研究性學習小組進行溴乙烷的制備的相關(guān)探究實驗.
探究一:實驗室制取少量溴乙烷的裝置如圖.
(1)圓底燒瓶中的反應物是溴化鈉、
 
和1:1的硫酸.配制體積比1:1的硫酸所用的定量儀器為
 

a.天平     b.量筒     c.容量瓶     d.滴定管
(2)燒瓶中發(fā)生的主要化學反應
 

(3)將生成物導入盛有冰水混合物的試管A中,冰水混合物的作用是
 
.試管A中的物質(zhì)分為三層(如圖所示),產(chǎn)物在第
 
層.
(4)用濃硫酸進行實驗,若A中獲得的有機物呈棕黃色,除雜的正確方法是
 

a.蒸餾     b.氫氧化鈉溶液洗滌    c.用四氯化碳萃取    d.用亞硫酸鈉溶液洗滌
探究二:探究試管B中使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì).
假設(shè)1,該物質(zhì)為乙烯;假設(shè)2,該物質(zhì)為
 
.設(shè)計實驗驗證你的兩種假設(shè).
所用試劑及操作方法實驗現(xiàn)象及結(jié)論
1
2
考點:溴乙烷的制取
專題:實驗題
分析:(1)從制取的目標物質(zhì)以及有機物的性質(zhì)角度,結(jié)合質(zhì)量守恒定律來分析,根據(jù)儀器的使用方法和實驗的目的來選擇所需儀器;
(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來書寫化學方程式,乙醇、濃硫酸和溴化鈉加熱反應生成溴乙烷、硫酸氫鈉和水;
(3)根據(jù)實驗儀器的特點和有機物的性質(zhì)來分析;
(4)根據(jù)反應物的性質(zhì)來分析;
解答: 解:(1)實驗室制取少量溴乙烷所用試劑是乙醇和溴化氫反應,二者在加熱下發(fā)生取代反應生成溴乙烷;此實驗量取溶液的體積要求精確度不是很高,可用量筒量取,
故答案為:乙醇; b;
(2)藥品混合后在加熱條件下生成HBr,NaBr+H2SO4═HBr+NaHSO4,HBr和乙醇發(fā)生取代反應HBr+CH3CH2OH
CH3CH2Br+H2O,
故答案為:NaBr+H2SO4═HBr+NaHSO4、HBr+CH3CH2OH
CH3CH2Br+H2O;
(3)收集裝置所用導氣管較長,可以起到冷卻的作用,生成的溴乙烷和水互不相溶,并且溴乙烷的密度比水大,在冰水混合物的下層,
故答案為:冷卻、液封溴乙烷; 3;
(4)試管A中獲得的有機物呈棕黃色,是由于濃硫酸具有強氧化性,將HBr氧化物Br2,產(chǎn)物為溴乙烷,混有單質(zhì)溴,蒸餾不能完全除去雜質(zhì),并且操作麻煩,氫氧化鈉溶液易使溴乙烷水解,四氯化碳會引入新的雜質(zhì),而亞硫酸鈉和溴發(fā)生氧化還原反應生成HBr和硫酸鈉,易與溴乙烷分離,在加熱溫度較高時,乙醇發(fā)生消去反應生成乙烯,由于濃硫酸具有強氧化性,將HBr氧化物Br2,同時被還原成二氧化硫,設(shè)計實驗驗證兩種假設(shè)方案如下:將A中逸出的氣體通入溴的CCl4溶液,若溶液褪色,則逸出的氣體含乙烯,將A中逸出的氣體通入品紅溶液,若溶液褪色,則逸出的氣體含SO2
故答案為:d; SO2
 所用試劑及操作方法實驗現(xiàn)象及結(jié)論
1將A中逸出的氣體通入溴的CCl4溶液若溶液褪色,則逸出的氣體含乙烯
2將A中逸出的氣體通入品紅溶液若溶液褪色,則逸出的氣體含SO2
點評:本題主要考察溴乙烷大制備、提純、有機反應等復雜性以及實驗安全等,掌握相關(guān)物質(zhì)的基本化學性質(zhì)熟悉該裝置和反應原理是解答本題的關(guān)鍵,平時須注意積累相關(guān)反應知識,本題難度中等.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應中,屬于取代反應的是( 。
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中化學 來源: 題型:

有關(guān)能源的說法不正確的是( 。
A、煤、石油、天然氣均為化石燃料
B、化石能源是非再生能源
C、氫能是可再生能源
D、氫能、核能均是無污染的高效能源

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科目:高中化學 來源: 題型:

在常見的非金屬及其化合物中:
(1)晶體硅的導電性介于導體和絕緣體之間,是良好的
 
材料;硅酸鈉水溶液俗稱為
 
,是制備硅膠和木材防火劑的原料;陶瓷、
 
、水泥等硅酸鹽產(chǎn)品是使用量最大的無機非金屬材料.
(2)氯元素是重要的“成鹽元素”,將氯氣通入NaOH溶液中可以得到漂白液,反應的離子方程式是
 
;漂白液有效成分的化學式為
 

(3)水是常見的非金屬元素化合物,請按要求寫出下列水參加的反應的化學方程式.
①水只作氧化劑:
 

②NO2氣體通入水中:
 

③水既作氧化劑又作還原劑:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

回答下列問題
(1)在2FeBr2+3Cl2═2FeCl3+2Br2的反應中,被氧化的元素是
 

(2)鐵釘在氯氣中被銹蝕成棕褐色物質(zhì)FeCl3,而在鹽酸中生成淡綠色溶液(FeCl2);濃鹽酸中滴加KMnO4溶液產(chǎn)生黃綠色氣體(Cl2)則Cl2、Fe3+、MnO4-氧化性由強到弱的順序是
 

(3)已知CuO具有氧化性,能夠和氨氣反應生成物中有兩種單質(zhì),請寫出在加熱條件下CuO和NH3反應的化學方程式
 

(4)實驗室中的Na2SiO3溶液長期放置,瓶底會出現(xiàn)白色沉淀,形成沉淀的離子方程式是
 
.取瓶中的上層清液滴入稀鹽酸,既有氣泡又有沉淀生成,其離子方程式為
 
,
 

(5)向大氣中排放NOx可能導致的環(huán)境問題有
 
(答兩點).已知足量NaOH溶液能完全吸收NO2生成兩種氮的含氧酸鹽.試寫出該反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、X是中學化學常見物質(zhì),均由短周期元素組成,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.請針對以下三種不同情況回答:
(1)若A、B、C中均含同一種常見金屬元素,該元素在 C中以陰離子形式存在,將A、C的水溶液混合可得B的白色膠狀沉淀.
①A中含有的金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

②該金屬元素的單質(zhì)與某紅色氧化物在高溫下反應,可用于焊接鐵軌及定向爆破,已知:1mol該單質(zhì)完全反應,當溫度恢復至298K時,共放熱Q kJ,請寫出該反應的熱化學反應方程式為
 

(2)若A、B、C的焰色反應均呈黃色,水溶液均為堿性.
①用化學方程式表明B溶液呈堿性的原因
 

②自然界中存在B、C和H2O按一定比例結(jié)晶而成的固體.取一定量該固體溶于水配成100mL溶液,測得溶液中金屬陽離子的濃度為0.5mol/L.若取相同質(zhì)量的固體加熱至恒重,剩余固體的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A、B、C、D、E、F、G、H相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示.5.2g F能與100mL 1mol/L NaOH溶液恰好完全中和,0.1mol F還能與足量NaHCO3反應,在標準狀況下放出4.48L CO2.D的分子式為C3H3O2Na,E的分子中含有羧基.

(1)寫出物質(zhì)C中的官能團的名稱:
 
;
(2)寫出物質(zhì)F、H的結(jié)構(gòu)簡式;F
 
H
 
;
(3)寫出反應①、④的化學反應類型:①
 
 
;
(4)寫出變化①、③的化學方程式;①
 
 
;
(5)寫出相對分子質(zhì)量比B大14,且與B具有相同官能團的所有物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式(不考慮立體異構(gòu))
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

北京時間11月1日清晨5時58分07秒,中國“長征二號F”遙八運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場點火發(fā)射,火箭的第三級使用的推進劑是液氫和液氧.已知下面在298K時的熱化學方程式:
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l) △H=-571.6kJ?mol-1?
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O (l) △H=-890.3kJ?mol-1?
C(s)+O2(g)═CO2(g) △H=-393.5kJ?mol-1?
根據(jù)上面的熱化學方程式完成下列問題:
(1)通過計算說明等質(zhì)量的H2、C、CH4完全燃燒時放出熱量最多的是
 

(2)根據(jù)以上反應,則C(s)+2H2(g)═CH4(g)的焓變△H=
 

(3)已知H2O(l)═H2O(g)△H=+44.0kJ?mol-1試寫出甲烷燃燒生成二氧化碳和水蒸氣的熱化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中錯誤的是( 。
A、需要加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應
B、化學鍵的斷裂和形成是化學反應中能量變化的主要原因
C、化學反應中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量變化
D、已知Zn與稀硫酸的反應是放熱反應,則1mol Zn與1mol H2SO4的總能量大于1mol ZnSO4與1mol H2的總能量

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