如圖所示,將等物質(zhì)的量的Cl2和CH4充入一容積為 25 mL的量筒,并將量筒倒置在盛有飽和食鹽水的水槽中,用日光散射,可觀察到的現(xiàn)象是;
①
②
③
④
氣體的黃綠色變淺,最后為無色 有油狀液滴附著在量筒內(nèi)壁
飽和食鹽水中有晶體析出 量筒內(nèi)氣體體積減小,液面上升
解析試題分析:在光照的條件下氯氣和甲烷發(fā)生取代反應(yīng)生成鹵代烴和氯化氫,鹵代烴不能溶于水,氯化氫極易溶于水,所以實驗中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是氣體的黃綠色變淺,最后為無色;有油狀液滴附著在量筒內(nèi)壁;飽和食鹽水中有晶體析出;量筒內(nèi)氣體體積減小,液面上升。
考點:考查甲烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)的實驗現(xiàn)象判斷
點評:該題是基礎(chǔ)性試題的考查,試題基礎(chǔ)性強,難易適中。側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固和訓練的,旨在考查學生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力,有利于培養(yǎng)學生規(guī)范嚴謹?shù)膶嶒炘O(shè)計能力,也有助于調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性,提升學生的學科素養(yǎng)。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量上述無色溶液于試管中,逐滴加入NaOH溶液,直至過量. | 生成白色沉淀, 白色沉淀逐漸溶解,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 白色沉淀逐漸溶解,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 |
無色溶液中 存在Zn2+離子 |
② 將溶液加熱,并將濕潤的紅色石蕊試紙貼在玻璃棒的一端置于試管口 將溶液加熱,并將濕潤的紅色石蕊試紙貼在玻璃棒的一端置于試管口 |
紅色石蕊試紙變藍 紅色石蕊試紙變藍 |
無色溶液中 存在NH4+離子 |
序號 | 燒瓶中的物質(zhì) | 實驗記錄 | 實驗結(jié)論與解釋 |
實驗一 | 足量MnO2 | 收集到56mL氣體 | MnO2做催化劑 |
實驗二 | 足量MnO2 和稀硫酸 |
黑色粉末部分溶解, 收集到112mL氣體 |
MnO2做氧化劑 MnO2做氧化劑 生成Mn2+離子 生成Mn2+離子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論和解釋 | ||||||||
取少量上述無色溶液于試 管中,逐滴加入NaOH溶液,直至過量,再加熱 | 生成白色沉淀, 白色沉淀消失, 白色沉淀消失, 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 |
無色溶液中存在Zn2+、NH4+離子 檢驗NH4+離子存在的離子方程式是 NH4++OH-
NH4++OH-
|
序號 | 燒瓶中的物質(zhì) | 實驗記錄 | 實驗結(jié)論與解釋 |
實驗一 | 足量MnO2 | 收集到56mL氣體 | MnO2做催化劑 |
實驗二 | 足量MnO2和稀硫酸 | 黑色粉末部分溶解, 收集到112mL氣體 |
MnO2做氧化劑,生成Mn2+離子 |
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科目:高中化學 來源:2015屆湖南省高一下學期期中考試理科化學卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,將等物質(zhì)的量的Cl2和CH4充入一容積為 25 mL的量筒,并將量筒倒置在盛有飽和食鹽水的水槽中,用日光散射,可觀察到的現(xiàn)象是;
①
②
③
④
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論和解釋 |
取少量上述無色溶液于試 管中,逐滴加入NaOH溶液,直至過量,再加熱 | 生成白色沉淀, ______ ______ |
無色溶液中存在Zn2+、NH4+離子 檢驗NH4+離子存在的離子方程式是 ______ |
序號 | 燒瓶中的物質(zhì) | 實驗記錄 | 實驗結(jié)論與解釋 |
實驗一 | 足量MnO2 | 收集到56mL氣體 | MnO2做催化劑 |
實驗二 | 足量MnO2和稀硫酸 | 黑色粉末部分溶解, 收集到112mL氣體 |
MnO2做氧化劑,生成Mn2+離子 |
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