計(jì)甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn),記錄如下:
操作 | 現(xiàn)象 | |
甲 | 向I的錐形瓶中加入______,.向I的______中加入30% H2O2溶液,連接I、Ⅲ,打開(kāi)活塞 | I中產(chǎn)生無(wú)色氣體并伴隨大量白霧;Ⅲ中有氣泡冒出,溶液迅速變藍(lán) |
乙 | 向Ⅱ中加入KMnO4固體,連接Ⅱ、Ⅲ,點(diǎn)燃酒精燈 | Ⅲ中有氣泡冒出,溶液不變藍(lán) |
丙 | 向Ⅱ中加入KMnO4固體,Ⅲ中加入適量0.1mol/L H2SO4溶液,連接Ⅱ、Ⅲ,點(diǎn)燃酒精燈 | Ⅲ中有氣泡冒出,溶液變藍(lán) |
(2)丙實(shí)驗(yàn)中O2與KI溶液反應(yīng)的離子方程式是__________________________。
(3)對(duì)比乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,O2與KI溶液發(fā)生反應(yīng)的適宜條件是___________。為進(jìn)一步探究該條件對(duì)反應(yīng)速率的影響,可采取的實(shí)驗(yàn)措施是________。
(4)由甲、乙、丙三實(shí)驗(yàn)推測(cè),甲實(shí)驗(yàn)可能是I中的白霧使溶液變藍(lán)。學(xué)生將I中產(chǎn)生的氣體直接通入下列________溶液(填序號(hào)),證明了白霧中含有H2O2。
A.酸性 KMnO4 B. FeCl2 C. Na2S D.品紅
(5)資料顯示:KI溶液在空氣中久置過(guò)程中會(huì)被緩慢氧化:4KI +O2 +2H2O=2I2 + 4KOH。該小組同學(xué)取20 mL久置的KI溶液,向其中加入幾滴淀粉溶液,結(jié)果沒(méi)有觀察到溶液顏色變藍(lán),他們猜想可能是發(fā)生了反應(yīng)(寫離子方程式)________________________造成的,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明他們的猜想是否正確________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月,中國(guó)對(duì)“可燃冰”試采成功!翱扇急笔翘烊粴馑衔,被稱為未來(lái)新能源;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)用Cu2Al2O4作催化劑制備乙酸
已知:,各物質(zhì)相對(duì)能量大小如圖。
①a=____。
②反應(yīng)物的活化分子濃度大小:過(guò)程I___ 過(guò)程Ⅱ(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)甲烷超干催化重整(DRM)制備CO,在Ni、CaO及Fe3O4的共同催化作用下,可以獲得極高濃度的CO,其機(jī)理如下:
第①步:Ni基催化
第②步:Fe的還原
第③步:CO2的捕獲
第④步:CO2的釋放與還原
設(shè)計(jì)第②步與第③步反應(yīng)有利于實(shí)現(xiàn)氫物種與____的徹底分離,從勒夏特列原理的角度看,這也有利于____;過(guò)程①中,當(dāng)投料比= ___時(shí),才能保持催化劑組成不變。
(3)甲烷催化重整與壓強(qiáng)的關(guān)系
已知:,現(xiàn)有溫度相同的I、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)恒壓密閉容器,均已充入1 mol CH4(g)和1 mol CO2 (g),三個(gè)容器的反應(yīng)壓強(qiáng)分別為P1 atm、P2 atm、P3 atm,在其他條件相同的情況下,反應(yīng)均進(jìn)行到t min時(shí),CO2)的平衡體積分?jǐn)?shù)φ(CO2)如下左圖,此時(shí)I、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)容器中一定處于化學(xué)平衡狀態(tài)的是 ___(填番號(hào));求該溫度條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)Kp=___ (計(jì)算表達(dá)式)!疽阎篕p是用分壓力代替各物質(zhì)的濃度計(jì)算的平衡常數(shù),任一組分B的分壓p(B)等于總壓p乘以它的體積分?jǐn)?shù)y(B)】
(4)甲烷用于燃料電池
已知:甲烷電池的工作原理如上有圖,則負(fù)極反應(yīng)方程式為 ___;當(dāng)A極消耗標(biāo)況下44.8 LCH4時(shí),理論上B極轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 ___mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的水溶液中,除了水分子外,不存在其他分子的是
A. HNO3 B. NaHS C. HF D. NH4Cl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向AgCl濁液中滴加氨水后可得到澄清溶液,繼續(xù)滴加濃硝酸后又有沉淀生成。經(jīng)查資料得知:Ag++ 2NH3·H2OAg(NH3)2+ 2H2O。下列分析不正確的是
A. 濁液中存在沉淀溶解平衡:AgCl (s)Ag+(aq)+Cl-(aq)
B. 實(shí)驗(yàn)可以證明NH3結(jié)合Ag+能力比Cl-強(qiáng)
C. 實(shí)驗(yàn)表明實(shí)驗(yàn)室可用氨水洗滌銀鏡反應(yīng)后的試管
D. 由資料信息可推知:加濃硝酸后生成的沉淀為AgCl
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