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實驗室可由軟錳礦(主要成分為MnO2)制備KMnO4,方法如下:
①軟錳礦和過量的固體KOH和KClO3在高溫下反應生成錳酸鉀(K2MnO4)和KCl,方程式為:3MnO2+KClO3+6KOH
  △  
.
 
3K2MnO4+KCl+3H2O;
②用水溶解,濾去殘渣,濾液酸化后,K2MnO4轉變?yōu)镸nO2和KMnO4;
③濾去MnO2沉淀,濃縮溶液,結晶得到深紫色的針狀KMnO4
試回答:
(1)步驟①中的反應,氧化劑是
 
,氧化產物是
 
(均填化學式).
(2)寫出步驟②的離子方程式:
 

(3)步驟3的操作是:
 

(4)MnO2可用作堿性鋅錳干電池的原料,該電池以KOH溶液作電解質溶液,放電時反應為Zn+2MnO2+2H2O═2MnO(OH)+Zn(OH)2;該電池的正極反應式為
 

(5)MnO2也可用作實驗室制氯氣的原料,現按下列兩種取量反應,比較產生氯氣在相同狀況下的體積大小,并說明原因:
①50mL 12mol/L鹽酸與足量MnO2共熱反應
②0.15mol MnO2與足量12mol/L鹽酸共熱反應
(6)現在有上述實驗制得的KMnO4以及Fe2(SO43、MnSO4、K2SO4、FeSO4、H2SO4、H2O等七種物質,可以組成一個氧化還原反應,寫出配平之后的該反應的反應物,并用單線橋標明電子轉移關系:
 
考點:氧化還原反應,氧化還原反應方程式的配平,常見化學電源的種類及其工作原理
專題:氧化還原反應專題,電化學專題
分析:(1)3MnO2+KClO3+6KOH
  △  
.
 
3K2MnO4+KCl+3H2O中,Mn元素的化合價升高,Cl元素的化合價降低;
(2)K2MnO4轉變?yōu)镸nO2和KMnO4,為Mn元素自身氧化還原反應;
(3)由溶液得到晶體,需要蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶;
(4)堿性電池中,正極上MnO2得到電子;
(5)稀鹽酸與二氧化錳不反應,只有濃鹽酸與二氧化錳反應生成氯氣;
(6)發(fā)生2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4=K2SO4+2MnSO4+5Fe2(SO43+8H2O,Fe失去電子,Mn得到電子,轉移10e-,以此解答.
解答: 解:(1)3MnO2+KClO3+6KOH
  △  
.
 
3K2MnO4+KCl+3H2O中,Mn元素的化合價升高,Cl元素的化合價降低,則KClO3為氧化劑,K2MnO4為氧化產物,
故答案為:KClO3;K2MnO4;
(2)K2MnO4轉變?yōu)镸nO2和KMnO4,為Mn元素自身氧化還原反應,離子反應為4H++3MnO42-═MnO2+2MnO4-+2H2O,故答案為:4H++3MnO42-═MnO2+2MnO4-+2H2O;
(3)由溶液得到晶體,需要蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶,即步驟③的操作為蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶,故答案為:蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶;
(4)堿性電池中,正極上MnO2得到電子,正極反應為MnO2+e-+H2O═MnO(OH)+OH-,故答案為:MnO2+e-+H2O═MnO(OH)+OH-;
(5)稀鹽酸與二氧化錳不反應,只有濃鹽酸與二氧化錳反應生成氯氣,由兩個反應對比可知,②產生的氯氣更多,因為①中隨反應進行鹽酸變稀后反應停止,
答:②產生的氯氣更多,因為①中隨反應進行鹽酸變稀后反應停止;
(6)發(fā)生2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4=K2SO4+2MnSO4+5Fe2(SO43+8H2O,Fe失去電子,Mn得到電子,轉移10e-,用單線橋標明電子轉移關系為
,故答案為:
點評:本題考查氧化還原反應,為高頻考點,把握反應中元素的化合價變化為解答的關鍵,側重氧化還原反應及應用的考查,綜合性較強,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列數量的各物質所含原子數(包括離子)由大到小順序排列的是( 。
①0.6mol NH3 ②22.4L氫氣(標準狀況)   ③4℃時10mL水    ④0.2molNa2CO3.10H2O.
A、①④③②B、④③②①
C、②③④①D、④①②③

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科目:高中化學 來源: 題型:

苯甲酸是一種食品防腐劑,它是一種片狀晶體,熔點122.4℃,在水中的溶解度如下表:
 
溫度(℃)
 
 
 
25
 
 
50
 
 
95
 
 
溶解度(g)
 
 
氯化鈉 
 
36.0
 
 
37.0
 
 
39.0
 
苯甲酸0.170.956.8
某同學為了提純某粗苯甲酸樣品(其中混有泥沙和少量的NaCl雜質),進行了如下步驟的實驗,請?zhí)顚懴铝锌崭裢瓿蓪嶒灱盎卮鹩嘘P問題:
(1)室溫時,取樣品約1g放入100mL燒杯中,加入50mL蒸餾水充分攪拌,發(fā)現樣品幾乎沒溶解,原因是
 

(2)將燒杯放在石棉網上加熱,待樣品充分溶解后,再加入少量蒸餾水,然后趁熱過濾除去
 
.趁熱過濾的目的是
 

(3)將所得濾液
 
 
,使苯甲酸以晶體形式析出,然后過濾、用適量的蒸餾水洗滌兩次,得到苯甲酸晶體.該步驟除去的雜質是
 
,如何檢驗該雜質是否除盡了?
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列電解質的電離方程式
①H2SO4
 
  ②KNO3
 
 ③Ba(OH)2
 
  ④KClO3
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)在10L密閉容器中充有10mol CO與20mol H2,在催化劑作用下反應生成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g);CO的轉化率(a)與溫度、壓強的關系如圖所示.
①若A、B兩點表示在某時刻達到的平衡狀態(tài),則在A點該溫度下的平衡常數K=
 

②若A、C兩點都表示達到平衡狀態(tài),則自反應開始到達平衡狀態(tài)所需的時間tA
 
tC(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)室溫下,向一定量的稀氨水中逐滴加入濃度相同的稀鹽酸.
①當溶液中離子濃度關系滿足c(NH4+)<(Cl-)時,則反應的情況可能為
 
(填寫序號字母)
A.鹽酸不足,氨水剩余,溶液顯堿性
B.氨水與鹽酸恰好完全反應
C.鹽酸過量
②當溶液的pH為7時,溶液中各離子濃度的大小關系為
 

③實驗過程中,氨水中的溶質NH3?H2O的電離程度先后
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數依次增大,且W、X、Y+、Z的最外層電子數與其電子層數的比值依次為2、3、4、2.下列關于這些元素的敘述錯誤的是( 。
A、W、X和Y三種元素組成的化合物,其水溶液呈堿性
B、X和其他三種元素分別形成至少兩種化合物
C、W和X、Z兩種元素分別形成的化合物中,均有直線形分子
D、Z和X、Y兩種元素分別形成的化合物,其水溶液均呈酸性

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各物質的性質比較中,正確的是(  )
A、酸性:HI<HBr<HCl<HF
B、原子半徑:K>Cl>S
C、分子穩(wěn)定性:HF>HCl>HBr>HI
D、單質熔點:Li<Na<K<Rb

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列過程或事實不涉及氧化還原反應的是( 。
①蔗糖炭化
②SO2使品紅褪色
③鐵遇冷的濃硫酸鈍化
④裝堿的瓶子不用玻璃塞
⑤SO2也會使澄清石灰水變渾濁
⑥實際使用的硝酸溶液往往呈現一定的黃色.
A、②④⑤B、①④⑥
C、③④⑤⑥D、②③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關說法正確的是( 。
A、9.2克NO2氣體中含有分子數目為0.2NA
B、標準狀況下,2.24升SO3中含有氧原子數目為0.3NA
C、將40g NaOH固體溶于1L水中配成1mol/L的溶液
D、12g金剛石含有的共價鍵數為2NA,1mol甲醇中含有共價鍵的數目為5NA

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