【題目】中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素對(duì)瘧疾的治療作用而成為2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者之一.下列說法不正確的是( )
A.從青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理為基礎(chǔ),萃取是一種化學(xué)變化
B.青蒿素的分子式為C15H22O5 , 它屬于有機(jī)物
C.人工合成青蒿素經(jīng)過了長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的重要手段
D.現(xiàn)代化學(xué)分析測(cè)試中,可用元素分析儀確定青蒿素中的C,H,O元素
【答案】A
【解析】解:A.萃取根據(jù)物質(zhì)的溶解性進(jìn)行分離,為物理變化,故A錯(cuò)誤;
B.青蒿素從有機(jī)物中分離出來,分子式為C15H22O5 , 屬于有機(jī)物,故B正確
C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)可確定有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等,為化學(xué)研究的重要手段,故C正確;
D.元素分析儀可確定元素種類,故D正確.
故選A.
A.萃取根據(jù)物質(zhì)的溶解性進(jìn)行分離;
B.青蒿素從有機(jī)物中分離出來,分子式為C15H22O5;
C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)可確定有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等;
D.元素分析儀可確定元素種類.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于可逆反應(yīng): 2A(g)+B(g) 2C(g) △H<0,下列各圖中正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是
A.廢棄的秸稈可用于生產(chǎn)生物質(zhì)燃料乙醇
B.硫酸鋇可用于胃腸X射線造影檢查
C.高純單質(zhì)硅可用于制作光導(dǎo)纖維
D.鈣、鍶、鋇、銅和堿金屬等金屬化合物可用于制作煙花
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把18.0mol/L的濃硫酸稀釋成1.8mol/L的稀硫酸100ml,實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)A. 將配好的稀硫酸倒入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽;
B. 蓋好容量瓶塞,反復(fù)顛倒,搖勻;
C. 用量筒取mL的18.0mol/L的濃硫酸;
D. 將沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有少量的燒杯中;
E. 用少量蒸餾水洗滌燒杯2﹣3次,并將洗滌液也全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
F. 將已冷卻至室溫的硫酸溶液沿玻璃棒注入100mL的容量瓶中;
G. 改用膠頭滴管逐滴加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度相切;
H. 繼續(xù)向容量瓶加蒸餾水,直到液面接近刻度線cm處.
填寫上述步驟中的空白;
(2)請(qǐng)按正確的操作步驟進(jìn)行排序 .
(3)試分析下列操作會(huì)使所配溶液的濃度會(huì)大于1.80mol/L濃度
A.用量筒取濃硫酸時(shí),為了精確,用水洗滌量筒,并將洗滌液倒入燒杯中.
B.溶解后,立刻移液.
C.若加蒸餾水超過了刻度線,倒出一些溶液,再重新加蒸餾水到刻度線.
D.若定容時(shí)仰視看刻度線,會(huì)使稀硫酸溶液的濃度.
E.若搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加水至刻度線.
(4)取20ml配好的硫酸,和足量的鋁反應(yīng)后,可收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2ml.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中是吸熱反應(yīng)的是
A.碳酸鈣受熱分解 B.乙醇燃燒
C.鋁粉與氧化鐵粉末反應(yīng) D.氧化鈣溶于水
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生利用如圖所示裝置對(duì)電解質(zhì)溶液導(dǎo)電性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.下列說法中正確的是( )
A.閉合開關(guān)K后,電流計(jì) 指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),證明酒精溶液是非電解質(zhì)
B.閉合開關(guān),往溶液中通入氯氣,隨著氣體通入,電流計(jì)示數(shù)增大,故氯氣是電解質(zhì)
C.取用0.1 molL﹣1的蔗糖溶液替換酒精溶液,電流計(jì)的示數(shù)相同,說明蔗糖是非電解質(zhì)
D.閉合開關(guān),往燒杯中加NaCl固體,雖然固體溶解,由于不反應(yīng),故電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二甲醚是一種清潔能源,用水煤氣制取二甲醚的原理如下:
I. CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)
II. 2CH3OH(g)===CH3OCH3(g)+H2O(g)
(1)300℃和500℃時(shí),反應(yīng)I的平衡常數(shù)分別為K1、K2,且K1>K2,則其正反應(yīng)為______反應(yīng)(填”吸熱”’或”放熱”)。
(2)在恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)I:
①下圖能正確反映體系中甲醇體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化情況的曲線是____(填“a”或“b”)。
②下列說法能表明反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是____(填標(biāo)號(hào))。
A.容器中氣體的壓強(qiáng)不再變化 B.混合氣體的密度不再變化
C.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化 D.v正(H2)=2v正(CH3OH)
(3)500K時(shí),在2L密閉容器中充入4molCO和8molH2,4min達(dá)到平衡,平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為80%,且2c(CH3OH)=c(CH3OCH3) ,則:
①0~4min,反應(yīng)I的v(H2)=______,反應(yīng)I的平衡常數(shù)K=______。
②反應(yīng)II中CH3OH的轉(zhuǎn)化率α=_______。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一 焦亞硫酸鈉的制取
采用右圖裝置(實(shí)驗(yàn)前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5。 裝置II中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應(yīng)為: Na2SO3+SO2=Na2S2O5
(1)裝置1中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_____________________
(2)要從裝置II 中獲得已析出的晶體,可采取的分離方法是_____________________
(3)裝置III用于處理尾氣,可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為___(填序號(hào))。
實(shí)驗(yàn)二 焦亞硫酸鈉的性質(zhì)
已知: Na2S2O5 易被氧化,溶于水即生成NaHSO3
(4)檢驗(yàn)Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實(shí)驗(yàn)方案是____________________。
(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明NaHSO3溶液中HSO3-的電離程度大于水解程度___________________________。
實(shí)驗(yàn)三 葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測(cè)定
(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑。則定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)方案如下:
(已知:滴定時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+I2+2H2O===H2SO4+2HI)
①按上述方案實(shí)驗(yàn),滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是______________________________。滴定時(shí)消耗標(biāo)準(zhǔn)I2溶液25.00 mL,該次實(shí)驗(yàn)測(cè)得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)為________kg/L。
②在上述實(shí)驗(yàn)過程中,若有部分HI被空氣氧化,則測(cè)定結(jié)果____________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com