3．下列實(shí)驗(yàn)操作中敘述正確的是（　�。�
A．分液時(shí)，分液漏斗中下層液體從下端流出，上層液體從漏斗上口倒出
B．萃取操作是針對(duì)互溶的液體物質(zhì)間物質(zhì)沸點(diǎn)的不同所進(jìn)行的分離
C．容量瓶用蒸餾水洗滌后須烘干后才能使用
D．為了便于操作，濃溶液稀釋或固體溶解可直接在容量瓶中進(jìn)行

分析 A．為防止液體污染，分液時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出；
B．蒸餾是利用各種物質(zhì)的沸點(diǎn)不同將混合物分離或提純；
C．定容時(shí)還需要向容量瓶中加入蒸餾水；
D．濃溶液稀釋或固體溶解產(chǎn)生大量的熱量，易損壞容量瓶．

解答 解：A．為防止液體污染，分液時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出，故A正確；
B．萃取是利用溶質(zhì)在不同溶劑中溶解度的不同，故B錯(cuò)誤；
C．定容時(shí)還需要向容量瓶中加入蒸餾水，不需要烘干，故C錯(cuò)誤；
D．容量瓶為精密儀器，濃溶液稀釋或固體溶解產(chǎn)生大量的熱量，容易損壞容量瓶，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的基本操作，熟悉實(shí)驗(yàn)的原理、了解實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法是解題的關(guān)鍵，難度不大，注意加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，能得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是（　�。�
選項(xiàng)①②③實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A稀硫酸Na2SAgNO3與
AgCl的濁液		Ksp（AgCl）＞Ksp（Ag2S）
B濃鹽酸MnO2NaBr溶液氧化性：MnO2＞Cl2＞Br2
C濃硫酸蔗糖溴水濃硫酸具有脫水性、氧化性
D濃硝酸Na2CO3Na2SiO3溶液酸性：硝酸＞碳酸＞硅酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置略去）制備Cl2，并探究氯氣的相關(guān)性質(zhì)．

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的離子方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O．若A裝置中固體藥品為KClO3，則反應(yīng)中每生成1mol Cl2時(shí)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量$\frac{5}{3}$mol．
（2）裝置B的作用除去氯氣中的氯化氫，檢測(cè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C是否發(fā)生堵塞．
（3）裝置C的作用是驗(yàn)證氯氣是否具有漂白性，I處是濕潤(rùn)的有色布條，則Ⅱ、Ⅲ處應(yīng)加入的物質(zhì)分別是無(wú)水氯化鈣、干燥的有色布條．
（4）設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性．請(qǐng)簡(jiǎn)述能說(shuō)明氯、溴、碘非金屬性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：打開(kāi)A中分液漏斗活塞，一段時(shí)間后，D中的無(wú)色溶液變?yōu)槌壬ǔ燃t色或黃色），說(shuō)明氯的非金屬性大于溴；打開(kāi)D中活塞，將D中少量溶液放入裝置E中，振蕩，下層為紫紅色，說(shuō)明溴的非金屬性大于碘．
（5）請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明裝置F的作用：Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一密閉容器被無(wú)摩擦、可滑動(dòng)的兩隔板a和b分成甲、乙兩室，如圖所示．在乙室中充入0.06mol HCl，甲室中充入H2、NH3的混合氣體，靜止時(shí)活塞位置如下圖．已知甲、乙兩室中氣體的質(zhì)量之差為1.09g．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲室中氣體的物質(zhì)的量為0.1mol．
（2）甲室中氣體的質(zhì)量為1.1g．
（3）甲室中H2、NH3的物質(zhì)的量之比為2：3，質(zhì)量比為4：51．
（4）經(jīng)過(guò)查資料知道HCl+NH3=NH4Cl（NH4Cl常溫下是固體），如果將板a去掉，當(dāng)HCl與NH3完全反應(yīng)后，活塞b將靜置于刻度“2”處（填數(shù)字）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．已知某銅、鐵合金中銅和鐵的物質(zhì)的量之和為amol，其中Cu的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為b，將其全部投入到50mL c mol•L-1的硝酸溶液中，加熱使HNO3完全反應(yīng)（假設(shè)NO是唯一的還原產(chǎn)物）．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若金屬全部溶解，則溶液中一定含有Fe3+
B．若金屬有剩余，向溶液中再滴入硫酸后，金屬不會(huì)發(fā)生溶解
C．當(dāng)溶液中金屬離子只含有Fe3+、Cu2+時(shí)，則c與a、b的關(guān)系為：c=80a$\frac{1-b}{3}$
D．若金屬全部溶解，且產(chǎn)生336mL氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則c=0.3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．化學(xué)家可以制造出自然界中不存在的物質(zhì)
B．化學(xué)的特征就是認(rèn)識(shí)分子和制造分子，是一門(mén)具有創(chuàng)造性和實(shí)用性的科學(xué)
C．利用化學(xué)變化可以制造出新的分子，但不能制造出新的原子
D．化學(xué)研究會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，最終人類將會(huì)毀滅在化學(xué)物質(zhì)中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的純凈物，A是單質(zhì)．它們之間有如圖的反應(yīng)關(guān)系：
（1）若A是黃色固體，C、D是氧化物，C是造成酸雨的主要物質(zhì)，但C也有其廣泛的用途，寫(xiě)出其中的2個(gè)用途：漂白、殺菌、消毒、作為硫酸的原料等．
（2）若B是氣態(tài)氫化物，C、D是氧化物且會(huì)造成光化學(xué)煙霧污染．B與C在一定條件下反應(yīng)生成的A是大氣的主要成分，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（3）若D物質(zhì)具有兩性，②、③反應(yīng)均要用強(qiáng)堿溶液，④反應(yīng)時(shí)通入過(guò)量的一種引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．寫(xiě)出單質(zhì)A與強(qiáng)堿反應(yīng)的離子方程式：2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑．
（4）若A是太陽(yáng)能電池用的光伏材料．C、D為鈉鹽，兩種物質(zhì)中鈉、氧外的元素為同一主族，且溶液均顯堿性．寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式：Si+2NaOH+2H2O=Na2SiO3+2H2↑．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．萃取操作可在普通漏斗中完成
B．濃燒堿液沾到皮膚上應(yīng)立即用稀鹽酸沖洗
C．用酒精燈加熱試管內(nèi)液體時(shí)一定要先給試管預(yù)熱再集中加熱液體部位
D．用托盤(pán)天平稱出25.20g氯化鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．在3L的密閉容器中充入2mol A氣體和2mol B氣體，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：2A（g）+B（g）?2C（g），達(dá)平衡時(shí)，在相同溫度下測(cè)得容器內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)是反應(yīng)前的0.8倍，則A的轉(zhuǎn)化率為80%．

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