(17分)鐵不能與冷水反應(yīng),但能與水蒸氣反應(yīng),某化學(xué)興趣小組為探究鐵與水蒸氣反應(yīng),請(qǐng)你為他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄胯F與水蒸氣的反應(yīng)
反應(yīng)原理: (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
實(shí)驗(yàn)裝置:回答以下問題(加熱裝置略去)
裝置編號(hào) | A | B | C | D | |
裝置 | |||||
裝置所起作用 |
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按加熱先后從左至右,實(shí)驗(yàn)裝置連接順序和導(dǎo)管連接方法 |
裝置連接順序: (填裝置編號(hào))
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需要加熱的裝置 | (填裝置編號(hào)) | ||||
實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn):興趣小組同學(xué)根據(jù)反應(yīng)原理改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,得到相同的結(jié)論,如圖所示:
問:試管底部是蘸有水的濕棉花,其作用是 ,蒸發(fā)皿內(nèi)加入的肥皂液的作用 。
反應(yīng)原理(2分):3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑
實(shí)驗(yàn)裝置(每空2分)
裝置編號(hào) | A | B | C | D |
裝置 | ||||
裝置所起作用 | 作為水蒸氣發(fā)生器(或用來產(chǎn)生水蒸氣) | 防止水倒吸(或用作安全瓶) | 鐵與水蒸氣反應(yīng) | 檢驗(yàn)產(chǎn)生的氫氣 |
裝置連接順序 | 裝置連接順序:ACBD | |||
需加熱的裝置 | AC |
實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)(3分):用來產(chǎn)生水蒸氣;證明生成的氣體是氫氣并驗(yàn)純。
解析:3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑,從所給裝置看出,C為中心反應(yīng)的容器需要強(qiáng)熱,需要水蒸汽需要加熱,則a用于產(chǎn)生水蒸氣,B為安全瓶,D收集氫氣,連接順序是ACBD。試管底部是蘸有水的濕棉花,其作用是用來產(chǎn)生水蒸氣,蒸發(fā)皿內(nèi)加入的肥皂液的作用是證明生成的氣體是氫氣并驗(yàn)純。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆黔東南州高三第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(17分)鐵不能與冷水反應(yīng),但能與水蒸氣反應(yīng),某化學(xué)興趣小組為探究鐵與水蒸氣反應(yīng),請(qǐng)你為他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄胯F與水蒸氣的反應(yīng)
反應(yīng)原理: (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
實(shí)驗(yàn)裝置:回答以下問題(加熱裝置略去)
裝置編號(hào) | A | B | C | D | |
裝置 | |||||
裝置所起作用 | | | | | |
按加熱先后從左至右,實(shí)驗(yàn)裝置連接順序和導(dǎo)管連接方法 | 裝置連接順序: (填裝置編號(hào)) | ||||
需要加熱的裝置 | (填裝置編號(hào)) | ||||
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年黔東南州高三第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(17分)鐵不能與冷水反應(yīng),但能與水蒸氣反應(yīng),某化學(xué)興趣小組為探究鐵與水蒸氣反應(yīng),請(qǐng)你為他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄胯F與水蒸氣的反應(yīng)
反應(yīng)原理: (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
實(shí)驗(yàn)裝置:回答以下問題(加熱裝置略去)
裝置編號(hào) |
A |
B |
C |
D |
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裝置 |
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裝置所起作用 |
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按加熱先后從左至右,實(shí)驗(yàn)裝置連接順序和導(dǎo)管連接方法 |
裝置連接順序: (填裝置編號(hào))
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需要加熱的裝置 |
(填裝置編號(hào)) |
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實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn):興趣小組同學(xué)根據(jù)反應(yīng)原理改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,得到相同的結(jié)論,如圖所示:
問:試管底部是蘸有水的濕棉花,其作用是 ,蒸發(fā)皿內(nèi)加入的肥皂液的作用 。
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