反應(yīng)2A（g）?2B（g）+C（g）△H＞0，達(dá)平衡時(shí)，要使正反應(yīng)速率降低，A的濃度增大，應(yīng)采取的措施是（　�。�
A、加壓B、使用催化劑
C、減小C的濃度D、降溫
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素,化學(xué)平衡的影響因素
專題：化學(xué)平衡專題
分析：達(dá)平衡時(shí)，要使v正降低，可采取降低溫度、減小壓強(qiáng)或減小濃度的措施，使c（A）增大，應(yīng)使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)．
解答： 解：A．增大壓強(qiáng)，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，正逆反應(yīng)速率都增大，故A錯(cuò)誤；
B．使用催化劑，正反應(yīng)速率會(huì)升高，但是平衡不會(huì)發(fā)生移動(dòng)，c（A）不變，故B錯(cuò)誤；
C．減小c（C），平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，c（A）減小，故C錯(cuò)誤；
D．降低溫度，正逆反應(yīng)速率都減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，c（A）增大，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響，題目難度不大，本題注意根據(jù)反應(yīng)方程式的特征判斷平衡移動(dòng)的方向．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)2A（g）+B（g）=3C（s）+D（g）在一定條件下能自發(fā)進(jìn)行，說(shuō)明該反應(yīng)的△H＜0
B、將pH=4的醋酸溶液稀釋后，溶液中所有離子的濃度均降低
C、H2CO3分子不可能存在于pH=8的堿性溶液中
D、在合成氨工業(yè)中，移走NH3可增大正反應(yīng)速率，提高原料轉(zhuǎn)化率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列分子中所有原子都滿足最外層8電子結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、二氟化氙B、三氯化磷
C、六氟化硫D、三氟化硼

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫下，向20mL0.1mol?L-1Na2CO3溶液中逐滴加入0.1mol?L-1HCl溶液40mL，溶液的pH逐漸降低，此時(shí)溶液中含碳粒子的物質(zhì)的量百分含量（n%）變化情況如圖所示（CO2因逸出畫出）．
（1）A點(diǎn)的溶液呈堿性的原因是
 
（用離子方程式表示）．
（2）B點(diǎn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）C點(diǎn)時(shí)溶液中所含有的陰離子是
 
．
（4）當(dāng)混合溶液的pH為
 
時(shí)，有CO2氣體逸出，D點(diǎn)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（5）若向20mL0.1mol?L-1Na2CO3溶液中加入足量BaCl2溶液產(chǎn)生沉淀后，此時(shí)測(cè)得溶液中c（Ba2+）=0.01mol?L-1，求溶液中的c（CO32-）=
 
（已知該溫度下Ksp（BaCO3）為2.58×10-9）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室用足量二氧化錳與一定量濃鹽酸反應(yīng)制氯氣的裝置圖，并用排飽和食鹽水的方法收集氯氣．

試回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)將集氣瓶中導(dǎo)管畫完整，并說(shuō)明理由
 
；
（2）若用Ⅱ多孔球泡代替I直導(dǎo)管，能加快吸收氯氣，其理由是
 
；燒杯里廢液的用途是（列舉一例）：
 
；
（3）試用勒夏特列原理解釋用飽和食鹽水收集氯氣的道理：
 
；
（4）收集一瓶氯氣后，他們把一塊干燥的藍(lán)色石蕊試紙，放人該集氣瓶中，可能觀察到的現(xiàn)象是
 
，理由是
 
；
（5）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有下列現(xiàn)象，分別指出可能的原因：
①注入濃鹽酸時(shí)發(fā)現(xiàn)濃鹽酸不能流下，可能的原因是
 
；
②若操作、裝置沒(méi)有問(wèn)題，大量的鹽酸與足量的二氧化錳反應(yīng)，產(chǎn)生的氯氣很少，可能原因是
 
；
（6）為了驗(yàn)證反應(yīng)后的剩余物質(zhì)，下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的方案，其中合理的是
 
．（已知：氫氧化錳性質(zhì)類似于氫氧化鎂性質(zhì)）
A．取反應(yīng)后溶液，冷卻、過(guò)濾，若有殘?jiān)�，說(shuō)明有二氧化錳剩余
B．取反應(yīng)后溶液，向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液，若有白色沉淀，則有鹽酸剩余
C．取反應(yīng)后溶液，向其中加人鋅粒，若產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明有鹽酸剩余
D．取反應(yīng)后溶液，測(cè)溶液的pH，若pH＜7，則說(shuō)明鹽酸沒(méi)有反應(yīng)完
E．取反應(yīng)后溶液，向溶液中加入少量碳酸氫鈉粉末，若產(chǎn)生氣泡，則說(shuō)明二氧化錳已反應(yīng)完．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A是一種能使溴水褪色的氣態(tài)烴，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下A的密度為1.25g?L-1．由A經(jīng)下列變化，可制得有機(jī)物 CH3COOCH2CH3．

回答：（1）寫出C的結(jié)構(gòu)式
 
，F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，并標(biāo)出反應(yīng)類型：
A→B：
 
、
 
；
B→C：
 
、
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A是一種在工業(yè)上可以作為合成炸藥的有機(jī)物，請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列提示信息和有關(guān)反應(yīng)圖示中各有機(jī)化合物的關(guān)系（無(wú)機(jī)物均已略去未寫），回答問(wèn)題：

（1）寫出下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；
A：
 
，C：
 
，E：
 

（2）寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型：C→D：
 
；D→E：
 

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A→B：
 
；A→C：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于有機(jī)物的分析正確的是（　�。�
A、有機(jī)物CH3CH2CH（CH3）2的一氯代物有5種
B、二氯甲烷有兩種同分異構(gòu)體
C、丙烯分子中所有的原子有可能在同一平面上
D、用-C4H9取代苯環(huán)上的一個(gè)H原子，最多可得4種同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在密閉容器中投入一定量的A和B發(fā)生反應(yīng)：mA（g）+nB（g）?pC（g）+qD（g）．
（1）若開始時(shí)加入A物質(zhì)mmol，欲使A與B的轉(zhuǎn)化率相等，則加入B物質(zhì)
 
mol．
（2）相同的壓強(qiáng)下，充入一定量的A、B后，在不同溫度下C的百分含量與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，則T1
 
T2（填“＞”、“＜”或“=”），該反應(yīng)正反應(yīng)方向的△H
 
0（填“＞”、“＜”或“=”）
（3）一定條件下，從正反應(yīng)開始至達(dá)化學(xué)平衡的過(guò)程中，混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖2所示，則p+q
 
m+n（（填“＞”、“＜”或“=”）

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