常溫下,將某一元酸HA溶液和NaOH溶液等體積混合,根據(jù)下表實驗信息判斷下列說法正確的是( 。
實驗編號c(HA)/mol?L-1c(NaOH)/mol?L-1反應后溶液pH
0.10.1pH=10
c10.1pH=7
A、甲反應后的溶液中離子濃度大小關系:c(Na+)>c(OH-)>c(A-)>c(H+
B、c1>0.1mol?L-1,且反應后甲溶液中水的電離程度比乙溶液的大
C、反應后甲、乙兩溶液的導電能力相同
D、反應后兩溶液中都存在關系:c(Na+)=c(A-)+c(HA)
考點:酸堿混合時的定性判斷及有關ph的計算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:A.等濃度、等體積的HA和氫氧化鈉溶液混合后恰好反應生成NaA溶液,溶液的pH=10,說明HA為弱酸,據(jù)此判斷NaA溶液中各離子濃度大;
B.當c1=0.1mol/L時,溶液顯示堿性,若要使溶液顯示中性,則HA的濃度應該稍大,即c1>0.1mol?L-1;甲溶液中A-水解,促進了水的電離;
C.溶液導電性與溶液中離子濃度大小有關,根據(jù)溶液中離子濃度大小判斷溶液的導電性;
D.根據(jù)物料守恒,甲溶液中滿足c(Na+)=c(A-)+c(HA),而乙溶液中c(Na+)<c(A-)+c(HA).
解答: 解:A.反應后生成NaA溶液,A-離子水解顯堿性,溶液中離子濃度大小為:c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+),故A錯誤;
B.溶液中一定存在c(OH-)+c(A-)=c(Na+)+c(H+),混合溶液PH=7說明溶液呈中性,則c(OH-)=c(H+),根據(jù)電荷守恒可得c(A-)=c(Na+),溶液中還存在HA分子,則原溶液濃度c1>0.1 mol?L-1;乙溶液為中性溶液,而甲溶液中A-水解,促進了水的電離,所以反應后甲溶液中水的電離程度比乙溶液的大,故B正確;
C.甲溶液中HA的濃度小于乙的,所以反應后的溶液中,乙溶液中離子濃度比甲稍大,導電性:乙>甲,故C錯誤;
D.乙溶液中一定存在c(OH-)+c(A-)=c(Na+)+c(H+),混合溶液PH=7說明溶液呈中性,c(OH-)=c(H+),所以c(A-)=c(Na+),c(Na+)<c(HA)+c(A-),故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查了弱電解質(zhì)的電離、鹽的水解原理、酸堿混合定性判斷及溶液pH的簡單計算,題目難度中等,正確推斷酸的強弱是解本題關鍵,再結(jié)合溶液的酸堿性及電荷守恒來分析解答.
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用石墨電極電解CuCl2溶液(如圖).下列分析不正確的是(  )
A、a端是直流電源的負極
B、通電使CuCl2發(fā)生電離
C、陰極上發(fā)生的反應:Cu2++2e-=Cu
D、通電一段時間后,在陽極附近觀察到黃綠色氣體

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在同溫、同壓下,11.5gA氣體和8gO2分別剛好盛滿同一不規(guī)則剛體容器,則氣體A的相對分子質(zhì)量為( 。
A、46g/molB、28g
C、44g/molD、46

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下列說法正確的是( 。
A、向FeCl3溶液中加幾滴KSCN,出現(xiàn)血紅色沉淀
B、Al的化學性質(zhì)很活潑,所以Al不能直接放置空氣中
C、1molNaCl固體溶于1L水所得溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為1mol?L-1
D、Al(OH)3可以來中和過多的胃酸

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把一瓶不飽和的燒堿溶液分成4等份.保持溫度不變,向4份溶液中分別加入一定量的NaOH固體、Na2O2、Na2O和Na,使溶液均恰好飽和,下列說法中正確的是( 。
A、加入的NaOH質(zhì)量一定最大
B、加入的Na2O2和Na2O的物質(zhì)的量之比為1:2
C、制成飽和溶液后,4份溶液中所含NaOH質(zhì)量相同
D、加入的NaOH固體、Na2O2、Na2O、Na的物質(zhì)的量之比為2:1:1:2

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科目:高中化學 來源: 題型:

在下述條件下,一定能大量共存的離子組是(  )
A、無色透明的水溶液中:K+、Ba2+、I-、MnO
 
-
4
B、與鋁反應產(chǎn)生大量氫氣的溶液中:Na+、K+、NO
 
-
3
、SO
 
2-
4
C、c(HCO
 
-
3
)=0.1 mol?L-1的溶液中:Na+、K+、CO
 
2-
3
、Br-
D、強堿性溶液中:ClO-、S2-、HSO
 
-
3
、Na+

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于苯的同系物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

某氧化還原反應:A(g)+B(g)?2C(g)+D(s)△H<0,反應達到平衡后,在其他條件不變的情況下,下列說法正確的是( 。
A、加入催化劑,改變了反應的途徑,反應的△H也隨之改變
B、改變壓強,平衡不發(fā)生移動,反應放出的熱量不變
C、升高溫度,反應速率加快,反應放出的熱量不變
D、若該反應在原電池中發(fā)生,達到平衡后測得放出的熱量在數(shù)值上與△H相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗設計能夠達到目的是( 。
編號實驗目的實驗設計
A除去CO2中少量的HCl將混合氣體通過Na2CO3飽和溶液
B除去Cu粉中混有的Fe向混合物中滴加稀硝酸
C證明H2SO3酸性比HClO強將SO2通入NaClO溶液中
D探究濃度對化學平衡的影響向FeCl3和KSCN混合稀溶液中加FeCl3飽和溶液
A、AB、BC、CD、D

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