A. | 4:5:2 | B. | 2:5:4 | C. | 1:3:2 | D. | 2:3:1 |
分析 物質(zhì)的變化量之比等于相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,據(jù)此解答.
解答 解:物質(zhì)的變化量之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,所以m:n:p=1mol:1.5mol:0.5mol=2:3:1,故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)計(jì)量數(shù)與化學(xué)反應(yīng)速率的關(guān)系,明確反應(yīng)速率的概念及信息得出物質(zhì)的量的變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是快速解答本題的關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)速率通常只能用反應(yīng)物濃度的減少量表示 | |
B. | 加入反應(yīng)物可使反應(yīng)速率增大 | |
C. | 在研究反應(yīng)速率變化的實(shí)驗(yàn)中.同時(shí)改變兩個(gè)變量一定能更快得出有關(guān)規(guī)律 | |
D. | 對(duì)于反應(yīng)2H2O2═2H2O+O2↑.加入MnO2或升高溫度都能加快O2的生成速率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③ | C. | ③④⑤ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | 類別 | 化學(xué)性 質(zhì)預(yù)測(cè) | 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 | ||
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)質(zhì)(用離子 方程式表示) | |||
二氧 化硫 | 酸性 氧化物 | 與水 反應(yīng) | 將盛滿SO2氣體的試管倒立在水中,并測(cè)定試管中溶液的pH | ① | SO2+H2O ?H2SO3 |
與堿 反應(yīng) | ② | 出現(xiàn)白 色沉淀 | ③ |
裝置 | 藥品 | 作用 |
A | 驗(yàn)證二氧化硫的還原性 | |
B | ||
C | 品紅溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用ClO2對(duì)自來(lái)水消毒主要是因?yàn)镃lO2具有強(qiáng)氧化性 | |
B. | 發(fā)酵粉中主要含有碳酸氫鈉,能使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔 | |
C. | Al2O3的熔點(diǎn)很高,工業(yè)上用于制作耐高溫材料,也用于冶煉鋁 | |
D. | 在食品袋中放入盛有硫酸亞鐵的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH3COOH | B. | H2O | C. | NH3•H2O | D. | NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 阿司匹林具有解熱鎮(zhèn)痛、抗炎、抗風(fēng)濕效用,可長(zhǎng)期服用沒(méi)有副作用 | |
B. | 青霉素能有效治療細(xì)菌引發(fā)的感染,而對(duì)病毒引起的疾病無(wú)治療效果 | |
C. | 治療胃酸過(guò)多的藥物中通常含有氫氧化鋁、碳酸鎂、碳酸氫鈉等成分 | |
D. | 對(duì)于標(biāo)記“OTC”的藥物,必需憑醫(yī)師的處方才能購(gòu)買 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 離子化合物中一定含有金屬元素 | |
B. | 只由共價(jià)鍵構(gòu)成的物質(zhì)不一定是共價(jià)化合物 | |
C. | 原煤、天然氣屬于一次能源,而電力、蒸汽則屬于二次能源 | |
D. | 鋅錳電池是一次電池,而鉛蓄電池則是二次電池 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加催化劑同時(shí)增大壓強(qiáng) | B. | 加催化劑同時(shí)升高溫度 | ||
C. | 升高溫度同時(shí)充入CO2 | D. | 降低溫度同時(shí)降低壓強(qiáng) |
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