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下列實驗操作中正確的是（ ）
A．蒸餾操作時，應向蒸餾燒瓶中加入幾塊沸石，以防止暴沸
B．蒸發(fā)操作時，應使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱
C．蒸發(fā)操作時，先將分液漏斗中下層液體從下口放出，再將上層液體從下口放出
D．萃取操作時，可以選用CCl4或酒精作為萃取劑從溴水中萃取溴
A

試題分析：A蒸餾時若不加沸石或碎瓷片，液面容易劇烈翻滾，若加入沸水就比較平穩(wěn)，故可防止暴沸。正確。B蒸發(fā)時溶液剩少許就要停止加熱，利用余熱將水分蒸干。錯誤。C蒸發(fā)操作時，將分液漏斗中下層液體從下口放出，再將上層液體從上口倒出，錯誤。D萃取操作時，只能選用CCl作為萃取劑從溴水中萃取溴，酒精與水互溶，不可作萃取劑，錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質的分離或鑒別正確的是
A．除去混在氯化鈉固體中的氯化銨或單質碘均可用加熱升華的方法
B．若FeCl2溶液中含有I-雜質，可用過量的Cl2氧化后進行萃取分液
C．從海水中提取溴，一般是向濃縮后的海水中通入Cl2，再鼓入熱空氣或水蒸汽將溴分離出來
D．鑒別固體Na2CO3和NaHCO3，可以分別配成溶液，再加入澄清石灰水

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用海帶灰制備單質碘的實驗中，涉及的操作正確且能達到實驗目的的是

水

 

A．用圖①所示裝置，過濾海帶灰浸取液
B．用圖②所示裝置，在濾液中通入Cl2
C．用圖③所示裝置，先放出下層液體，再放出有機層
D．用圖④所示裝置，回收萃取劑苯并獲得單質碘

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室用濃硫酸和乙醇制取乙烯時，常會看到燒瓶中液體變黑，并在制得的乙烯中混
有CO2、SO2等雜質。某課外小組設計了如圖所示裝置，證明乙烯中混有CO2、SO2并驗
證乙烯的性質。

回答下列問題：
(1)燒瓶中素燒瓷片的作用是                   。
(2)若要檢驗A中所得氣體含有SO2，可將混合氣體直接通入      （填圖中代號，下同）裝置；若要檢驗A中所得氣體含有CH2=CH2，可將混合氣體先通過B裝置再通入       裝置，也可將混合氣體干燥后直接通入         裝置。
(3)小明將從A出來的混合氣體依次通過B、E、D、E，發(fā)現D前面的石灰水中無明顯變化、D后面的石灰水變渾濁。請對出現該現象的原因進行合理猜想        。
(4)若要一次性將三種氣體全部檢驗出來：
①檢驗的順序是（填氣體名稱）                     ；
②上述裝置組裝的順序中最簡便的是：A→               ,證明C02存在的現象是                   。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

富馬酸亞鐵(分子式為C4H2O4Fe，結構簡式為)是一種限量使用的鐵強化劑。
(1)下圖為實驗室模擬工業(yè)制取富馬酸亞鐵的流程圖：

①根據題意，請你寫出富馬酸的結構簡式：________________________。
②綠礬(FeSO4·7H2O)在保存過程中形成的雜質主要有________(填化學式)。
③操作Y包括________、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥等。
④判斷操作Y中“洗滌”富馬酸亞鐵產品表明已洗凈的實驗方法是___________。
(2)設計一個實驗方案，證明所得富馬酸亞鐵產品屬于亞鐵鹽(可供選用的試劑有KSCN溶液、H2O2溶液、稀硫酸。)。填寫下表相應空格：
步驟
實驗操作與現象
①
取富馬酸亞鐵產品1.5  g，加入稀硫酸25  mL，用水稀釋至50  mL，加熱使其完全溶解并反應，冷卻后過濾(除去生成的富馬酸及可能過量的反應物)，保存濾液
②
 
③
 
 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是(    )
A．分離Al2O3與Fe2O3混合物可以采取加入過量NaOH溶液充分反應后，過濾、洗滌、干燥
B．用過量氨水除去Fe3＋“溶液中的少量Al3＋
C．將Mg(OH)2放入表面皿中，加入足量鹽酸，加熱蒸干得無水MgCl2
D．Al(OH)3中混有Mg(OH)2；加入足量燒堿溶液，充分反應過濾，向濾液中通入足量二氧化
碳后過濾、洗滌、干燥

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

可以一次鑒別出乙酸、乙醇、乙酸乙酯、葡萄糖四種物質的試劑是
A．溴水B．Na2CO3溶液C．石蕊試液D．堿性Cu(OH) 2懸濁液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

要除去FeCl3溶液中的少量FeCl2雜質，可向其中加入適量的
A．FeB．氯水C．鹽酸D．NaOH溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列儀器常用于物質分離的是
A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑤D．①④⑥

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