下列判斷中一定正確的是:
A.等物質的量的CaCl2及CaO2固體中陰、陽離子數之比均為2∶1
B.等質量的O2與O3中,氧原子的個數比為3∶2
C.分別用H2O2、KMnO4分解制O2,當制得等質量O2時,轉移電子數之比為1∶2
D.10mL 0.3mol·L-1NaCl與30mL0.1mol·L-1AlCl3溶液中Cl-物質的量濃度比為1∶3
C
【解析】
試題分析:A、CaCl2中的陰離子是氯離子,陽離子是鈣離子,個數比是2:1,而CaO2中的陰離子是O22-,陽離子是鈣離子,個數比是1:1,錯誤;B、等質量的O2與O3中O原子數目相等,所以個數比是1:1,錯誤;C、過氧化氫制取氧氣時,O元素的化合價由-1價升高為0價,若生成1mol氧氣,則轉移電子的物質的量是2mol,而高錳酸鉀制取氧氣時,O元素的化合價由-2價升高為0價,若生成1mol氧氣,轉移電子的物質的量是4mol,所以當制得等質量O2時,轉移電子數之比為2:4=1∶2,制。籇、0.3mol·L-1NaCl溶液中氯離子的濃度是0.3mol/L, 30mL0.1mol·L-1AlCl3溶液中氯離子的濃度也是0.3mol/L,所以二者的氯離子的濃度相等,錯誤,答案選C。
考點:考查溶液的濃度與離子濃度的關系,氧化還原反應的計算
科目:高中化學 來源: 題型:
A、乙醇與金屬鈉反應產生氫氣 | B、乙醇在濃硫酸存在下加熱產生乙烯 | C、乙醇與氫鹵酸發(fā)生取代反應生成鹵代烴 | D、乙醇與酸性重鉻酸鉀溶液作用 |
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科目:高中化學 來源:2015屆江西省高三第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某溶液中可能含有下列離子:Na+、Mg2+、NH4+、Cl―、SO32―、SO42―、NO3―和NO2―等,現將該溶液分成4份,分別進行如下實驗:①酸化后滴加適量的淀粉KI溶液,呈藍色;②滴加用鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀析出;③滴加NaOH溶液,加熱,產生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍;④加入足量硝酸酸化的AgNO3溶液,有沉淀產生,靜置,在上層清液中滴加酸性KMnO4溶液,不褪色。則下列說法不正確的是
A.該溶液中一定含有NO3―、SO42―、NH4+
B.根據實驗④可推出溶液中不存在NO2―與SO32―
C.往一定量該溶液中加入足量Ba(NO3)2溶液,靜置后往上層清液中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,說明溶液中含有Cl―
D.根據實驗①可推出溶液中含有NO3―或NO2―
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科目:高中化學 來源:2015屆江西省高三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是
A.1.0mol/L的KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl一、SO42一
B.與鋁反應產生大量氫氣的溶液:Na+、K+、HCO3—、NO3一
C.pH=12的溶液:、、、Br-
D.由水電離產生的的溶液:、、、
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科目:高中化學 來源:2015屆江西省高三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質氧化性、還原性的強弱,不僅與物質的結構有關,還與物質的濃度和反應溫度等有關。下列各組物質:①Cu與HNO3溶液、贑u與FeCl3溶液、踆n與H2SO4溶液 ④Fe與FeCl3溶液。由于濃度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應的是( )
A.①③ B.③④
C.①② D.①③④
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科目:高中化學 來源:2015屆江西省高三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各溶液中,一定能大量共存的是
A.Fe3+、Na+、SO42-、H2O2 B.C2H5OH、MnO4-、H+ 、K+
C.Pb2+、K+ 、SO42-、Cl-D.Na+、SO32- 、CH3COO-、S2-
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科目:高中化學 來源:2015屆江西省高三第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(12分)某小組同學在制備氫氧化銅時,將20 mL 2 mol/L的NaOH溶液滴入50 mL 1 mol/L的CuSO4溶液中,得到了綠色沉淀.這與“氫氧化銅是藍色沉淀”這一文獻說法不符,為探究該綠色沉淀的成分,他們做了如下實驗進行探究. 。
[實驗一]
將20 mL 1 mol/L的CuSO4溶液滴入50 mL 2 mol/L的NaOH溶液中,觀察到生成了藍色沉淀.
[實驗二]
①將綠色沉淀過濾、洗滌、低溫烘干.
②稱取2.58 g該綠色沉淀,投入50 mL 2 mol/L的NaOH溶液中,劇烈振蕩,沉淀變成藍色,過濾、洗滌,并將洗滌液轉移到濾液中,低溫烘干稱量得藍色沉淀為1.96 g.
③向②的濾液中加入足量氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,過濾、洗滌、烘干后稱量為2.33 g.
請回答下列問題:
(1)配制220ml 1mol/L的硫酸銅溶液除需用托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管外,還需要的玻璃儀器是 ,在實驗中需稱量膽礬 克
(2)該組同學做實驗一的目的或作用是
(3)實驗二中第①步洗滌沉淀的方法是
(4)通過計算,該綠色沉淀的成分可表示為 .
(5)寫出實驗二中第②步發(fā)生反應的離子方程式:
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科目:高中化學 來源:2015屆江西省高三第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作與預期的實驗目的或結論均正確的是 ( )
選項 | 實驗操作 | 預期的實驗目的或結論 |
A | 對某白色固體進行焰色反應實驗,火焰呈黃色 | 該物質為鈉鹽 |
B | SO2通入某紅色溶液中,溶液褪色 | 該溶液為品紅溶液 |
C | pH均為12的NaOH溶液、氨水分別用蒸餾水稀釋 m倍、n倍后的pH相同 | m<n |
D | 蔗糖溶液中加入少量稀硫酸加熱,然后加銀氨溶液再加熱 | 驗證蔗糖是否發(fā)生水解 |
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科目:高中化學 來源:[同步]2015年同步課時(人教選修5)2-1烷烴和烯烴 烯烴順反異構(解析版) 題型:選擇題
已知直鏈烷烴A比B多一個碳原子,則下列說法正確的是( )
A.A沸點比B高
B.A相對密度比B小
C.一般情況下,同碳原子的烷烴的沸點低于烯烴
D.已知A在常溫下為液態(tài),則B不可能為氣態(tài)
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