我國已投入大量資金對飲用水設施進行全面改造,而合格的飲用水,離不開對水源進行澄清、過濾、消毒等處理.
(1)自來水廠消毒池中的氯(HClO或Cl2)含量控制在0.5~1.0mg?L-1時,消毒效果最好,下表是連續(xù)5天的同一時間消毒池中的氯含量.
日   期1號2號3號4號5號
氯含量/mg?L-11.00.80.30.50.6
則你認為上表中天氣最炎熱的日期是
 
,理由是
 
(用必要的文字和化學方程式說明).
(2)氯水中含有多種成分,因而具有多種性質(zhì),現(xiàn)根據(jù)氯水與如圖四種物質(zhì)發(fā)生的反應確定氯水的成分,圖中a、b、c、d重合部分代表物質(zhì)間反應,且反應中氯水均過量.
①實驗前觀察到氯水呈淡黃綠色,證明氯水中含有
 
(填化學式).b部分發(fā)生反應的化學方程式為
 

②反應a中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明氯水中含有
 
(填離子符號,下同),反應C可證明氯水中存在
 

③描述反應d的現(xiàn)象
 
考點:氯氣的化學性質(zhì)
專題:鹵族元素
分析:(1)由表格中信息可知,3號相對于前一天突然降低,這是由于陽光強烈HClO更易分解,致含氯量下降明顯;
(2)將氯氣溶于水得到氯水(淺黃綠色),氯水含多種微粒,其中有H2O、Cl2、HClO、Cl-、H+、OH-(極少量,水微弱電離出來的).
氯水的性質(zhì)取決于其組成的微粒:
強氧化性:Cl2是新制氯水的主要成分,實驗室常用氯水代替氯氣,如氯水中的氯氣能與KI,KBr、FeCl2、SO2、Na2SO3等物質(zhì)反應.
漂白、消毒性:氯水中的Cl2和HClO均有強氧化性,一般在應用其漂白和消毒時,應考慮HClO,HClO的強氧化性將有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì),不可逆.
酸性:氯水中含有HCl和HClO,故可被NaOH中和,鹽酸還可與NaHCO3,CaCO3等反應.
不穩(wěn)定性:HClO不穩(wěn)定光照易分解. 沉淀反應:加入AgNO3溶液有白色沉淀生成(氯水中有Cl-),以此解答.
解答: 解:(1)由表格中信息可知,3號相對于前一天突然降低,這是由于陽光強烈HClO更易分解,發(fā)生2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑,光照使HClO分解而降低HClO含量,使氯含量降低,
故答案為:3號;2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑,光照使HClO分解而降低HClO含量,使氯含量降低;
(2)①實驗前觀察到氯水呈淡黃綠色,證明氯水中含有Cl2,b部分發(fā)生酸與碳酸鈉的反應,該反應的化學方程式為2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O,
故答案為:Cl2;2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O;
②反應a為Mg與氫離子的反應,觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明氯水中含有H+,反應C為氯離子與銀離子的反應生成AgCl沉淀,可證明氯水中存在Cl-,故答案為:H+;Cl-;
③氯水中含HCl、HClO,具有酸性和漂白性,則反應d的現(xiàn)象為先變紅后褪色,故答案為:先變紅后褪色.
點評:本題考查氯氣的性質(zhì),為高頻考點,把握習題中的信息及氯氣的成分、性質(zhì)為解答的關鍵,側(cè)重分析與知識遷移應用能力的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是(  )
A、在石油分餾裝置中,溫度計水銀球插入蒸餾燒瓶內(nèi)的反應液
B、在石油分餾和實驗室制乙烯裝置中,反應液中都應該加入沸石用來防止暴沸
C、苯可以從煤干餾得到的煤焦油中分離出來,乙烯的工業(yè)制法是石油的裂解
D、乙烯實驗室制法中,反應液是乙醇和濃硫酸按體積比1:3配成的,濃硫酸起催化劑、脫水劑作用

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丙烯酸(CH2=CH-COOH)的性質(zhì)可能有( 。
①加成反應  ②水解反應  ③酯化反應  ④中和反應  ⑤氧化反應 ⑥加聚反應.
A、只有①③
B、只有①③④
C、只有①③④⑤⑥
D、①②③④⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、質(zhì)量相等狀態(tài)不同的同種物質(zhì),它們的焓相等
B、當反應放熱時,△H>0,反應吸熱時,△H<0
C、在一個確定的化學反應關系中,反應物的總焓與反應產(chǎn)物的總焓一定不同
D、焓變是指1 mol物質(zhì)參加反應時的能量變化

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯元素能形成多種鹽類,其中亞氯酸鈉(NaClO2)主要用于棉紡、造紙業(yè)的漂白劑,也用于食品消毒、水處理等,亞氯酸鈉受熱易分解.以氯酸鈉等為原料制備亞氯酸鈉的工藝流程如下:

請回答下列問題:
(1)“反應2”的氧化劑是
 
,該反應的化學方程式為
 

(2)采取“減壓蒸發(fā)”而不用“常壓蒸發(fā)”,原因是
 

(3)從“母液”中可回收的主要物質(zhì)是
 

(4)“冷卻結(jié)晶”后經(jīng)
 
(填操作名稱)即可獲得粗產(chǎn)品.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知有CO2和CO組成的混合氣體共10g,標況下體積為6.72L,求CO2和CO的物質(zhì)的量分別是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)寫出圖中序號①~④儀器的名稱:

 
;②
 
;   ③
 
;④
 

(2)儀器①~④中,使用時必須檢查是否漏水的有
 
.(填儀器序號)
(3)若向II裝置中加入碘水和少量CCl4,振蕩后靜置,會觀察到什么現(xiàn)象?
 
;靜置后,再將液體分離的操作是
 

(4)裝置I 中 冷凝水由
 
(填a或b)口通入,溫度計水銀球的位置是
 

(5)分離以下混合物應該選用什么方法,將答案填寫在橫線上.
食鹽和大理石粉末:
 
   汽油和酒精:
 
  汽油和水:
 

(6)除掉硝酸鈉中少量的食鹽,某學生用AgNO3溶液,確認Cl-已沉淀完全的實驗方法是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

請將氧化還原反應2Fe3++2I-?2Fe2++I2設計成帶鹽橋(無需指明鹽橋構(gòu)成)的原電池.試劑:FeCl3溶液,KI溶液;其它用品任選.請回答下列問題.
(1)請畫出設計的原電池裝置圖,正負電極材料均用石墨,標出電極名稱及電解質(zhì)溶液.
(2)發(fā)生還原反應的電極為電池的
 
極,其電極反應式為
 

(3)反應達到平衡時,外電路導線中
 
(填“有”或“無”)電流通過.

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(1)標準狀況下,112mL某氣體的質(zhì)量為0.14g,則其相對分子質(zhì)量為
 

(2)1.56g可以顯+1價的某金屬與足量鹽酸完全反應,生成0.04g氫氣,則該金屬的摩爾質(zhì)量為
 

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