某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí)，改變某一條件對(duì)化學(xué)平衡的影響，得到如圖所示的變化規(guī)律 (圖中P表示壓強(qiáng)，T表示溫度，n表示物質(zhì)的量，a表示物質(zhì)的平衡轉(zhuǎn)化率)．根據(jù)以上規(guī)律判斷，下列結(jié)論中正確的是   （  ）

A 、反應(yīng)Ⅰ：△H>0，p2>p1            B、反應(yīng)Ⅱ：△H>0，T1>T2

C、反應(yīng)Ⅰ：△H<0，p2>p1              D、反應(yīng)Ⅱ：△H>0，T2>T1

【解析】在圖像I中，溫度越高，轉(zhuǎn)化率越低，所以反應(yīng)是放熱反應(yīng)。因?yàn)榉磻?yīng)I是體積減小的可逆反應(yīng)，即壓強(qiáng)越大，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越高。若P1＞P2，則不符合，因此是P2＞P1，所以A不正確，C正確。在圖像Ⅱ中，T1時(shí)先達(dá)到平衡，所以T1＞T2，但溫度越高，生成物C的物質(zhì)的量越低，所以反應(yīng)是放熱反應(yīng)，因此選項(xiàng)B、D均不正確。答案是C。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?浙江模擬）某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí)，改變某一條件對(duì)A2（g）+3B2（g）?2AB3（g）化學(xué)平衡狀態(tài)的影響，得到如圖所示的變化規(guī)律（圖中T表示溫度，n表示物質(zhì)的量），根據(jù)右圖可得出的判斷結(jié)論正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí)，改變某一條件對(duì)A2（g）+3B2（g）?2AB3（g）化學(xué)平衡狀態(tài)的影響，得到如下圖所示的變化規(guī)律（圖中T表示溫度，n表示物質(zhì)的量），根據(jù)如圖可得出的判斷結(jié)論正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)科研小組研究在其它條件不變時(shí)，改變某一條件對(duì)A2（g）+3B2（g）?2AB3（g）化學(xué)平衡狀態(tài)的影響時(shí)，得到如圖所示的變化規(guī)律（圖中T表示溫度，n表示物質(zhì)的量），根據(jù)圖示得出的結(jié)論中正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí)，改變某一條件對(duì)A2（g）+3B2（g）?2AB3（g）化學(xué)平衡狀態(tài)的影響，得到如圖所示的變化規(guī)律（圖中T表示溫度）由此可得出的結(jié)論是（　　）
A、反應(yīng)速率a＞b＞cB、達(dá)到平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率大小為：b＞a＞cC、若T2＞T1，則正反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)D、達(dá)到平衡時(shí)，AB3的物質(zhì)的量大小為：c＞b＞a

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí)，改變某一條件對(duì)化學(xué)平衡的影響，得到如下變化規(guī)律（圖中P表示壓強(qiáng)，T表示溫度，n表示物質(zhì)的量）：
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根據(jù)以上規(guī)律判斷，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、反應(yīng)Ⅰ：△H＞0，P2＞P1B、反應(yīng)Ⅱ：△H＜0，T1＜T2C、反應(yīng)Ⅲ：△H＞0，T2＞T1或△H＜0，T2＜T1D、反應(yīng)Ⅳ：△H＜0，T2＞T1

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