.(17分)減少污染、保護環(huán)境是全世界最熱門的課題。
(1)為了減少空氣中SO2的排放,常采取的措施有:
①將煤轉化為清潔氣體燃料。
已知:H2(g)+1/2O2(g)==H2O(g) ΔH1=-241.8 kJ·mol-1
C(s)+1/2O2(g)===CO(g) ΔH2=-110.5 kJ·mol-1
則焦炭與水蒸氣反應生成CO的熱化學方程式為 。
②洗滌含SO2的煙氣。以下物質可作洗滌劑的是 (填序號):
a.Ca(OH)2 b.CaCl2 c.Na2CO3 d.NaHSO3
(2)CO在催化劑作用下可以與H2反應生成甲醇:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)。在密閉容器中充有10 mol CO與20 mol H2,CO的平衡轉化率與溫度、壓強的關系如右圖所示。
①M、N兩點平衡狀態(tài)下,容器中總物質的物質的量之比為:n(M)總:n(N)總= 。
②若M、N、Q三點的平衡常數KM、KN、KQ的大小關系為 。
(3)催化硝化法和電化學降解法可用于治理水中硝酸鹽的污染。
①催化硝化法中,用H2將NO還原為N2,一段時間后,溶液的堿性
明顯增強。則該反應離子方程式為 。
②電化學降解NO的原理如圖所示,電源正極為 (填“a”或“b”);
若總反應為4NO3-+4H+通電5O2↑+2N2↑+2H2O,則陰極反應式為 。
31.(17分)
(1)(4分)① C(s)+H2O(g) = CO(g) +H2(g) ΔH=+131.3kJ·mol-1 (2分)
② a c(2分,錯1個0分)
(2)(5分)① 5:4(2分) ②KM=KN>KQ(3分。關系式正確1個給2分,全對3分)
(3)(8分)①2 NO3-+5H2催化劑N2+2OH-+4H2O(3分,化學式、系數、條件各1分)
②a(2分) 2 NO3-+12 H++10e-= N2↑+6H2O(3分;瘜W式、系數、條件各1分。陽極反應為:4OH-—4e-=O2↑+2H2O或10H2O-20e-=20H++5O2↑。)
【解析】
試題分析: (1)①根據蓋斯定律,所求反應的熱化學方程式可由已知方程式2-1得,因此焦炭與水蒸氣的反應方程式為C(s)+H2O(g) = CO(g) +H2(g) ΔH=+131.3kJ·mol。
②洗滌含SO2的煙氣是為了減少空氣中SO2的排放,所以洗滌劑必須滿足能夠和SO2反應,所以選項中能夠和SO2反應的試劑有Ca(OH)2 、Na2CO3 ,所以選ac。
(2) ①圖中M、N兩點平衡狀態(tài)下,相應的轉化率為70%、50%,因此根據反應情況計算
CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)
初始(mol):10 20 0
轉化(mol):7 14 7
5 10 5
平衡(mol):3 6 7
5 10 5
n(M)總:n(N)總=(3+6+7):(5+10+5)=16:20=4:5
②平衡常數與溫度有關,于壓強無關,因此M、N2點的溫度相同,平衡常數也相等,但是隨著溫度升高,由于正向CO的轉化率下降,因此平衡逆向移動,平衡常數減小,因此有KM=KN>KQ 。
(3)①題中已經說的比較清楚,反應由H2將NO還原為N2,且堿性增強,說明該反應是氧化還原反應,有OH-生成,根據氧化還原反應缺項配平,先把發(fā)生化合價變化的物質配平,然后原子守恒補上H2O,在電荷守恒配平得2 NO3-+5H2催化劑N2+2OH-+4H2O。
②根據圖中所示講解的硝酸根被還原為了N2逸出,因此右邊發(fā)生了還原反應,是陰極,b極為電源的負極,而a極是電源正極。根據總反應式,陰極發(fā)生的NO3-的還原反應為2 NO3-+12 H++10e-= N2↑+6H2O
考點:本題考查的是反應原理題目。
科目:高中化學 來源:2013-2014江蘇宿遷市高一下學期期末測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關氧化還原反應的敘述不正確的是 ( )
A.氧化還原反應的本質是電子的轉移
B.在氧化還原反應中,失去電子的物質,一定有元素化合價升高
C.肯定有一種元素被氧化,另一種元素被還原
D.在反應中不一定所有元素的化合價都發(fā)生變化
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣西桂林市下學期高二年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關敘述中,不可以用氫鍵來解釋的是
A.0℃時,水的密度大于冰的密度 B.水的熔沸點高于硫化氫的熔沸點
C.氟化氫氣體極易溶于水 D.氟化氫比氯化氫穩(wěn)定
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣西桂林市、崇左市、防城港市、北海市高三化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(15分)已知:BaSO4(s)+4C(s) 高溫4CO(g)+BaS(s)
工業(yè)上以重晶石礦(主要成分BaSO4,含雜質Fe2O3、SiO2)為原料,通過下列流程生產氯化鋇晶體(BaCl2·nH2O)。
(1)若按以上流程在實驗室焙燒重晶石礦,回收處理所產生的氣體,恰當的方法是 (填字母編號)。
a.用澄清石灰水吸收氣體 b.用濃硫酸吸收氣體 c.點燃氣體
(2)焙燒重晶石礦時,可能發(fā)生的副反應的化學方程式是 (寫兩個)。
(3)為測定產品氯化鋇晶體(BaCl2·nH2O)中的n值,設計下列實驗步驟,請補充完善空缺項的實驗步驟:①稱量樣品;②灼燒樣品;③置于 (填儀器名稱)中冷卻;④ ;⑤恒重操作。恒重操作的目的是 ;若最終測出的n值偏大,可能的實驗操作誤差原因是 (舉例一種情況)。
(4)用下列裝置組合也可完成(3)中實驗。請選擇下列恰當的裝置組合(稱量、加熱和夾持儀器省略),完成上述實驗: (用裝置代號以“A ……”形式表示,每套裝置不可重復使用)
(5)將重晶石礦與碳、氯化鈣共同焙燒,可以直接得到氯化鋇,反應的化學方程式為:
BaSO4+4C+CaCl2高溫4CO+CaS+BaCl2。以下是從焙燒后的固體中分離得到氯化鋇晶體的實驗流程設計(已知硫化鈣不溶于水,易溶于鹽酸)。請在空格方框橫線上填寫操作名稱。
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣西桂林市、崇左市、防城港市、北海市高三化學試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
A、pH=1的溶液:Fe2+、NO3-、SO42-、Na+
B、c(H+)/c(OH-)=1012的溶液:NH4+、Al3+、NO3-、Cl-
C、c(Fe3+)=0.1 mol·L-1的溶液:K+、ClO-、SO42-、SCN-
D、水電離的c(H+)=l×10-14mol·L-1的溶液:Ca2+、K+、Cl-、HCO3-
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東肇慶市畢業(yè)班第二次模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
現有濃度均為0.1mol·L-1三種溶液:①CH3COOH、②NaOH、③CH3COONa,下列說法正確的是( )
A.溶液①中,c(CH3COO-)= c(H+)
B.溶液①、②等體積混合,混合液中c(CH3COO-)等于溶液③中的c(CH3COO- )
C.溶液①、②等體積混合,混合液中c(CH3COO-)+c(CH3COOH) = c(Na+)
D.溶液①、③等體積混合,混合液中c(Na+)> c(CH3COO-)> c(H+)> c(OH-)
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
物質發(fā)生化學變化時:①電子總數 ②原子總數 ③分子總數 ④物質的種類 ⑤物質的總質量 ⑥物質的總能量,反應前后肯定不發(fā)生變化的是( )
A.①③⑤ | B.①②⑤ | C.①⑤⑥ | D.①④⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
有一澄清透明的溶液,只可能含有大量的Fe3+、Fe2+、H+、AlO2-、Al3+、CO32-、NO3-七種離子中的幾種,向該溶液中逐滴加入一定量1 mol·L-1 NaOH溶液的過程中,開始沒有沉淀,而后才有沉淀。則下列判斷正確的是( )
A.溶液中可能含有AlO2- | B.溶液中可能含有NO3- |
C.溶液中一定不含Fe2+和Fe3+ | D.溶液中可能含有Fe3+,但一定不含Fe2+ |
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