下列敘述正確的是()
A. 元素的單質(zhì)可由氧化或還原含該元素的化合物來制得
B. 得電子越多的氧化劑,其氧化性越強(qiáng)
C. 陽離子只能得到電子被還原,只能作氧化劑
D. 含有最高價元素的化合物一定具有強(qiáng)氧化性
考點(diǎn): 氧化性、還原性強(qiáng)弱的比較.
專題: 氧化還原反應(yīng)專題.
分析: A.化合物中元素的化合價可能升高也可能降低生成單質(zhì);
B.利用得電子的難易程度比較氧化性;
C.處于中間價態(tài)的金屬陽離子既能作氧化劑又能作還原劑;
D.一般含有最高價元素的化合物具有強(qiáng)氧化性.
解答: 解:A.化合物中元素的化合價可能升高也可能降低生成單質(zhì),如2H2S+SO2═3S↓+2H2O,故A正確;
B.利用得電子的難易程度比較氧化性,得電子數(shù)的多少不能判斷氧化性的強(qiáng)弱,故B錯誤;
C.處于中間價態(tài)的金屬陽離子既能作氧化劑又能作還原劑,如Fe2+既能作氧化劑又能作還原劑,故C錯誤;
D.一般含有最高價元素的化合物具有強(qiáng)氧化性,如高錳酸鉀、硝酸等,但二氧化碳中C為最高價,不具有強(qiáng)氧化性,故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評: 本題考查氧化還原反應(yīng)中氧化劑、還原劑等基本概念,明確元素的化合價及離子的性質(zhì)、物質(zhì)的性質(zhì)的關(guān)系即可解答,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)所對應(yīng)的離子方程式正確的是()
A. 向NaAlO2溶液中通入少量CO2:AlO2﹣+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3﹣
B. 向沸水中滴加飽和的氯化鐵溶液:Fe3++3H2O═Fe(OH)3↓+3H+
C. 在碳酸氫鋇溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液:Ba2++2HCO3﹣+2OH﹣═BaCO3↓+CO32﹣+2H2O
D. 向FeCl2溶液中加入少量K3[Fe(CN)6]溶液:4Fe2++2[Fe(CN)6]4﹣═Fe4[Fe(CN)6]2↓
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
體育競技中服用興奮劑既有失公平,也敗壞了體育道德.某種興奮劑的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,有關(guān)該物質(zhì)的說法中正確的是( )
A.該物質(zhì)遇FeCl3溶液呈紫色
B.滴入酸性KMnO4溶液振蕩,紫色褪去,能證明其結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵
C.1mol該物質(zhì)分別與濃溴水和H2反應(yīng)時最多消耗Br2和H2分別為4mol和7mol
D.該分子中的所有碳原子不可能共平面
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將30mL0.5mol/LNaOH溶液加水稀釋到500mL,稀釋后溶液的濃度為()
A. 0.1mol/L B. 0.3mol/L C. 0.05mol/L D. 0.03mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
農(nóng)藥波爾多液不能用鐵制容器盛放,是因?yàn)殍F能與該農(nóng)藥中的CuSO4起反應(yīng).在該反應(yīng)中,鐵是()
①氧化劑;②還原劑;③被氧化;④被還原.
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上部分內(nèi)容.據(jù)此下列說法正確的是()
A. 該試劑的物質(zhì)的量濃度為9.2 mol•L﹣1
B. 該硫酸50 mL與足量的銅反應(yīng)可得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下SO2 10.3 L
C. 配制200 mL 4.6 mol•L﹣1的稀硫酸需取該硫酸50 mL
D. 該硫酸與等體積的水混合所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于49%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,B為常見金屬或非金屬單質(zhì),有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:若C是可用作自來水消毒的氣體,D、E是氧化物,D轉(zhuǎn)化為E時,增加氧的質(zhì)量約是D物質(zhì)總質(zhì)量的25.8%,則A是()
A. AlCl3 B. H2O2 C. KCl D. NaCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某溫度時,AgCl(s)⇌Ag+(aq)+Cl﹣(aq)在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示.下列說法正確的是()
A. 加入AgNO3,可以使溶液由c點(diǎn)變到d點(diǎn)
B. 加入少量水,平衡右移,Cl﹣濃度減小
C. d點(diǎn)沒有AgCl沉淀生成
D. c點(diǎn)對應(yīng)的Ksp等于a點(diǎn)對應(yīng)的Ksp
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組,為了探究過氧化鈉的強(qiáng)氧化性,設(shè)計了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。
實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下:
①檢查裝置氣密性后,裝入藥品并連接儀器。
②緩慢通入一定量的N2后,將裝置D連接好(導(dǎo)管末端未伸入集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生黃綠色氣體。
③一段時間后,將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體。裝置D中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無色氣體。
④反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至裝置中氣體無色。
回答下列問題:
(1)裝置B中的濕潤的紅色紙條褪色,證明A中反應(yīng)有 (填化學(xué)式)生成。若B中改放濕潤的淀粉KI試紙,僅憑試紙變藍(lán)的現(xiàn)象不能證明上述結(jié)論,請用離子方程式說明原因 。
(2)裝置C的作用是 。
(3)甲同學(xué)認(rèn)為O2是Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得。乙同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不正確,他可能的理由為:
① ② 。
(4)實(shí)驗(yàn)證明,Na2O2能與干燥的HCl反應(yīng),完成并配平該化學(xué)方程式。
該反應(yīng) (填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室快速制取純凈的Cl2,理由是 (要求答出一個要點(diǎn)即可)。
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