A. | 0.1mol/LCH3COOH溶液加水稀釋,溶液中c(OH-)增大 | |
B. | 將NaOH和氨水溶液各稀釋一倍,兩者的OH-濃度均減少到原來的$\frac{1}{2}$ | |
C. | 相同濃度的HCl和CH3COOH,兩溶液中c(H+)相同 | |
D. | 甲溶液的pH是5,乙溶液的pH是4,則甲溶液與乙溶液的中c(H+)之比為10:1 |
分析 A、醋酸溶液加水稀釋,溶液酸性減弱;
B、一水合氨是弱堿存在電離平衡;
C、鹽酸是強酸,醋酸是弱酸存在電離平衡;
D、根據(jù)pH=-lg[c(H+)]計算.
解答 解:A、醋酸加水稀釋,溶液酸性減弱,氫離子濃度減小,氫氧根離子濃度增大,故A正確;
B、將NaOH溶液和氨水溶液各稀釋一倍,氫氧化鈉溶液的OH-濃度減少到原來的二分之一,一水合氨存在電離平衡,稀釋一倍,電離平衡正向進行,一水合氨溶液的OH-濃度大于原來的二分之一,故B錯誤;
C、鹽酸是強酸,醋酸是弱酸存在電離平衡,如果鹽酸的濃度是醋酸濃度的二倍,則鹽酸的H+濃度比醋酸溶液中氫離子濃度的二倍大,故C錯誤;
D、甲溶液的pH是5,溶液的c(H+)=10-5mol/L,乙溶液的pH是4,溶液的c(H+)=10-4mol/L,則甲溶液與乙溶液的c(H+)之比為10-5mol/L:10-4mol/L=1:10,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了弱電解質(zhì)電離平衡的分析判斷,物質(zhì)制備和鹽類水解的分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 92.37% | B. | 9.2% | C. | 50% | D. | 25% |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸稀釋時,應(yīng)將水沿器壁慢慢倒入濃硫酸中,并不斷用玻璃棒攪拌 | |
B. | 濃硫酸不分解,不揮發(fā),所以可以敞口放置于空氣中 | |
C. | 濃硫酸具有氧化性,稀硫酸無氧化性 | |
D. | 可以用鐵罐或鋁槽車來運輸冷的濃硫酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:W>Y>M | |
B. | 由X、Y、Z、M四種元素形成的化合物一定既有離子鍵,又有共價鍵 | |
C. | W和Z形成的化合物中陰、陽離子物質(zhì)的量之比均為1:2 | |
D. | 由X元素形成的單質(zhì)不一定是原子晶體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
溫度/°C | 200 | 300 | 400 |
K | 1.0 | 0.86 | 0.5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 將幾滴水加入蔗糖中并攪拌,再加入濃硫酸,迅速攪拌 | 蔗糖逐漸變黑,體積膨脹,形成疏松多孔的物質(zhì) | 只體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性 |
B | 將銅片放入濃硝酸中 | 產(chǎn)生大量紅棕色氣體,溶液變?yōu)樗{綠色 | 體現(xiàn)了濃硝酸的強氧化性和酸性 |
C | 溴乙烷和氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),用足量稀硝酸酸化,再加入硝酸銀溶液 | 生成淡黃色沉淀 | 溴乙烷中含有溴元素 |
D | 將溴水加入苯中并充分振蕩 | 溴水褪色下層有機層為橙紅色 | 苯與溴發(fā)生了萃取作用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烯酸(CH2=CHCOOH)和山梨酸(CH3CH=CHCH=CHCOOH)不是同系物,它們與氫氣充分反應(yīng)后的產(chǎn)物也不是同系物 | |
B. | 分子式為C7H16的有機物中有三種不同化學環(huán)境的氫原子,此有機物一定是2,4-二甲基戊烷或3,3-二甲基戊烷 | |
C. | 完全燃燒等質(zhì)量的甲醛、乙酸、葡萄糖、蔗糖消耗的氧氣量相等 | |
D. | 還原性染料靛藍的結(jié)構(gòu)簡式為:,它的分子式是:C16H10N2O2 |
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