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某水樣中要檢驗出H+、SO42-、Cl-離子,三位學生進行了如下不同的實驗:
甲同學:取少量溶液先滴加石蕊溶液,再加入BaCl2溶液,充分振蕩后靜置,取上層清液加入AgNO3溶液.
乙同學:取少量溶液先加先加入足量Ba(NO32溶液,充分振蕩后靜置,取上層清液加入AgNO3溶液,再加入少量NaHCO3粉末.
(1)評價二位同學實驗的合理性.甲
 
 乙
 
(填“合理”或“不合理”).如不合理,請說明原因
 
(如合理,此空不填)
(2)丙同學認為以下做法也能達到實驗目的,但要控制試劑的用量:取少量溶液先滴加紫色石蕊試液,再加入Ba(OH)2溶液,充分振蕩后靜置,取上層清液加入AgNO3溶液.請說明丙同學如何控制試劑量
 
考點:常見離子的檢驗方法
專題:物質檢驗鑒別題
分析:(1)甲同學加入氯化鋇溶液,引進了氯離子,對氯離子的檢驗產生干擾;乙同學的檢驗方法合理;
(2)加入硝酸銀溶液檢驗氯離子前,必須滿足溶液為酸性,即排除氫氧根離子的干擾.
解答: 解:(1)由于甲同學先加入氯化鋇溶液,然后加入硝酸銀溶液檢驗氯離子,加入BaCl2溶液引入Cl-,干擾Cl-的檢驗,所以甲同學的檢驗方法不合理;乙同學用硝酸鋇檢驗硫酸根離子,然后加入硝酸銀檢驗氯離子,最后用碳酸氫鈉檢驗氫離子,其檢驗方法合理,
故答案為:不合理;合理;甲加入BaCl2溶液引入Cl-,干擾Cl-的檢驗;
(2)加入氫氧化鋇溶液時,不能過量,導致溶液顯示堿性,影響后面硝酸銀檢驗氯離子,所以加入氫氧化鋇的量應該為:加入Ba(OH)2至沉淀不再產生,且溶液紅色不褪去,
故答案為:加入Ba(OH)2至沉淀不再產生,且溶液紅色不褪去.
點評:本題考查了常見離子的檢驗、實驗方案的設計與評價,題目難度中等,注意掌握常見離子的性質及檢驗方法,明確實驗方案的設計與評價方法,檢驗離子是否存在時,必須排除干擾離子,確保實驗方案的嚴密性.
練習冊系列答案
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可逆反應:2NO2?2NO+O2在密閉容器反應,達到平衡狀態(tài)的標志是( 。
(1)單位時間內生成n mol O2的同時生成2n mol NO2
(2)單位時間內生成n mol O2的同時生成2n mol NO
(3)用NO2、NO、O2的物質的量濃度變化表示反應速率的比為2:2:1的狀態(tài)
(4)混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
(5)混合氣體的平均相對分子質量不再改變的狀態(tài).
A、(1)(4)(5)
B、(2)(3)(5)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)(5)

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將pH=2和pH=5的稀鹽酸等體積混合,混合后溶液的pH約為( 。
A、3.5B、3C、7D、2.3

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功能高分子材料通過在合成高分子的主鏈或支鏈上連接能顯示某種功能的官能團,使高分子具有特殊的功能,滿足光、電、磁、化學、生物、醫(yī)學等方面的功能要求.請列舉你知道的功能高分子材料及其應用實例.

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如圖A~J均代表的是無機物或其的水溶液,其中B、D、G是單質,B是地殼中含量最高的金屬元素,G是氣體,J是磁性材料,常溫下H為無色液體.

根據圖示回答問題:
(1)寫出下列物質的化學式:B
 
,E
 
,I
 

(2)寫出反應A+B→E+D的一種用途
 
;
(3)反應①的離子方程式是
 
;反應②的化學方程式是
 
;
(4)J與鹽酸反應的化學方程式是
 
;反應后的溶液與D反應的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

乙酸在反應中體現酸性,斷裂
 
鍵,乙酸的電離方程式:
 
,乙酸能使紫色石蕊變
 
色,乙酸與碳酸鈉反應的化學方程式為:
 
,觀察到的現象是
 
,這個反應說明乙酸的酸性比碳酸
 

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食物的酸堿性與化學上所指的溶液的酸堿性的不同.

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室配制少量銀氨溶液的方法是:先向試管中加入
 
溶液,然后滴加
 
,其離子反應方程式為
 

 
,向銀氨溶液中滴加幾滴乙醛,
 
加熱,片刻即可在試管內壁形成銀鏡,離子方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

著名的“侯氏制堿法”第一步反應是向氨化的飽和食鹽水中通入CO2而使小蘇打析出,該反應可表示為:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl.在40℃時,向434g飽和食鹽水中通入44.8L氨氣,再向其中通入足量的CO2.通過計算,求:
(1)可析出小蘇打多少克?
(2)是否有NH4Cl析出?
(3)若降溫至10℃,可析出NH4Cl多少克?(溶解度:40℃時,NaCl37g;NaHCO313g,NH4Cl 46g,10℃時NH4Cl33g)

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