某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案。其中,兩個方案理論上均可行、且第二方案比第一方案更方便合理的是(     )

                  實驗目的                                                  第一方案                               第二方案

A                除去氯化鈣固體中少量氯化銨           與熟石灰混合加熱              直接加熱

B                清洗熱水瓶中的水垢                             用食醋洗滌                           用洗潔精洗滌

C                檢驗亞硫酸鈉是否被氧化                    滴入Ba(OH)2溶液                滴入鹽酸酸化的BaCl2溶液

D                區(qū)分黃銅(銅鋅合金)和黃金           測量密度                               加鹽酸,看氣泡

 

 

【答案】

AD

【解析】

試題分析:A、與熟石灰混合加熱,理論上可行,但可能引入過量的Ca(OH)2 ,兩個方案理論上均可行、且第二方案比第一方案更方便合理,A正確;B、清洗熱水瓶中的水垢,方案一可行,但方案二不可行,B錯誤;C、檢驗亞硫酸鈉是否被氧化,滴入Ba(OH)2溶液,BaSO3和BaSO4均形成沉淀,方案二,滴入鹽酸酸化的BaCl2溶液,得到BaSO4白色沉淀,方案一不可行,但方案二可行,C錯誤;D,兩方案均可行,方案二更易操作。D正確;選AD。

考點:化學實驗方案的評價;物質(zhì)的分離、提純和除雜;物質(zhì)的檢驗和鑒別的實驗方案設計

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案,其中兩種方案均合理的是( 。
選項 A B C D
實驗
目的
除去碳酸鈉中少量的碳酸氫鈉 清洗鐵制品表面的鐵銹 檢驗苯中含有少量甲苯 鑒別二氧化氮和
溴蒸汽
方案1 溶解后加入鹽酸 加適量稀鹽酸 加入Br2/CCl4 加水
方案2 加熱 用水洗滌 加入酸性KMnO4 加壓

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?紅橋區(qū)一模)某同學對下列四個實驗分別設計了兩種方案,其中兩種方案均合理的是( 。
選項 A B C D
實驗目的 除去碳酸鈉中少量的碳酸氫鈉 清洗鐵制品表面的鐵銹 鑒別二氧化氮和溴蒸氣 檢驗苯中含有少量甲苯
方案l 溶解后加入鹽酸 加適量稀鹽酸 通入水中比較溶液顏色 加入溴的四氯化碳溶液
方案2 加熱 用水洗滌 分別加壓對比觀察氣體顏色 加入酸性KMnO4溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:2011-2012學年山東省高三第三次質(zhì)量檢測化學試卷 題型:選擇題

某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案,其中兩種方案均合理的是

選項

A

B

C

D

實驗

目的

除去碳酸鈉中少量的碳酸氫鈉

清洗鐵制品

表面的鐵銹

檢驗苯中

含有少量甲苯

鑒別二氧化氮

和溴蒸汽

方案1

溶解后加入鹽酸

加適量稀鹽酸

加入Br2/CCl4

加水

方案2

加熱

用水洗滌

加入酸性KMnO4

加壓

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:2011-2012學年北京市高三下學期開學檢測化學試卷 題型:選擇題

某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案,其中兩種方案均合理的是

選項

A

B

C

D

實驗

目的

除去碳酸鈉中少量的碳酸氫鈉

清洗鐵制品

表面的鐵銹

檢驗苯中

含有少量甲苯

鑒別二氧化氮

和溴蒸汽

方案1

溶解后加入鹽酸

加適量稀鹽酸

加入Br2/CCl4

加水

方案2

加熱

用水洗滌

加入酸性KMnO4

加壓

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案