A. | 分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5 | B. | 實驗室制取少量氨氣 | ||
C. | 高溫煅燒石灰石 | D. | 實驗室吸收HCl氣體 |
分析 A.Na2CO3溶液和CH3COOC2H5不溶;
B.收集氨氣的試管不能用橡皮塞塞住管口;
C.二氧化硅與碳酸鈣高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和硅酸鈣;
D.圓底燒瓶可防倒吸.
解答 解:A.Na2CO3溶液和CH3COOC2H5不溶,應(yīng)用分液分離,故A錯誤;
B.收集氨氣的試管不能塞橡皮塞,會導(dǎo)致試管內(nèi)壓強過大而將橡皮塞頂開,應(yīng)在試管口塞一團棉花,故B錯誤;
C.二氧化硅與碳酸鈣高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和硅酸鈣,應(yīng)用鐵坩堝,故C錯誤;
D.氯化氫極易溶于水,液面上升后導(dǎo)管口與液面脫離,在重力的作用下液體又流回?zé),可防倒吸,故D正確.
故選D.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,涉及混合物分離提純方法、氣體的制備及收集、防倒吸裝置等,把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)原理及實驗裝置的作用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾椋⒁鈱嶒灥脑u價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)分解反應(yīng) | B. | 置換反應(yīng) | C. | 取代反應(yīng) | D. | 加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,該碳酸飲料中KW的值大于純水中KW的值 | |
B. | 該碳酸飲料中水的電離受到抑制 | |
C. | 檸檬酸的電離會抑制碳酸的電離 | |
D. | 打開瓶蓋冒出大量氣泡,是因為壓強減小,降低了CO2的溶解度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③ | B. | ①②③ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 堿金屬的單質(zhì)中,鋰的還原性最強 | |
B. | 第IA族元素比第IIA族元素的金屬性強 | |
C. | 同周期中,原子半徑隨原子序數(shù)的增大而減小(稀有氣體除外) | |
D. | 隨著核電荷數(shù)的遞增,第三周期元素的氧化物對應(yīng)的水化物的酸性逐漸增強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①是苯,②是CCl4,③是酒精 | B. | ①是酒精,②是CCl4,③是苯 | ||
C. | ①是CCl4,②是苯,③是酒精 | D. | ①是苯,②是酒精,③是CCl4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉和鎂分別與冷水反應(yīng),判斷鈉和鎂的金屬性強弱 | |
B. | 在MgCl2與AlCl3溶液中分別加入過量的NaOH溶液,判斷鎂與鋁的金屬性強弱 | |
C. | 碳酸鈉溶中滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡,判斷碳與氯的非金屬性強弱 | |
D. | F2與Cl2分別與足量的H2反應(yīng),判斷氟與氯的非金屬性強弱 |
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