某學(xué)生設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),請(qǐng)觀察該裝置圖,完成下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)該實(shí)驗(yàn)的涉及的化學(xué)方程式有
 

(3)實(shí)驗(yàn)用品:實(shí)驗(yàn)儀器除鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、儲(chǔ)氣瓶(兩個(gè))、直管活塞(K1、K2)、止水夾(K3)、橡膠管、橡膠塞以及若干玻璃管連件外,還有哪幾種(寫儀器名稱)
 

(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按上圖連接好儀器裝置;
②扭開活塞K1和K2,主要現(xiàn)象為
 
;
③關(guān)閉
 
,(填寫K1或K2或K3)打開
 
,(填寫K1或K2或K3),用手或熱毛巾捂住圓底燒瓶,就能使燒瓶產(chǎn)生噴泉.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)裝置中的氣體,以及氣體的性質(zhì)分析;
(2)裝置中的反應(yīng)為NO與O2,NO2與H2O的反應(yīng);
(3)根據(jù)裝置圖分析實(shí)驗(yàn)所需的儀器;
(4)②扭開活塞K1和K2,NO與O2接觸反應(yīng);
③若要形成噴泉,則NO2需與水接觸,據(jù)此分析.
解答: 解:(1)裝置圓底燒瓶中的NO與氧氣混合會(huì)生成二氧化氮,NO2與H2O反應(yīng)生成HNO3和NO,所以該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證NO與O2反應(yīng),NO2與H2O的反應(yīng);
故答案為:驗(yàn)證NO與O2反應(yīng),NO2與H2O的反應(yīng);
(2)裝置圓底燒瓶中的NO與氧氣混合會(huì)生成二氧化氮,反應(yīng)的方程式為:2NO+O2=2NO2,形成噴泉時(shí),NO2與H2O接觸反應(yīng)生成HNO3和NO,反應(yīng)方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO,
故答案為:2NO+O2=2NO2,3NO2+H2O=2HNO3+NO;
(3)根據(jù)裝置圖可知實(shí)驗(yàn)所需的儀器還有盛放NO的為圓底燒瓶,盛放水的為燒杯,
故答案為:圓底燒瓶、燒杯;
(4)②扭開活塞K1和K2,O2進(jìn)入圓底燒瓶,NO與O2接觸反應(yīng),生成紅棕色的氣體NO2;
故答案為:盛有NO的燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紅棕色;
③若要形成噴泉,則NO2需與水接觸所以要打開K3,同時(shí)關(guān)閉K1和K2,使集氣瓶中的氧氣不再進(jìn)入圓底燒瓶;
故答案為:K1和K2;K3
點(diǎn)評(píng):本題考查了一氧化氮和二氧化氮的性質(zhì)、噴泉實(shí)驗(yàn),題目難度不大,注意把握噴泉實(shí)驗(yàn)的原理、一氧化氮和二氧化氮的性質(zhì),側(cè)重于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一份CaCO3粉末放入200mL鹽酸中,恰好完全反應(yīng),收集到的CO2體積為4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),求:
(1)CaCO3的質(zhì)量.
(2)鹽酸的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩種典型的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型--取代反應(yīng)、加成反應(yīng),寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式,并判斷其反應(yīng)類型.
(1)由乙烯制取氯乙烷:
 
,屬于
 
反應(yīng).
(2)由苯制取硝基苯:
 
,屬于
 
反應(yīng).
(3)由苯制取環(huán)己烷:
 
,屬于
 
反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將乙酸(其中的氧都18O標(biāo)記)在濃硫酸存在條件下與足量的乙醇充分反應(yīng).下敘述不正確的是( 。
A、生成是水分子中含有18O
B、生成的乙酸乙酯相對(duì)分子質(zhì)量為88
C、生成的乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為90
D、此反應(yīng)是有限度的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“酒是陳的香”,就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問題:
(1)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全變成生成物,反應(yīng)一段時(shí)間后,就達(dá)到了該反應(yīng)的限度,也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號(hào))
 

①單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol水
②單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol乙酸
③單位時(shí)間里,消耗1mol乙醇,同時(shí)消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
(2)實(shí)驗(yàn)室我們可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問題:
①圖中左試管中為乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液,其中濃硫酸的作用是
 
.裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止
 

②制得的乙酸乙酯中常含有雜質(zhì),通?捎
 
(填一種試劑的名稱)把乙酸乙酯分離出,過程中應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是
 
(填操作名稱),用到的主要玻璃儀器為
 

(3)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通過血液中的鈣離子的檢測(cè)能夠幫助判斷多種疾。逞芯啃〗M為測(cè)定血液樣品中Ca2+的含量(100mL血液中含Ca2+的質(zhì)量),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①準(zhǔn)確量取5.00mL血液樣品,處理后配制成50.00mL溶液;
②準(zhǔn)確量取溶液10.00mL,加入過量(NH42C2O4溶液,使Ca2+完全轉(zhuǎn)化成CaC2O4沉淀;
③過濾并洗凈所得CaC2O4沉淀,用過量稀硫酸溶解,生成H2C2O4和CaSO4稀溶液;
④加入12.00mL 0.0010mol?L-1的KMnO4溶液,使H2C2O4完全被氧化,離子方程式為:2MnO4-+5H2C2O4+6H+═10CO2↑+2Mn2++8H2O;
⑤用0.0020mol?L-1 (NH42Fe(SO42溶液滴定過量的KMnO4溶液,消耗(NH42Fe(SO42溶液20.00mL.
(1)已知室溫下CaC2O4的Ksp=2.0×10-9,欲使步驟②中c(Ca2+)≤1.0×10-5mol?L-1,應(yīng)保持溶液中c(C2O42-)≥
 
mol?L-1
(2)步驟⑤中有Mn2+生成,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)若步驟⑤滴定管在使用前未用標(biāo)準(zhǔn)(NH42Fe(SO42溶液洗滌,測(cè)得血液中Ca2+的含量將
 
(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
(4)計(jì)算血樣中Ca2+的含量(寫出計(jì)算過程).
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯(酒精燈等在圖中均已略去)請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)試管a中需要加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL,正確加入順序操作是
 

 
.為防止a中的液體在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生暴沸,在加熱前應(yīng)采取的措施是
 

(2)寫出試管a中該反應(yīng)化學(xué)方程式
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)中加熱試管:
①開始時(shí)要小火加熱的目的是:
 

②加熱一段時(shí)間后改為大火加熱至沸騰的目的是:
 
3加熱至沸騰后再改為小火加熱的目的是:
 

(4)試管b中加有飽和Na2CO3溶液,其作用是:
 

(5)試管b中導(dǎo)氣管不插入液面下的目的是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A(g)+B(s)?C(g)+D(g)△H<0,向一個(gè)5L的密閉容器中充入0.20mol的A和0.80mol的B.回答下列問題:
(1)如反應(yīng)初始6s內(nèi)A的平均反應(yīng)速率v(A)=0.003mol?L-1?s-1,則6s時(shí)c(A)=
 
mol?L-1,C的物質(zhì)的量為
 
mol;若反應(yīng)經(jīng)一段時(shí)間后,達(dá)到平衡,如果這時(shí)向該密閉容器中再充入1mol氬氣,平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率
 
(填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)判斷該反應(yīng)是否達(dá)到平衡的依據(jù)為
 
(填正確選項(xiàng)前的字母):
a.壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變        
b.氣體的密度不隨時(shí)間改變
c.c(A)不隨時(shí)間改變        
d.單位時(shí)間里生成C和D的物質(zhì)的量相等
(3)100℃時(shí),該反應(yīng)達(dá)到平衡后,D的濃度為0.02mol/L,改變反應(yīng)溫度為T,c(A)以0.001mol/(L?s)的平均速率降低,經(jīng)10s又達(dá)到平衡.
①T
 
100℃(填“大于”或“小于”),判斷理由是
 
;
②溫度T時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡后,將反應(yīng)容器的體積減少一半.平衡向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室研究濃硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A、該實(shí)驗(yàn)說明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性
B、反應(yīng)后試管中觀察到的白色固體CuSO4
C、該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體不會(huì)造成環(huán)境污染,因此不需尾氣處理
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束,將銅絲拉離液面終止反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案