空氣質(zhì)量與我們的健康息息相關(guān),目前我國通過監(jiān)測6項(xiàng)污染物的百分比濃度來計算空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI),SO2、NO2和CO是其中3項(xiàng)中的污染物.
(1)上述3種氣體直接排入空氣后會引起酸雨的氣體有
 
(填化學(xué)式).
(2)早期人們曾經(jīng)使用鉛室法生產(chǎn)硫酸,其主要反應(yīng)為:
SO2(g)+NO2(g)═SO3(g)+NO(g)
①若已知2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)+Q1
2NO(g)+O2(g)═2NO2(g)+Q2
則SO2(g)+NO2(g)═SO3(g)+NO(g)+Q3,Q3=
 
kJ?mol-1
②一定溫度下,向固定體積為2L的密閉容器中充入SO2和NO2各1mol,發(fā)生反應(yīng):SO2(g)+NO2(g)═SO3(g)+NO(g).下列事實(shí)中不能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(選填序號).
a.體系壓強(qiáng)保持不變            b.混合氣體的顏色保持不變
c.NO的物質(zhì)的量保持不變        d.每生成1mol SO3的同時消耗1mol NO2
(3)礦石燃料的燃燒是造成酸雨的主要因素之一.而甲醇日趨成為重要的有機(jī)燃料,通常利用CO和H2合成甲醇,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g).今在一容積可變的密閉容器中,充有10mol CO和20mol H2,用于合成甲醇.CO的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度(T)、壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示:
①上述合成甲醇的反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
②A、B、C三點(diǎn)的平衡常數(shù)KA、KB、KC的大小關(guān)系為
 
考點(diǎn):用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計算,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強(qiáng)的變化曲線
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,化學(xué)平衡專題
分析:(1)從空氣污染的角度分析,利用酸雨形成的過程相關(guān)知識解決;
(2)①根據(jù)蓋斯定律,由已知熱化學(xué)方程式乘以適當(dāng)?shù)南禂?shù)進(jìn)行加減,反應(yīng)熱也處于相應(yīng)的系數(shù)進(jìn)行相應(yīng)的加減,構(gòu)造目標(biāo)熱化學(xué)方程式,據(jù)此計算Q3;
②根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征判定,分析時注意兩個核心:v(正)=v(逆)和  各組分的濃度保持不變;
(3)①化學(xué)平衡圖象分析方法,平衡圖象題主要注意三點(diǎn)一趨勢,三點(diǎn)是:圖象的起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn),一趨勢是看曲線的變化趨勢,當(dāng)然要看好橫、縱坐標(biāo)的向量;
②對于一個給定的化學(xué)反應(yīng),化學(xué)平衡常數(shù)的影響因素只有溫度.
解答: 解:(1)SO2、NO2和CO中,能和空氣中的水蒸氣反應(yīng)的有SO2、NO2
SO2+H2O=H2SO3 H2SO3進(jìn)一步被氧氣氧化為硫酸,
3NO2+H2O=2HNO3+NO,硫酸和硝酸融入雨水,形成酸雨,在空氣中CO不能與水反應(yīng).
故答案為:SO2、NO2;
(2)①Ⅰ2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)+Q1
Ⅱ2NO(g)+O2(g)═2NO2(g)+Q2
根據(jù)蓋斯定律:
1
2
×
(Ⅰ-Ⅱ)得:SO2(g)+NO2(g)═SO3(g)+NO(g)+Q3,Q3=
Q1-Q2
2
,
故答案為:
Q1-Q2
2
;
②a.在SO2(g)+NO2(g)=SO3(g)+NO(g)反應(yīng)中,反應(yīng)前后的氣體體積變化等于零,即△V=0,無論是否平衡,體系內(nèi)的壓強(qiáng)永遠(yuǎn)不變;
a不能說明反應(yīng)以達(dá)到化學(xué)平衡;
b.只有NO2有顏色,氣體的顏色不變,說明NO2的量不再發(fā)生變化,b可說明反應(yīng)以達(dá)到化學(xué)平衡;
c.NO的物質(zhì)的量不變,c說明反應(yīng)以達(dá)到化學(xué)平衡;
d.中生成 SO3和消耗 NO2反應(yīng)都是向正向進(jìn)行,d不能說明反應(yīng)以達(dá)到化學(xué)平衡.
故答案為:ad;
(3)①從圖上可見,在P2時,隨溫度的升高CO的轉(zhuǎn)化率越來越低,可見,升溫時平衡向逆向移動,據(jù)勒夏特列原理,正反應(yīng)放熱,
故答案為:放熱
②化學(xué)平衡常數(shù)只受溫度的影響,該反應(yīng)放熱,溫度越高平衡逆向移動,K值減小,
故答案為:KA=KB>KC
點(diǎn)評:本題考查較為綜合,涉及酸雨、熱化學(xué)方程式和蓋斯定律的計算應(yīng)用、化學(xué)平衡圖象等,題目難度中等,需要學(xué)生具備運(yùn)用信息與基礎(chǔ)知識分析問題、解決問題的能力,注意化學(xué)平衡圖象分析方法三點(diǎn)一趨勢.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.1mol某烴在氧氣中完全燃燒,將生成物全部通入濃硫酸中,濃硫酸增重9g,繼續(xù)通入足量的澄清石灰水中,得到沉淀50g.
求:(1)該有機(jī)化合物的分子式
(2)若分子中只有兩個甲基且屬于不飽和烴,寫出其結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

計算題
已知:CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283kJ?mol-1;CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g);△H=-802.3kJ?mol-1,H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1
1.792L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的CO、CH4和O2組成的混合氣體在量熱器中燃燒,放出13.683KJ的熱量.若向燃燒產(chǎn)物中再加入一定量的H2使之燃燒完全,又放出9.672KJ熱量.求原混合物中各氣體的體積.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

I.氨分子的空間構(gòu)型為
 
.寫出氨氣的兩種重要用途
 
 

II.實(shí)驗(yàn)室制備氨氣,下列方法中適宜選用的是
 

①固態(tài)氯化銨加熱分解        ②固體氫氧化鈉上滴加濃氨水
③氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱④固態(tài)氯化銨與氫氧化鈣混合加熱
III.A是一種白色晶體,它與濃NaOH溶液共熱,放出無色氣體B,用圓底燒瓶收集干燥的B,按圖所示裝置儀器,擠壓滴管的膠頭時,可以得到藍(lán)色噴泉;A與濃H2SO4反應(yīng),放出無色氣體C,仍按圖中裝置,用圓底燒瓶收集干燥的C.?dāng)D壓滴管的膠頭時,可以得到紅色噴泉.
(1)A的化學(xué)式是
 

(2)可用于除去B中水分的干燥劑是
 
,收集氣體B的方法是
 

(3)收集氣體C的方法是
 

(4)寫出相關(guān)反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下是針對噴泉實(shí)驗(yàn)所得溶液濃度問題的探討,請根據(jù)題意回答問題.
(1)甲同學(xué)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集滿一燒瓶的氯化氫氣體,按如圖所示組裝好裝置,引發(fā)噴泉,實(shí)驗(yàn)后液體充滿整個燒瓶,請推算燒瓶中溶液的濃度為
 
mol/L.乙同學(xué)在相同條件下做同一實(shí)驗(yàn)時,最后液體并未充滿整個燒瓶(已知燒杯中的水是足量的數(shù)),試分析導(dǎo)致此結(jié)果的可能原因是
 
,
 
(只寫其中一種原因即可).乙所得溶液濃度與甲所得溶液濃度
 
(填“相同”或“不同”)
(2)丙同學(xué)改用標(biāo)準(zhǔn)狀況下純的NO2做此實(shí)驗(yàn),形成噴泉時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

,所得溶液濃度為
 
mol/L.丁同學(xué)在燒瓶中收集的是氧氣和二氧化氮的混合氣體,要使實(shí)驗(yàn)后液體充滿整個燒瓶,兩者體積比V(O2):V(NO2)應(yīng)為
 
,所得溶液的濃度為
 
mol/L.若實(shí)驗(yàn)時液體未能充滿整個燒瓶,試討論此情況下所得溶液的濃度的取值范圍是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

計算題:
實(shí)驗(yàn)室用鋅跟足量的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若要制得4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài))氫氣,需要多少摩爾鋅?同時生成ZnSO4多少克?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上生產(chǎn)硫酸時,利用催化氧化反應(yīng)將SO2轉(zhuǎn)化為SO3是一個關(guān)鍵步驟.壓強(qiáng)及溫度對SO2轉(zhuǎn)化率的影響如下表(原料氣各成分的體積分?jǐn)?shù)為:SO2:7%   O2:11%   N2:82%);
壓強(qiáng)/MPa
轉(zhuǎn)化率/%
溫度/℃
0.10.5110
40099.299.699.799.9
50093.596.997.899.3
60073.785.889.596.4
(1)已知SO2的氧化是放熱反應(yīng),如何利用表中數(shù)據(jù)推斷此結(jié)論?
 

(2)在400~500℃時,SO2的催化氧化采用常壓而不是高壓,主要原因是:
 
;
(3)選擇適宜的催化劑,是否可以提高SO2的轉(zhuǎn)化率?
 
(填“是”或“否”),是否可以增大該反應(yīng)所放出的熱量?
 
(填“是”或“否”);
(4)為提高SO3的吸收率,實(shí)際生產(chǎn)中用
 
吸收SO2
(5)已知:2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g);△H=-196.9kJ?mol-1,計算每生產(chǎn)一萬噸98%硫酸,SO2生產(chǎn)這些SO3所放出的熱量
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在過量的空氣中燃盡2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)一氟代烴氣體,燃燒后的生成物在27℃下全部為澄清石灰水所吸收,可得到13.9g沉淀物.求此氣體的分子式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮?dú)饧捌浠衔锸侵袑W(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)知識,請你回答下列含氮化合物的有關(guān)問題.
(1)汽車尾氣中含有氮氧化物,嚴(yán)重污染大氣.NO和NO2是常見的氮氧化物,這兩種氮氧化物中,呈紅棕色的是
 
;
(2)一氧化氮在常溫下很容易與空氣中的氧氣化合,生成二氧化氮.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用NH3做“噴泉實(shí)驗(yàn)”,該實(shí)驗(yàn)說明NH3的溶解性是
 
溶于水.( 填“極易”或“極難”).

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