1.N、S、O、F是中學(xué)化學(xué)中常見的非金屬元素.
(1)氮元素與硫元素可形成一種化合物X.X的摩爾質(zhì)量為184g/mol,則X的分子式為N4S4
(2)現(xiàn)有S2Cl2、SCl2的混合液體23.8g,混合物中S的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.3%,S2Cl2、SCl2的物質(zhì)的量之比為1:1
(3)由N、O、F三種元素組成的化合物Y的相對分子質(zhì)量小于70大于60,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%,則Y的化學(xué)式為NFO2

分析 (1)氮元素與硫元素可形成一種化合物X.設(shè)X為NxSy,依據(jù)摩爾質(zhì)量列式計(jì)算討論得到化學(xué)式;
(2)設(shè)S2Cl2、SCl2的物質(zhì)的量分別為xy,結(jié)合質(zhì)量和硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)列式計(jì)算;
(3)由N、O、F三種元素組成的化合物Y的相對分子質(zhì)量小于70大于60,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%,若含一個原子計(jì)算其摩爾質(zhì)量,若含兩個氧原子計(jì)算摩爾質(zhì)量,依次計(jì)算判斷;

解答 解:(1)氮元素與硫元素可形成一種化合物X.設(shè)X為NxSy,依據(jù)摩爾質(zhì)量列式計(jì)算討論得到化學(xué)式,X的摩爾質(zhì)量為184g/mol,
14x+32y=184
x=$\frac{92-16y}{7}$
若y=1計(jì)算得到x=10.86,不是整數(shù)刪去
y=2,x=8.57,不是整數(shù)刪去
y=3,x=6.28,不是整數(shù)刪去
y=4,x=4,符合
y=5,x=1.7不符合,
則化學(xué)式為N4S4,
故答案為:N4S4
(2)設(shè)S2Cl2、SCl2的物質(zhì)的量分別為xy,S2Cl2、SCl2的混合液體23.8g,混合物中S的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.3%,結(jié)合質(zhì)量和硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)列式計(jì)算,
135x+103y=23.8
$\frac{(2x+y)×32}{135x+103y}$×100%=40.3%
x=0.1mol
y=0.1mol
S2Cl2、SCl2的物質(zhì)的量之比為1:1,
故答案為:1:1;
(3)由N、O、F三種元素組成的化合物Y的相對分子質(zhì)量小于70大于60,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%,若含一個氧原子則化合物摩爾質(zhì)量=$\frac{16}{49%}$=32.65,不符合,若含兩個氧原子,則摩爾質(zhì)量近似為65,若含三個氧原子,摩爾質(zhì)量=97.95不符合,化學(xué)式中含兩個氧原子,65-32=33,依據(jù)N、F相對原子質(zhì)量為14、19,得到化學(xué)式為:NFO2
故答案為:NFO2;

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)組成的計(jì)算分析,化學(xué)式的確定方法,掌握基本的計(jì)算方法是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.反應(yīng)物與生成物均為氣態(tài)的某可逆反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)歷程分別為A、B,如圖所示.試回答:
(1)據(jù)圖判斷該反應(yīng)是吸(填“吸”或“放”)熱反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)其中B歷程表明此反應(yīng)采用的條件為使用催化劑,作出正確的判斷的理由為使用催化劑能降低正逆反應(yīng)的活化能
(3)若△H的數(shù)值為220KJ/mol,則x值應(yīng)為50KJ/mol.此反應(yīng)在A反應(yīng)歷程中的正反應(yīng)的活化能為+600KJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)的燃燒熱相等的是( 。
A.碳和二氧化碳B.1mol 碳和3mol 碳
C.3mol C2H2和1mol C6H6D.淀粉和纖維素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)下列反應(yīng):
①2FeCl3+2KI═2FeCl2+I2+2KCl
②2KMnO4+16HCl(濃)═2MnCl2+5Cl2↑+2KCl+8H2O
③2FeCl2+Cl2═2FeCl3
(1)根據(jù)反應(yīng)判斷FeCl3、KMnO4、I2、Cl2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是KMnO4>Cl2>FeCl3>I2(用“>”連接)
(2)反應(yīng)②中被氧化的HCl與未被氧化的HCl的質(zhì)量之比為5:3,現(xiàn)在取250mL 12mol•L-1的濃鹽酸與一定量的KMnO4固體充分反應(yīng)后,測得放出的氣體體積為1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),此過程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.1NA(用NA表示),若忽略溶液體積變化,反應(yīng)后溶液中的鹽酸的物質(zhì)的量濃度為11.36mol•L-1(保留兩位小數(shù)).
(3)在強(qiáng)酸性溶液中將MnO4-、Fe2+、Fe3+、I-四種離子的溶液混合在一起,充分反應(yīng)后:
①若溶液中有I-剩余,則溶液中一定無MnO4-、Fe3+(填離子符號)
②若溶液中有MnO4-剩余,則溶液中一定無Fe2+、I-(填離子符號)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式為CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-890kJ/mol,若以NA代表阿伏加德羅常數(shù),則下列說法中正確的是( 。
A.有4NA個電子轉(zhuǎn)移時,放出890 kJ的能量
B.有NA個C-H鍵斷裂時,放出890 kJ的能量
C.有2NA個H2O(l)生成時,放出890 kJ的能量
D.有NA個C、O間的共用電子對生成時,放出890 kJ的能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.有下列離子晶體立體構(gòu)型示意圖如圖所示.

(1)以M代表陽離子,以N代表陰離子,寫出各離子晶體的組成表達(dá)式.
AMN;BMN2;CMN2;DMN.
(2)已知FeS2晶體(黃鐵礦的主要成分)具有A的立體結(jié)構(gòu).
①FeS2晶體中具有的化學(xué)鍵類型是離子鍵和共價鍵
②若晶體結(jié)構(gòu)A中相鄰的陰、陽離子間的距離為a cm,且用NA代表阿伏加德羅常數(shù),則FeS2晶體的密度是$\frac{60}{{N}_{A}{a}^{3}}$g•cm-3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.能短缺是人類社會面臨的重大問題,世界各國都在努力尋找新能,探求綠色能的開發(fā).甲醇是一種可再生能,是一種污染性較小,熱值較大的能,因而具有廣泛的開發(fā)價值和良好的應(yīng)用前景.
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應(yīng)合成甲醇:
反應(yīng)I:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),△H1
反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),△H2
①上述反應(yīng)符合“原子經(jīng)濟(jì)”原則的是Ⅰ(填“I’’或“Ⅱ”).
②反應(yīng)I△H1<0(填“>”、“=”或“<”),說明生成物的總能量一定<(填“>”、“=”或“<”)應(yīng)物的總能量.
③反應(yīng)Ⅱ‘反應(yīng)歷程如圖1,回答下列問題;在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1、E2和△H2的變化是:E1,減小、E2減小、△H2不變(填“增大”“減小”“不變”).
(2)最新研制的一種新型甲醇(CH3OH)電池示意圖如圖2,電池的兩極分別充人甲醇和氧氣(池內(nèi)為酸性介質(zhì)).
(3)則電池工作時b(填a或b)為正極,
(4)a極的電極反應(yīng)式為CH3OH+H2O-6e-=CO2+6H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列反應(yīng)的離子方程式錯誤的是(  )
A.碘水加到溴化鈉溶液中:2Br-+I2═2I-+Br2
B.氯氣溶于水:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
C.大理石溶于醋酸:CaCO3+2CH3COOH═Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O
D.FeBr2溶液中通入少量的Cl2:Cl2+2Fe2+═2Fe3++2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列離子方程式正確的是( 。
A.鈉跟水反應(yīng):Na+H2O═Na++OH-+H2
B.向CuCl2溶液中加入氫氧化鈉溶液:Cu2++2OH-═Cu(OH)2
C.鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)制備二氧化碳:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
D.等物質(zhì)的量硫酸氫鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng):H++OH-═H2O

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