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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省杭州市高三第一次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
科學(xué)家要研究跟碳元素及其化合物相關(guān)的很多課題。
(1)焦炭可用于制取水煤氣。測得12g碳與水蒸氣完全反應(yīng)生成水煤氣時(shí),吸收了131. 6kJ熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是_________ 。
(2)工業(yè)上可用焦炭冶煉金屬,若0.5mol碳完全與赤鐵礦反應(yīng),得到0.6mol鐵,同時(shí)生成2種常見氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(3)碳跟水蒸氣制水煤氣的反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng),下列情況下能判斷該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是_________(選填編號.)。
A.V正(H2O)=V正(H2)
B.容器中溫度不再發(fā)生改變
C.消耗nmolH2 同時(shí)消耗nmolCO
D.容器中氣體的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間改變
(4)溫度T1時(shí),在一體積為2L的密閉容積中,加入2.0molCO和2.0mol的H2,反應(yīng)中c(H2O)的變化情況如圖所示,T1時(shí)反應(yīng)C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)的平衡常數(shù)的數(shù)值為_________。在第5分鐘時(shí)將體系的溫發(fā)升高到T2,若在第8分鐘時(shí)達(dá)到新的平衡,請?jiān)谙聢D中畫出第5分鐘到9分鐘后c(H2O)濃度變化趨勢的曲線(只要求定性表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市高三第二次模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
(13分)煤經(jīng)過化學(xué)加工可轉(zhuǎn)化為氣體或液體燃料以及各種化工產(chǎn)品,從而提高了煤的利用率。
(1)將水蒸氣通過紅熱的碳即可產(chǎn)生水煤氣。反應(yīng)為:
C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)△H=131.5kJ·mol-1
①下列措施中,不能提高碳的轉(zhuǎn)化率的是 (填字母序號)。
a.容器的容積不變,增加水蒸汽的物質(zhì)的量
b.縮小容器的容積,增大壓強(qiáng)
c.及時(shí)將水煤氣從容器中移走
d.其他條件不變,升高溫度
②又知,C(s)+CO2(g)2CO(g)△H=172.5kJ·mol-1
則CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)的焓變(△H)為 。
(2)CO與H2在一定條件下可反應(yīng)生成甲醇,CO(g)+2H2CH3OH(g)。甲醇是一種燃料,可用于設(shè)計(jì)燃料電池。下圖是甲醇燃料電池的原理示意圖。
①a處通入的是 (填物質(zhì)名稱),左側(cè)電極上發(fā)
生 (填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。
②該電池工作過程中,H+的移動(dòng)方向?yàn)閺?u> 到
(填“左”或“右”)
③該電池正極反應(yīng)式為 。
④若用該電池提供的電能電解60mL NaCl溶液,設(shè)有
0.01molCH3OH完全放電,NaCl足量,且電解產(chǎn)生的
Cl2全部溢出,電解前后忽略溶液體積的變化,則電解結(jié)束后所得溶液的pH= 。
(3)將等量的CO(g)和H2O(g)分別通入到容積為2L的恒容密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng),
CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)△H=akJ·mol-1,得到下列數(shù)據(jù):
①在實(shí)驗(yàn)1中,以v(CO2)表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率為 mol·L-1·min-1;
②在實(shí)驗(yàn)2中,t 5。(填“>”、“<”或“=”)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)反應(yīng)類型說法中正確的是 ( )
A、 是通過加聚反應(yīng)得到的產(chǎn)物
B、乙醇在濃硫酸作催化劑,并且在加熱的條件下一定發(fā)生消去反應(yīng)
C、鹵代烴一般來說在NaOH的水溶液中能發(fā)生取代反應(yīng),而在NaOH的醇溶液中不一定能發(fā)
生消去反應(yīng)
D、酯類物質(zhì)在一定條件下水解一定得到相應(yīng)的羧酸和醇
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中不正確的是( )
A.不需要加熱就能發(fā)生的發(fā)應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
B.吸熱反應(yīng)在常溫下可能發(fā)生
C.反應(yīng)吸熱還是放熱,取決于反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對大小
D.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化一定伴隨著能量變化
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