【題目】通常人們把拆開1 mol某化學鍵吸收的能量看成該化學鍵的鍵能。鍵能的大小可以衡
量化學鍵的強弱,也可以估計化學反應的反應熱(ΔH),化學反應的ΔH等于反應中斷裂舊化學鍵的鍵能之和與反應中形成新化學鍵的鍵能之和的差。下列是一些化學鍵的鍵能。
化學鍵 | C—H | C—F | H—F | F—F |
鍵能/(kJ·mol-1) | 414 | 489 | 565 | 155 |
根據(jù)鍵能數(shù)據(jù)估算反應CH4(g)+4F2(g)===CF4(g)+4HF(g)的反應熱ΔH為( )
A.-1 940 kJ·mol-1
B.1 940 kJ·mol-1
C.-485 kJ·mol-1
D.485 kJ·mol-1
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【題目】宋代著名法醫(yī)學家宋慈的《洗冤集錄》中有“銀針驗毒”的記載;“銀針驗毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O;下列說法正確的是( )
A. X的化學式為AgS
B. 銀針驗毒時,空氣中氧氣失去電子
C. 反應中Ag和H2S均是還原劑
D. 每生成1mol X,反應轉(zhuǎn)移2mol e-
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關金屬腐蝕與防護的說法不正確的是( )
A.純銀器表面在空氣中因化學腐蝕漸漸變暗
B.當鍍錫鐵制品的鍍層破損時,鍍層仍能對鐵制品起保護作用
C.在海輪外殼連接鋅塊保護外殼不受腐蝕是采用了犧牲陽極的陰極保護法
D.可將地下輸油鋼管與外加直流電源的負極相連以保護它不受腐蝕
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【題目】2015年10月,浙江籍科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5)而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。根據(jù)物質(zhì)的分類,青蒿素屬于( )
A.堿性氧化物 B.有機物 C.含氧酸鹽 D.酸性氧化物
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【題目】X、Y、Z、W是中學化學中常見的四種元素,它們的原子序數(shù)依次增大;瘜W式為W3Y4的物質(zhì)具有磁性。X的單質(zhì)在Y2中燃燒可生成化學式為XY和XY2的兩種氣體。Z的單質(zhì)是金屬,Z在XY2中劇烈燃燒生成黑、白兩種固體。下列有關說法中錯誤的是( )
A. W3Y4的化學式為Fe3O4
B. W在地殼中的含量居第四位
C. XY和XY2分別是NO和NO2
D. 金屬單質(zhì)Z在XY2中燃燒生成的白色固體的化學式為MgO
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列判斷正確的是
A.同溫下,HF比HClO易電離,則NaF溶液的pH比NaClO溶液的pH大
B.常溫下,0.4mol·L-1溶液和0.2mol·L-1NaOH溶液等體積混合后的pH等于3,則混合溶液中離子濃度大小關系:c(A-)>c(Na+)>c(HA)>c(H+)>c(OH-)
C.常溫下,BaSO4在飽和Na2SO4溶液中的Ksp比在純水中的Ksp小
D.用鉑電極電解食鹽水,一段時間后兩極產(chǎn)生氣體體積比為3:2(同條件下),為將電解液恢復原狀,則只需向電解液中通入一定量的HCl氣體
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列設計的實驗方案能達到實驗目的的是
A.檢驗淀粉溶液是否發(fā)生水解:取少量試液于試管中,加入碘水,看溶液是否變藍
B.提純含少量苯酚的苯:加入氫氧化鈉溶液,振蕩后靜置分液,并除去有機相的水
C.制取少量乙酸乙酯:向試管中加入濃硫酸,再加入無水乙醇,冷卻后加入冰醋酸,加熱,將生成的蒸氣導至盛有氫氧化鈉溶液的試管中
D.驗證生成乙烯:濃硫酸和乙醇混合后加熱,將產(chǎn)生的混合氣體(C2H4、SO2、CO2等)通入溴水,觀察溶液是否褪色
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗操作的敘述錯誤的是
A.過濾的操作中,漏斗的尖端應接觸燒杯內(nèi)壁
B.從滴瓶中取用試劑時,滴管的尖嘴可以接觸試管內(nèi)壁
C.滴定接近終點時,滴定管的尖嘴可以接觸錐形瓶內(nèi)壁
D.向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時,導流用玻璃棒可以接觸容量瓶內(nèi)壁
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【題目】下列分子中,含有兩個π鍵的是:
①CN- ②H2O ③CO2 ④H2O2 ⑤C2H4 ⑥C2H2
A.①②③⑥ B.③④⑤⑥ C.①③⑥ D.③⑤⑥
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