下列實(shí)驗(yàn)不能獲得成功的是（）

     實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp;              實(shí)驗(yàn)步驟

A．  探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 向H2O2溶液中滴加少量FeCl3溶液

B．  探究乙醇能發(fā)生氧化反應(yīng) 將銅絲在酒精燈加熱后，立即伸入無水乙醇中

C．  探究石蠟油分解的產(chǎn)物不都是烷烴 將石蠟油加強(qiáng)熱產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液中

D．  探究蔗糖水解的產(chǎn)物中是否含有葡萄糖 取少量蔗糖溶液加稀硫酸，水浴加熱幾分鐘后，再加入新制的氫氧化銅懸濁液并且加熱

    A．             A  B．             B  C．             C  D．  D


考點(diǎn)：  化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)．

專題：  實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題．

分析：  A．FeCl3為H2O2分解的催化劑，可加快反應(yīng)速率；

B．乙醇與氧化銅在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)；

C．可根據(jù)溶液是否褪色判斷；

D．應(yīng)在堿性條件下反應(yīng)．

解答：  解：A．可根據(jù)反應(yīng)速率是否發(fā)生變化判斷是否起到催化劑的作用，故A正確；

B．如發(fā)生氧化還原反應(yīng)，則銅絲變成紅色，故B正確；

C．如溴的四氯化碳溶液褪色，可證明有烯烴生成，故C正確；

D．蔗糖在酸性條件下水解生成葡萄糖，葡萄糖與氫氧化銅濁液的反應(yīng)應(yīng)在堿性條件下進(jìn)行，故D錯(cuò)誤．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：  本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力水、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮u(píng)價(jià)能力的考查，為2015屆高考常見題型，注意把握實(shí)驗(yàn)的原理和可行性的評(píng)價(jià)，難度不大．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)制硝酸的主要反應(yīng)是4NH3(g)＋5O2(g)4NO(g)＋6H2O(g)　ΔH＝－1025 kJ·mol－1

(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K＝________；升高溫度，K值________(填“增大”或“減小”或“不變”)。

(2)若反應(yīng)物起始的物質(zhì)的量相同，下列關(guān)系圖錯(cuò)誤的是______

(填序號(hào))。

(3)在容積固定的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，容器內(nèi)部分物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度如下表：

　　濃度

時(shí)間　　

c(NH3) (mol·L－1)

c(O2) (mol·L－1)

c(NO) (mol·L－1)

起始

0.8

1.6

0

第2min

0.6

a

0.2

第4min

0.3

0.975

0.5

第6min

0.3

0.975

0.5

第8min

0.8

1.6

0.5

①起始時(shí)物料比c(O2)c(NH3)>1.25，其原因是________；

②反應(yīng)在第2min到第4min時(shí)，O2的平均反應(yīng)速率為__________mol·L－1·min－1；

③反應(yīng)在第2min時(shí)改變了反應(yīng)條件，改變的條件可能是__________(填序號(hào))；

a．使用催化劑　　　　　　　            b．升高溫度

c．充入He氣體                         d．增加O2的濃度

④反應(yīng)在第8min時(shí)改變的反應(yīng)條件可能是____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述正確的是（）

    A． 固體氯化鈉不導(dǎo)電，所以氯化鈉是非電解質(zhì)

    B． 銅絲能導(dǎo)電，所以銅是電解質(zhì)

    C． 氯化氫水溶液能導(dǎo)電，所以氯化氫是電解質(zhì)

    D． SO3溶于水能導(dǎo)電，所以SO3是電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


將20g Ba（OH）2•8H2O晶體與10g NH4Cl晶體一起放入小燒杯中，將燒杯放在滴有3～4滴水的玻璃片上，用玻璃棒迅速攪拌．則下列說法正確的是（）

    A． 實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是加速固體溶解

    B． 玻璃片上結(jié)冰而與小燒杯粘在一起，說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

    C． 所取反應(yīng)物質(zhì)量的多少會(huì)影響反應(yīng)是吸熱，還是放熱

    D． 該反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知HI為無色氣體，對(duì)于可逆反應(yīng)H2（g）+I2（g）═2HI（g），下列敘述能夠說明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是（）

    A． 混合氣體的顏色不再變化

    B． υ（H2）正=υ（HI）逆

    C． 斷裂2mol H﹣I鍵的同時(shí)生成1mol I﹣I鍵

    D． H2、I2、HI的物質(zhì)的量濃度之比為1：1：2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


X、Y為短周期元素，X位于IA族，X與Y可形成化合物X2Y，下列說法正確的是（）

    A． X的原子半徑一定大于Y的原子半徑

    B． X與Y的簡(jiǎn)單離子不可能具有相同的電子層結(jié)構(gòu)

    C． 兩元素形成的化合物中，原子個(gè)數(shù)比不可能為1：1

    D． X2Y可能是離子化合物，也可能是共價(jià)化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


把鋁粉和Fe3O4粉末配成鋁熱劑并分成兩份，第一份在高溫下恰好完全反應(yīng)，然后將生成物與足量鹽酸充分反應(yīng)；第二份直接加入足量的氫氧化鈉溶液使之充分反應(yīng)，前后兩種情況下生成的氣體在相同狀況下的體積比是（）

    A．             3：4                B． 4：3            C． 3：8 D． 8：3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


將下列液體分別與溴水充分混合并振蕩，靜置后上層液體呈現(xiàn)橙色，下層液體是無色的是（）

    A．             CCl4                B． 戊烯            C． 苯   D． KI溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 某透明溶液中可能含有Fe2＋、Fe3＋、Al3＋、NH、Cl－、I－、NO、SO(H＋、OH－沒有列出)中的一種

或幾種，為了確認(rèn)溶液中離子的存在情況，分別取等量的試液裝入5支試管里，做如下實(shí)驗(yàn)：

①測(cè)定溶液pH，pH＝2；②向溶液中滴加過量氫氧化鈉溶液，過濾、洗滌、灼燒、稱重，得固體質(zhì)量為3.2 g；③向溶液中加入過量濃氫氧化鈉溶液，加熱，收集到氣體1.12 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)；④向溶液中加入足量的氯化鋇溶液，過濾、洗滌、干燥、稱重，得固體2.33 g；⑤向溶液中加入適量濃硫酸，再加入銅粉，振蕩溶液，產(chǎn)生紅棕色氣體。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的分析合理的是     （   ）

A．可能存在Al3＋、Fe2＋

B．只存在NO、NH、SO、Fe3＋

C．一定不存在Cl－、I－

D．可能存在Al3＋、Cl－

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