10．在不同的載體（鈦片、鋁片、陶瓷）表面制備TiO2薄膜，探究不同載體下TiO2薄膜光催化使甲基橙脫色的效果，每光照20min取一次樣，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．不同載體，無(wú)論何種溫度一定是鈦片載體的光催化活性最好
B．無(wú)論何種載體，催化活性總是隨溫度的升高而升高
C．約在520℃時(shí)，鈦片載體的光催化活性最好
D．不同載體，TiO2薄膜的光催化活性相同

分析 根據(jù)圖象可知，同一種載體，隨著溫度的升高，催化活性均先升高后降低；在相同的溫度下，不同的載體的催化活性不同，據(jù)此分析．

解答 解：A、不同載體，隨著溫度的升高，光催化活性最好的依次為鋁片、鈦片和陶瓷，故不一定是鈦片載體的活性最好，故A錯(cuò)誤；
B、無(wú)論何種載體，催化活性均隨著溫度的升高而先升高后降低，故B錯(cuò)誤；
C、鈦片的催化活性達(dá)到頂峰時(shí)的溫度約為520℃，故C正確；
D、由圖象可知，不同載體，TiO2薄膜光催化活性不同，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溫度、載體的不同對(duì)催化活性的影響，題目難度不大，學(xué)會(huì)分析圖象是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．Fe3+、Br-、Al3+、H+、CO32-、H2PO4-這些離子都能破壞水的電離平衡
B．常溫下，往飽和石灰水中加入一定量的生石灰，一段時(shí)間后恢復(fù)到原溫度，溶液的pH變小
C．CuSO4、K2CO3、KMnO4的水溶液分別在空氣中小心加熱蒸干至質(zhì)量不再減少為止，都能得到較純凈的原溶質(zhì)
D．Na2C2O4溶液中存在：c（OH-）=c（H+）+c（H2C2O4）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知測(cè)定中和熱的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①量取50mL 0.25mol/L硫酸倒入小燒杯中，測(cè)量溫度；②量取50mL 0.55mol/L NaOH溶液，測(cè)量溫度； ③將NaOH溶液倒入小燒杯中，混合均勻后測(cè)量混合液溫度．請(qǐng)回答：
（1）NaOH溶液稍過(guò)量的原因確保硫酸被完全中和．
（2）加入NaOH溶液的正確操作是B （填字母）．
A．沿玻璃棒緩慢加入     B．一次迅速加入     C．分三次加入
（3）使硫酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作是用套在溫度計(jì)上的環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕地?cái)噭?dòng)．
（4）設(shè)溶液的密度均為1g•cm-3，中和后溶液的比熱c=4.18J•（g•℃）-1，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出中和熱為56.85kJ/mol，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式H2SO4（aq）+2NaOH（aq）=Na2SO4（aq）+2H2O△H=-113.7kJ/mol．
     溫度實(shí)驗(yàn)次數(shù)起始溫度t2 /℃終止溫度
t2 /℃		溫度差平均值
（t2- t1）/℃
H2SO4NaOH平均值
125.025.225.128.53.4
224.925.125.028.33.3
325.625.425.529.03.5

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體及乙炔的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置，氣密性已檢驗(yàn)，部分夾持裝置略．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，分液漏斗中的液體a通常是飽和食鹽水；
（2）圓底燒瓶中生成乙炔的化學(xué)方程式是CaC2+2H2O→Ca（OH）2+CH≡CH↑；
（3）硫酸銅溶液的作用是除去乙炔氣體中可能混有的雜質(zhì)（H2S、AsH3等）；
（4）將通過(guò)硫酸銅溶液的氣體通入溴的四氯化碳溶液中，反應(yīng)的方程式是CH≡CH+2Br2→CHBr2CHBr2；
若改為通入酸性高錳酸鉀溶液中，現(xiàn)象是高錳酸鉀溶液紫紅色褪去；
（5）乙炔與氯化氫加成可以生成氯乙烯聚合生成聚氯乙烯的方程式是nCH2=CHCl$\stackrel{一定條件}{→}$．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室要用NaCl晶體配制500mL 0.2mol•L-1NaCl溶液，回答下列問(wèn)題：
（1）應(yīng)該用托盤天平稱取NaCl晶體5.9g．（鈉：23   氯：35.5）
（2）如圖Ⅰ表示10mL量筒中液面的位置，A與B，B與C刻度間相差1mL，如果刻度A為8，量筒中液體的體積是7.2mL．
（3）若實(shí)驗(yàn)中如圖Ⅱ所示的儀器有下列情況，對(duì)配制溶液的濃度有何影響？（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）
A．定容時(shí)加水超過(guò)刻度線偏低；
B．最終定容時(shí)仰視觀察液面偏低．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）亞硫酸鈉溶液蒸干得到的固體物質(zhì)是Na2SO4，原因是Na2SO3在蒸干的過(guò)程中不斷被空氣中的O2氧化而變成Na2SO4．
（2）氯化鋁溶液蒸干灼燒得到的固體物質(zhì)是Al2O3．
（3）在干燥的氯化氫氣流中加熱水含氯化鎂（MgCl2•6H2O）晶體，得到的固體物質(zhì)是MgCl2，原因是在干燥的HCl氣流中，HCl抑制Mg2+的水解且?guī)ё咚魵�，最終得到無(wú)水MgCl2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．化學(xué)與科技?社會(huì)?生活有著密切的聯(lián)系，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可吸入顆粒物中含有的鉛?鎘?鉻?釩?砷等對(duì)人體有害的元素均為金屬元素
B．乙醇和汽油都是可再生能源，應(yīng)大力推廣乙醇?汽油的使用
C．單質(zhì)硅晶體是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料
D．新型能源生物柴油和礦物油的主要化學(xué)成分相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．進(jìn)行的下列實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
選項(xiàng)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A將一定質(zhì)量的FeCl3固體加入沸水中配制FeCl3溶液
B將一定質(zhì)量的TiCl4加入大量熱水中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，洗滌制取TiO2•xH2O
C將兩個(gè)完全相同且充滿NO2的密閉燒瓶，分別浸泡于熱水、冰水中探究溫度對(duì)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響
D將適量溴水加入KI溶液中，振蕩，再加入CCl4，振蕩，靜置驗(yàn)證Br2的氧化性強(qiáng)于I2
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某有機(jī)化合物只含C、H、O 三種元素且只含有一種官能團(tuán)，其相對(duì)分子質(zhì)量為58，該有機(jī)物完全燃燒時(shí)產(chǎn)生等物質(zhì)的量的CO2和H2O．則它可能的結(jié)構(gòu)共有（不考慮立體異構(gòu)）（　�。�
A．3 種B．4 種C．5 種D．6 種

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