分析 I.①量筒的感量為0.1mL;
②膠體與溶液均可透過(guò)濾紙;
③濕潤(rùn)的pH試紙,測(cè)定堿溶液的pH會(huì)偏;
④KMnO4能氧化橡膠;
⑤加適量Cu(NO3)2晶體,Zn、氫離子、硝酸根離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)不生成氫氣;
Ⅱ.(1)恰好完全中和,則2n(硫酸)=n(NaOH),結(jié)合n=cV計(jì)算;
(2)濃硫酸和稀硫酸均為酸溶液,但濃硫酸具有吸水性、脫水性及強(qiáng)氧化性;
(3)過(guò)量氨水吸收硫酸工業(yè)尾氣中的有害物質(zhì),與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸銨,與三氧化硫反應(yīng)生成硫酸銨.
解答 解:I.①量筒的感量為0.1mL,則可用量筒量取稀硫酸溶液8.0mL,故正確;
②膠體與溶液均可透過(guò)濾紙,則過(guò)濾不能分離,故錯(cuò)誤;
③濕潤(rùn)的pH試紙,測(cè)定堿溶液的pH會(huì)偏小,測(cè)NaCl溶液的pH不變,測(cè)酸溶液的pH偏大,故正確;
④KMnO4能氧化橡膠,則應(yīng)利用酸式滴定管量取KMnO4溶液20.50mL,故錯(cuò)誤;
⑤加適量Cu(NO3)2晶體,Zn、氫離子、硝酸根離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)不生成氫氣,則應(yīng)加氯化銅或硫酸銅,故錯(cuò)誤;
故答案為:①③;
Ⅱ.(1)恰好完全中和,則2n(硫酸)=n(NaOH),則硫酸的物質(zhì)的量濃度是$\frac{0.018L×9mol/L}{2×0.005L}$=16.2mol/L,故答案為:16.2;
(2)a.常溫下加入銅片,均不反應(yīng),不能鑒別,故錯(cuò)誤;
b.常溫下加入鐵片,稀硫酸反應(yīng)生成氣體,現(xiàn)象不同,可鑒別,故正確;
c.常溫下加入木炭,均不反應(yīng),不能鑒別,故錯(cuò)誤;
d.用玻璃棒各蘸取少許涂在濾紙上,濃硫酸能使濾紙?zhí)蓟,現(xiàn)象不同,可鑒別,故正確;
故答案為:bd;
(3)過(guò)量氨水吸收硫酸工業(yè)尾氣中的有害物質(zhì),與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸銨,與三氧化硫反應(yīng)生成硫酸銨,離子反應(yīng)為SO2+2NH3•H2O=SO32-+2NH4++H2O或SO3+2NH3•H2O=SO42-+2NH4++H2O,故答案為:SO2+2NH3•H2O=SO32-+2NH4++H2O或SO3+2NH3•H2O=SO42-+2NH4++H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)的量計(jì)算、實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)技能等,把握反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁鈱?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提高反應(yīng)物的濃度 | B. | 使用合適的催化劑 | ||
C. | 降低溫度 | D. | 增大壓強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維 | |
B. | 在汽車排氣管上加裝“催化轉(zhuǎn)化器”是為了減少有害氣體的排放 | |
C. | 開(kāi)發(fā)利用各種新能源,減少對(duì)化石燃料的依賴,可以降低空氣中PM2.5的含量 | |
D. | 嚴(yán)格執(zhí)行“限塑令”是解決“白色污染”問(wèn)題的重要途徑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣和臭氧 | B. | 乙烷和乙烯 | ||
C. | 氕、氘和氚 | D. | 正戊烷、異戊烷和新戊烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ba(NO3)2─→BaSO4 | B. | H2SO4─→HCl | C. | CuO─→Cu(OH)2 | D. | Ba(OH)2─→Fe(OH)3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9a/b mol-1 | B. | 9b/a 1mol-1 | C. | b/a mol-1 | D. | a/bmol- |
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