1．戊烷的同分異構(gòu)體共有（　�。┓N．
A．6B．5C．4D．3

分析 烷烴同分異構(gòu)體書(shū)寫(xiě)：先寫(xiě)最長(zhǎng)鏈；然后從最長(zhǎng)鏈減少一個(gè)碳原子作為取代基，在剩余的碳鏈上連接，即主鏈由長(zhǎng)到短，支鏈由整到散，位置由中心排向兩邊．注意從母鏈取下的碳原子數(shù)，不得多于母鏈所剩余的碳原子數(shù)．

解答 解：（1）寫(xiě)出最長(zhǎng)的碳鏈：，
（2）拿下1個(gè)碳原子作為支鏈：，
（3）拿下2個(gè)碳原子作為支鏈：，
所以戊烷有3種同分異構(gòu)體，
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)，難度不大，注意注意從母鏈取下的碳原子數(shù)，不得多于母鏈所剩余的碳原子數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各物質(zhì)中，互為同系物的是（　　）
A．與CH3-CH2-CH2-CH3B．醋酸和十八酸
C．乙二醇和甘油D．和

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．為了提純下表所列物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），有關(guān)除雜試劑和分離方法的選擇均正確的是（　　）
選項(xiàng)被提純的物質(zhì)除雜試劑分離方法
A己烷（己烯）溴水分液
B淀粉溶液（NaCl）水過(guò)濾
CCH3CH2OH（CH3COOH）CaO蒸餾
DCO2（SO2）Na2CO3溶液洗氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．將足量的CO2不斷通入KOH、Ba（OH）2、KAlO2的混合溶液中，生成沉淀與通入CO2的量的關(guān)系可表示為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大，其中W的陰離子的核外電子數(shù)與X、Y、Z原子的核外內(nèi)層電子數(shù)相同．X的一種核素在考古時(shí)常用來(lái)鑒定一些文物的年代，工業(yè)上采用液態(tài)空氣分餾方法來(lái)生產(chǎn)Y的單質(zhì)，Y的性質(zhì)穩(wěn)定，而Z不能形成雙原子分子．根據(jù)以上敘述，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．上述四種元素的原子半徑大小為W＜X＜Y＜Z
B．W、X、Y、Z原子的核外最外層電子數(shù)的總和為20
C．W與Y可形成既含極性共價(jià)鍵又含非極性共價(jià)鍵的化合物
D．W不能與同族元素形成離子化合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．二氧化鈦廣泛應(yīng)用于各類(lèi)結(jié)構(gòu)表面涂料、紙張涂層等，二氧化鈦還可作為制備鈦單質(zhì)的原料．現(xiàn)在工業(yè)由以下兩種方法制備二氧化鈦：
方法1：可用含有Fe2O3、SiO2的鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3，其中Ti元素化合價(jià)為+4價(jià)）制取，其主要工藝流程如下：

已知有關(guān)反應(yīng)包括：酸溶FeTiO3（s）+2H2SO4（aq）→FeSO4（aq）+TiOSO4（aq）+2H2O（l）水解TiOSO4（aq）+2H2O（l）→H2TiO3（s）+H2SO4（aq）
（1）試劑A為鐵粉，鈦液Ⅰ需冷卻至70℃左右，若溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品收率降低，原因是由于TiOSO4容易水解，若溫度過(guò)高，則會(huì)有較多TiOSO4水解為固體H2TiO3而經(jīng)過(guò)濾進(jìn)入FeSO4•7H2O中導(dǎo)致TiO2產(chǎn)率降低；
（2）取少量酸洗后的H2TiO3，加入鹽酸并振蕩，滴加KSCN溶液后無(wú)明顯現(xiàn)象，再加H2O2后出現(xiàn)紅色，說(shuō)明H2TiO3中存在的雜質(zhì)離子是Fe2+．這種H2TiO3即使用水充分洗滌，煅燒后獲得的TiO2會(huì)略發(fā)黃，發(fā)黃的雜質(zhì)是Fe2O3（填化學(xué)式）．
方法2：
Ⅰ．將干燥后的金紅石（主要成分TiO2，主要雜質(zhì)SiO2）與碳粉混合裝入氯化爐中，在高溫下通入Cl2反應(yīng)制得混有SiCl4雜質(zhì)的TiCl4；
Ⅱ．將SiCl4分離，得到純凈的TiCl4；
Ⅲ．在TiCl4中加水、加熱，水解得到沉淀TiO2•xH2O，洗滌和干燥；
IV．TiO2•xH2O高溫分解得到TiO2．
（3）TiCl4水解生成TiO2•x H2O的化學(xué)方程式為T(mén)iCl4+（x+2）H2O（過(guò)量）=TiO2•xH2O↓+4HCl；
（4）檢驗(yàn)TiO2•x H2O中Cl-是否被除凈的方法是取少量水洗液，滴加硝酸酸化AgNO3溶液，若不產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明Cl-已除凈；
金屬鈦被稱(chēng)為“21世紀(jì)金屬”，工業(yè)制備金屬鈦是在800～900℃及惰性氣體的保護(hù)下，在密閉反應(yīng)器中，將TiCl4以一定的流速通入通電熔化的鎂即可．主要涉及以下反應(yīng)：
①TiO2+2Cl2+C$\stackrel{高溫}{→}$TiCl4+CO2
②TiCl4+2Mg→2MgCl2+Ti
（5）下列推斷不合理的是BC
A．鈦在高溫下可能易與氧氣反應(yīng)
B．鎂的熔點(diǎn)比鈦的熔點(diǎn)高
C．鈦的金屬活動(dòng)性比鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
D．反應(yīng)②產(chǎn)生的MgCl2可作為電解法制取鎂的原料
（6）請(qǐng)完成以TiO2、Cl2和焦炭為原料制取金屬Ti和Mg的流程圖，并用箭頭標(biāo)明物料循環(huán)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列四組物質(zhì)的分子式都相同，按物質(zhì)的分類(lèi)方法屬于同一類(lèi)物質(zhì)的是（　　）
A．與B．CH3-CH=CH2與
C．CH3-O-CH3和CH3CH2OHD．正戊烷和異戊烷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．由水制氫氣，下列研究方向中不正確的是（　　）
A．構(gòu)成水的氫氣和氧氣都是可燃物，因此可研究在水不分解的情況下，使氫氣成為二級(jí)能源
B．使太陽(yáng)能聚焦，產(chǎn)生高溫，使水分解生成氫氣和氧氣
C．研究特殊化學(xué)物質(zhì)，開(kāi)發(fā)廉價(jià)能源以分解水制取氫氣
D．研究高效催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣，同時(shí)釋放能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沸點(diǎn)：HI＞HBr＞HCl＞HF
B．穩(wěn)定性：NH3＞PH3＞AsH3（As與N位于同一主族）
C．酸性：HClO4＞H2SO4＞H3PO4
D．堿性：NaOH＞Mg（OH）2＞Be（OH）2

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