6．在恒溫恒容的密閉容器中，反應(yīng)SO2+NO2?NO+SO3建立了化學(xué)平衡，此時(shí)若在容器中再通入一定量的O2，反應(yīng)將會(huì)發(fā)生的變化是（　�。�
A．平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)B．平衡將向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C．平衡不發(fā)生移動(dòng)D．容器內(nèi)氣體的密度不變

分析 反應(yīng)SO2（g）+NO2（g）?NO（g）+SO3（g），達(dá)到平衡狀態(tài)后，加入一定量的氧氣，氧氣與一氧化氮反應(yīng)生成了二氧化氮，導(dǎo)致一氧化氮濃度減小，二氧化氮濃度增大，所以化學(xué)平衡向著正向移動(dòng)，據(jù)此進(jìn)行判斷．

解答 解：由于反應(yīng)SO2（g）+NO2（g）?NO（g）+SO3（g），達(dá)到平衡狀態(tài)后，加入一定量的氧氣，氧氣與一氧化氮反應(yīng)生成了二氧化氮，導(dǎo)致一氧化氮濃度減小，二氧化氮濃度增大，所以化學(xué)平衡向著正向移動(dòng)，充入氧氣，氣體的質(zhì)量增大、體積不變，所以容器內(nèi)氣體的密度增大，
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的影響因素，注意分析題中信息，根據(jù)平衡移動(dòng)原理進(jìn)行分析，題目較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．已知Zn（s）+H2SO4（sq）═ZnSO4（aq）+H2（g）△H＜0，則下列敘述不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為電能
B．該反應(yīng)的△H值與反應(yīng)方程式的化學(xué)計(jì)量數(shù)有關(guān)
C．該反應(yīng)的反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
D．該反應(yīng)中反應(yīng)物的化學(xué)鍵斷裂放出能量，生成物化學(xué)鍵形成吸收能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．如圖所示甲、乙為相互串聯(lián)的兩電解池．試回答：
（1）甲池若為用電解原理精煉銅的裝置，則A電極名稱為陰極，電極材料是精銅（或純銅），電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu．
（2）乙池中C（石墨）極電極反應(yīng)式為2Cl--2e-═Cl2↑，若在乙池中滴入少量酚酞試液，電解一段時(shí)間后，鐵極附近呈紅色．
（3）若甲池A極增重1.28g，則乙池Fe極放出的氣體在標(biāo)況下的體積為0.448L．電解后，若乙池剩余溶液為400mL，則溶液的pH=13．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列各項(xiàng)中的物質(zhì)，能滿足圖中陰影部分關(guān)系的是（　�。�

物質(zhì)
選項(xiàng)		①②③④
ANaClKClK2SO4NH4Cl
BNa2SO4K2SO4KClNH4Cl
CNaClKClNH4ClK2SO4
DNa2SO4K2SO4KCl（NH4）2SO4
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．綠礬（FeSO4•7H2O）可作還原劑、著色劑、制藥等，在不同溫度下易分解得各種鐵的氧化物和硫的氧化物．已知SO3是一種無(wú)色晶體，熔點(diǎn)16.8℃，沸點(diǎn)44.8℃，氧化性及脫水性較濃硫酸強(qiáng)，能漂白某些有機(jī)染料，如品紅等．回答下列問(wèn)題：

（1）甲組同學(xué)按照?qǐng)D1所示的裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)綠礬的分解產(chǎn)物．裝置B中可觀察到的現(xiàn)象是品紅溶液褪色，甲組由此得出綠礬的分解產(chǎn)物中含有SO2．裝置C的作用是吸收尾氣，防止SO2（SO3）等氣體擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境．
（2）乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)為需要補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)．乙對(duì)甲組同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)的B裝置的試管加熱，發(fā)現(xiàn)褪色的品紅溶液未恢復(fù)紅色，則可證明綠礬分解的產(chǎn)物中BC．（填字母）
A．不含SO2          B．可能含SO2           C．一定含有SO3
（3）丙組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)綠礬受熱分解還可能有O2放出，為此，丙組同學(xué)選用甲組同學(xué)的部分裝置和圖2部分裝置設(shè)計(jì)出了一套檢驗(yàn)綠礬分解氣態(tài)產(chǎn)物的裝置：
①丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中，依次連接的合理順序?yàn)锳FGBDH．
②能證明綠礬分解產(chǎn)物中有O2的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是把H中的導(dǎo)管移出水面，撤走酒精燈，用姆指堵住試管口，取出試管，立即把帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明試管中收集的氣體是氧氣．
（4）為證明綠礬分解產(chǎn)物中含有三價(jià)鐵，選用的實(shí)驗(yàn)儀器有試管、膠頭滴管、藥匙；選用的試劑為鹽酸，KSCN溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列變化中，屬于物理變化的是（　　）
A．熔融態(tài)的KCl導(dǎo)電
B．在Fe（OH）3膠體中加入MgSO4溶液析出紅褐色沉淀
C．用加熱方法分離沙子和NH4Cl晶體
D．藍(lán)色CuSO4晶體，受熱變?yōu)榘咨獵uSO4粉末

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．硅及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及科技等方面用途廣泛．其中不正確的是（　　）
A．二氧化硅在地殼中含量豐富，廣泛用于制造水泥、玻璃、陶瓷等
B．硅酸鈉在建筑工業(yè)上常用作黏合劑和木材防火劑
C．碳化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，硬度很大常用做砂輪和砂紙
D．硅是良好的半導(dǎo)體材料故用作光導(dǎo)纖維

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某校興趣小組擬用如圖1裝置制取Cl2（氣密性已檢驗(yàn)，試劑已添加），并研究其相關(guān)性質(zhì)．
（1）寫出燒瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
（2）欲證明干燥的Cl2無(wú)漂白性而HClO有漂白性，實(shí)驗(yàn)方案為：將生產(chǎn)的氣體先后通過(guò)裝有濃硫酸、干燥紅紙、濕潤(rùn)紅紙的洗氣瓶中，干燥紅紙不褪色而濕潤(rùn)的紅紙褪色．
（3）將生成的氯氣通過(guò)圖2裝置：

①觀察到圖2丙中的現(xiàn)象是溶液由紅色變無(wú)色．能證明發(fā)生此變化是由HClO的漂白性引致的實(shí)驗(yàn)是取已完全褪色的丙中溶液少量于試管中，滴加過(guò)量的NaOH溶液，如溶液不變色，證明原褪色是由HClO的漂白性引致．
②取20mL圖2乙中的溶液加入錐形瓶中，加入足量的KI溶液，以淀粉液為指示劑，用濃度為0.01000mol/L的Na2S2O3溶液滴定，消耗Na2S2O3溶液的體積為25.00mL．則飽和食鹽水中Cl2的含量為0.4438g/L（忽略其中的HClO，結(jié)果保留4位有效數(shù)字）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．工業(yè)上利用反應(yīng)2FeSO4+NaBH4+4NaOH=2Fe+2H2↑+Na[B（OH）4]+2Na2SO4制取納米鐵，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．NaBH4與鹽酸不反應(yīng)
B．NaBH4的電子式
C．每生成1molFe，轉(zhuǎn)移2mol電子
D．氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1：1

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