(2013?廣東)化學實驗有助于理解化學知識,形成化學觀念,提高探究與創(chuàng)新能力,提升科學素養(yǎng).
(1)如圖1在實驗室中用濃鹽酸與MnO
2共熱制取Cl
2并進行相關(guān)實驗.
①下列收集Cl
2的正確裝置是
C
C
.
②將Cl
2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是
Cl2、HClO、ClO-
Cl2、HClO、ClO-
.
③設計實驗比較Cl
2和Br
2的氧化性,操作與現(xiàn)象是:取少量新制氯水和CCl
4于試管中,
加入適量的NaBr溶液,充分振蕩,靜置.溶液分層,
加入適量的NaBr溶液,充分振蕩,靜置.溶液分層,
同時下層液體顏色為橙色
同時下層液體顏色為橙色
(2)能量之間可以相互轉(zhuǎn)化:電解食鹽水制備Cl
2是將電能轉(zhuǎn)化為化學能,而原電池可將化學能轉(zhuǎn)化為電能.設計兩種類型的原電池,探究其能量轉(zhuǎn)化效率.
限選材料:ZnSO
4(aq),F(xiàn)eSO
4(aq),CuSO
4(aq);銅片,鐵片,鋅片和導線.
①完成原電池的甲裝置示意圖(如圖2),并作相應標注.
要求:在同一燒杯中,電極與溶液含相同的金屬元素.
②以銅片為電極之一,CuSO
4(aq)為電解質(zhì)溶液,只在一個燒杯中組裝原電池乙,工作一段時間后,可觀察到負極
溶解
溶解
.
③甲乙兩種原電池中可更有效地將化學能轉(zhuǎn)化為電能的是
甲
甲
,其原因是
甲為①可以保持電流穩(wěn)定,化學能基本都轉(zhuǎn)化為電能.而乙為②①②中的活潑金屬還可以與CuSO4溶液發(fā)生置換反應,部分能量轉(zhuǎn)化為熱能.
甲為①可以保持電流穩(wěn)定,化學能基本都轉(zhuǎn)化為電能.而乙為②①②中的活潑金屬還可以與CuSO4溶液發(fā)生置換反應,部分能量轉(zhuǎn)化為熱能.
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(3)根據(jù)犧牲陽極的陰極保護法原理,為減緩電解質(zhì)溶液中鐵片的腐蝕,在(2)的材料中應選
鋅片
鋅片
作陽極.