2.冷的濃硫酸、濃硝酸在工業(yè)上常用鐵質容器盛裝.為研究鐵質材料與熱濃硫酸的反應,某;瘜W學習小組進行了以下探究活動:
(1)稱鐵釘9.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應后得到溶液X并收集到氣體Y.
①甲同學認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+,若要確認其中的Fe2+,應選用d.
a.KSCN溶液和氯水   b.鐵粉和KSCN溶液  c.濃氨水    d.酸性 KMnO4溶液
②乙同學將氣體Y通入足量的硝酸鋇溶液中,觀察到有白色沉淀生成,請寫出反應的離子方程式:3SO2+3Ba2++2NO3-+2H2O=3BaSO4↓+2NO↑+4H+
(2)丙同學認為氣體Y中還可能含有H2和Q氣體.為此設計了如圖探究實驗裝置(圖中夾持儀器省略)

①認為氣體Y中還含有Q的理由是C+2H2SO4(濃硫酸)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O(用化學方程式表示).
②為確認Q的存在,需在裝置中添加M于c.
a. A之前      b.A-B間       c.B-C間       d.C-D間
③若要測定限定體積氣體Y中H2 的含量(標準狀況下約有28mLH2),除可用測量H2 體積的方法外,可否選用稱量質量的(用中學化學實驗室最常用的稱量器具)方法否,理由是用托盤天平無法稱量D或E的差量.

分析 (1)①根據(jù)亞鐵離子的性質選取試劑,亞鐵離子有還原性,可用強氧化性的物質檢驗,且必須有明顯的實驗現(xiàn)象;
②二氧化硫能夠與硝酸鋇溶液反應生成硝酸、硫酸鋇和一氧化氮氣體,據(jù)此寫出反應的離子方程式;
(2)①根據(jù)鐵釘?shù)某煞址治觯F釘中的鐵和碳在加熱條件下都能與濃硫酸發(fā)生氧化還原反應;
②根據(jù)二氧化硫和二氧化碳的性質分析選擇位置;
③計算出氫氣的物質的量及生成水的質量,然后根據(jù)中學階段質量的稱量選擇托盤天平,分度值是0.1g進行判斷.

解答 解:(1)①亞鐵離子能使酸性高錳酸鉀褪色,溶液中已經(jīng)有三價鐵離子,選擇a會造成干擾,b能檢驗三價鐵離子的存在,選c生成兩種沉淀,受氫氧化鐵沉淀顏色的影響無法分辨,只有d能夠具有亞鐵離子,
故答案為:d;
②SO2為酸性氧化物,溶于水溶液顯示酸性,通入硝酸鋇后發(fā)生氧化還原反應生成硫酸鋇、NO氣體和硝酸,反應的離子方程式為:3SO2+3Ba2++2NO3-+2H2O=3BaSO4↓+2NO↑+4H+,
故答案為:3SO2+3Ba2++2NO3-+2H2O=3BaSO4↓+2NO↑+4H+
(2)①在加熱時,鐵釘中不僅鐵和濃硫酸反應,碳也和濃硫酸反應生成生成二氧化硫、二氧化碳和水,反應方程式為:C+2H2SO4(濃硫酸)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,
故答案為:C+2H2SO4(濃硫酸)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;
②Q為二氧化碳,二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,選擇a或b受二氧化硫的影響無法判斷二氧化碳的存在,選d時二氧化碳被堿石灰吸收,所以應該放在B-C之間,即c正確,
故答案為:c;
③標況下28mL氫氣的物質的量為:$\frac{0.028L}{22.4L/mol}$=0.00125mol,生成水的質量為:18g/mol×0.00125mol=0.0225g,即D、E的質量差小于0.1g,
而中學階段質量的稱量選擇托盤天平,分度值是0.1g,無法精確稱量出D或E的差量,所以不能用通過托盤天平稱量質量差的方法測量氫氣含量,
故答案為:否;用托盤天平無法稱量D或E的差量.

點評 本題考查了濃硫酸的性質、實驗方案的設計與評價,題目難度中等,注意掌握性質實驗方案設計的原則及評價方法,明確常見氣體的性質及檢驗方法,(2)③為易錯點,需要通過計算進行判斷.

練習冊系列答案
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15.下列原子的價電子排布正確的是( 。
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13.已知奧運會吉祥物的內充物為滌綸(結構簡式為,外用材料是純羊毛線.則下列有關說法不正確的是( 。
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20.“立方烷”是一祌新合成的烴,其分子為正立方體結構,其碳架結構如圖所示
(碳、氫原子未畫出,每個折點代表一個碳原子).請問答:
(1)該“立方烷”的分子式為C8H8
(2)該“立方烷”的二氯取代物有3種同分異構體;芳香烴中有一種化合物與“立方烷
互為同分異構體,則該芳香烴的結構簡式為
(3)“立方烷”可能發(fā)生的反應或變化有ABC(從A、B、C、D中選擇)
A.可使Br2水褪色,但不反應 B.不能使Br2的CCl4溶液褪色 C.能發(fā)生取代反應  D.能發(fā)生加成反應.

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7.如圖所示,燒瓶A、B中裝有相同濃度的NO2和N2O4的混合氣體,中間止水夾K夾緊,燒杯甲中盛放100mL 6mol/L的HCl的溶液中放入25gNaOH固體,同時向燒杯乙中放入25g NH4NO3固體,攪拌使之溶解.
(1)A瓶中氣體顏色變深,理由是甲中NaOH溶解放熱,中和HCl也放熱,使溶液及A中氣體溫度升高,2NO2?N2O4(正反應為放熱反應)平衡向左移動,NO2濃度增大,顏色加深.
(2)B瓶中氣體顏色變淺,理由是乙中NH4NO3 溶解吸熱,使溶液及B中氣體溫度降低,使反應2NO2?N2O4(正反應為放熱反應)向右移動,NO2濃度減小,顏色變淺.

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14.某教師在課堂上用右圖所示的裝置來驗證濃硫酸與銅是否發(fā)生反應,并探討反應所產(chǎn)生氣體的性質.請回答下列問題:
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該現(xiàn)象能說明產(chǎn)生的氣體具有漂白性.
(2)寫出試管甲中所發(fā)生反應的化學方程式,并標明電子轉移方向和數(shù)目.
(3)試管乙口部浸有堿液的棉花的作用是吸收SO2
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①該雨水中共溶解標準狀況下SO2的體積多少mL?
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11.某;瘜W學習小組,在學習了銅和濃硫酸的反應后,探究足量的鋅與濃硫酸反應的現(xiàn)象,并完成某些性質實驗.設計了如圖所示的裝置.試回答:

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(3)D、E兩支試管中CCl4的作用是防止倒吸.
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12.乙烷在光照條件下與氯氣混合,最多可能產(chǎn)生物質的種類是( 。
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