7.下列的圖示與對應(yīng)的敘述相符的是(  )
A. 
表示 KNO3 的溶解度曲線,圖中 a 點表示的溶液通過升溫可以得到 b 點
B.
表示某一放熱反應(yīng),若使用催化劑 E1、E2、△H 都會發(fā)生改變
C.
表示向 Na2CO3 和 NaHCO3 的混合溶液中滴加稀鹽酸時,產(chǎn)生 CO2 的情況
D. 
表示向 100mL0.1mol/L 的 AlCl3 和 0.1mol/L 的 NH4Cl 混合溶液中滴加 1mol/L 的 NaOH 溶液時 n(Al3+) 和 n(AlO2-)的變化情況

分析 A.a(chǎn)點為不飽和溶液,通過升高溫度可以蒸發(fā)溶劑,使溶液變成飽和溶液;
B.催化劑可以降低反應(yīng)需要能量,但是不會影響反應(yīng)的焓變;
C.當溶質(zhì)為碳酸鈉溶液時,根據(jù)反應(yīng)CO32-+H+═HCO3-、HCO3-+H+═CO2↑+H2O可知,生成二氧化碳氣體前消耗的鹽酸與生成二氧化碳消耗的鹽酸的體積相等,由于含有碳酸氫鈉,則生成二氧化碳消耗的鹽酸大于明確生成二氧化碳消耗的鹽酸;
D.鋁離子先與氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鋁,氫氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)前,銨根離子優(yōu)先與氫氧根離子反應(yīng),銨根離子消耗完全后氫氧化鋁與氫氧化鈉開始反應(yīng),偏鋁酸根離子逐漸增多,據(jù)此進行判斷.

解答 解:A.b點為硝酸鉀在80℃時的飽和溶液,a點為不飽和溶液,可以通過升高溫度蒸發(fā)掉部分溶劑,然后恢復(fù)到80℃可以變成飽和溶液,故A正確;
B.使用催化劑可以改變反應(yīng)需要能量,但是根據(jù)蓋斯定律可知,反應(yīng)熱與反應(yīng)途徑無關(guān),所以使用催化劑不會改變反應(yīng)的焓變,故B錯誤;
C.圖象中沒有生成二氧化碳時消耗了30mL的鹽酸,生成二氧化碳只消耗了10mL體積的鹽酸,根據(jù)反應(yīng)的離子方程式CO32-+H+═HCO3-、HCO3-+H+═CO2↑+H2O可知,應(yīng)該生成二氧化碳氣體時消耗的鹽酸體積等于沒有生成二氧化碳時消耗的體積,故C錯誤;
D.向100mL 0.1mol/L的AlCl3和0.1mol/L的NH4Cl混合溶液中滴加1mol/L的NaOH溶液,鋁離子的物質(zhì)的量為0.01mol,完全反應(yīng)變成氫氧化鋁沉淀需要消耗氫氧化鈉0.03nol,需要該氫氧化鈉溶液的體積為30mL;再加入氫氧化鈉溶液時,銨根離子優(yōu)先與氫氧化鈉反應(yīng),銨根離子的物質(zhì)的量為0.01mol,需要消耗10mL的氫氧化鈉溶液,當加入40mL氫氧化鈉溶液后,氫氧化鋁開始與氫氧化鈉溶液反應(yīng),偏鋁酸根離子濃度逐漸增大,0.01mol氫氧化鋁完全反應(yīng)消耗10mL氫氧化鈉溶液,圖中曲線變化與n(Al3+)和n(AlO2-)的變化情況相符,故D正確;
故選AD.

點評 本題考查了反應(yīng)熱與焓變的影響因素、溶解度與飽和溶液、離子方程式的有關(guān)計算,題目難度較大,試題涉及的知識點較多,充分考查了學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況,試題有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解能力.

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相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.從KNO3和NaCl的混合物中提純KNO3涉及的操作可能有:①加熱蒸發(fā);②冷卻;③結(jié)晶;④過濾;⑤層析.其中合理的是( 。
A.①②③B.①③④C.②③④⑤D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.按要求寫出有關(guān)氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式,指出氧化劑和還原劑.
(1)是分解反應(yīng)(除水分解),也是氧化還原反應(yīng)2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑.氧化劑是HClO,還原劑是HClO.
(2)不屬于四種基本反應(yīng)類型的氧化還原反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.氧化劑是Fe2O3,還原劑是CO.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.把VL含有MgSO4和K2SO4的混合溶液分成兩等份,取一份加入含amol氫氧化鈉的溶液,恰好使鎂離子完全沉淀;另取一份加入含bmol氯化鋇溶液,恰好使硫酸根完全沉淀,則該混合溶液中鉀離子濃度為:$\frac{4b-2a}{V}$mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.(1)請將下列五種物質(zhì):KBrO3、Br2、I2、KI、K2SO4分別填入下列對應(yīng)的橫線上,組成一個未配平的化學(xué)方程式:KBrO3+KI+H2SO4→Br2+I2+K2SO4+KBr+H2O;
(2)該反應(yīng)中的氧化產(chǎn)物是I2,被還原的是Br2、KBr中(填寫化學(xué)式)的Br元素(填寫元素符號);
(3)如果該反應(yīng)方程式中I2 和 KBr的系數(shù)分別是16和2,則
①Br2的系數(shù)是2;
②請將反應(yīng)物的化學(xué)式及配平后的系數(shù)填入下列相應(yīng)的位置中:
6KBrO3+32KI+H2SO4→16I2+2Br2+18K2SO4+2KBr+18H2O
③若轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為10mol,則反應(yīng)中I2的物質(zhì)的量為5mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是( 。
A.氨氣具有氧化性,用濃氨水檢驗Cl2管道是否泄漏
B.氫氟酸具有強酸性,用氫氟酸蝕刻玻璃
C.碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性弱,用作焙制糕點的發(fā)酵粉
D.銅的金屬活動性比鋁弱,可用銅罐代替鋁罐貯運濃硝酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng).應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣反應(yīng)的實驗“.請回答該實驗中的問題.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(2)實驗前必須對整套裝置進行的操作是檢驗裝置的氣密性;
(3)堿石灰的作用是干燥氫氣;
(4)試管中收集到的氣體是氫氣,如果要在A處玻璃管口處點燃該氣體,則必須對該氣體進行驗純,檢驗這一操作的目的是防止點燃時,氫氣因含有氧氣而爆炸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列分子或離子中,中心原子含有孤對電子的是(  )
A.NH4+B.CCl4C.SiH4D.H3P

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.按照共用電子對理論,HCNO分子可能有三種同分異構(gòu)體,分子中每個原子的最外電子層均已飽和,它們的結(jié)構(gòu)可以從其它物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中獲得啟發(fā).
(1)氰化氫(HCN)的結(jié)構(gòu)式是H-C≡N.向其中加入一個氧原子,若形成配位鍵(用“→”表示),則HCNO的結(jié)構(gòu)式為H-C≡N→O,分子中氮原子雜化類型為sp;若無配位鍵,則HCNO的結(jié)構(gòu)式為H-O-C≡N,分子中O原子的雜化類型為sp3
(2)二氧化碳(CO2)的結(jié)構(gòu)式是O=C=O,將氧原子換成等電子的亞氨基(),所得HCNO的結(jié)構(gòu)式是H-N=C=O,分子中氮原子雜化類型為sp2
(3)在HCNO的三種可能結(jié)構(gòu)中,碳原子的雜化類型相同(填“相同”或“不同”).

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