【題目】體育競(jìng)技中服用興奮劑既有失公平,也敗壞了體育道德。某種興奮劑的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法中,正確的是
A. 1mol該物質(zhì)分別與濃溴水和H2反應(yīng)時(shí)分別最多消耗4mol和7mol
B. 滴入酸性KMnO4溶液振蕩,紫色褪去,能證明其結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵
C. 該物質(zhì)與苯酚屬于同系物,遇溶液呈紫色
D. 該分子中的所有碳原子不可能共平面
【答案】A
【解析】A、苯酚-OH的鄰對(duì)位與溴水發(fā)生取代,碳碳雙鍵與溴水發(fā)生加成,則1mol該物質(zhì)與濃溴水反應(yīng),消耗溴為4mol;苯環(huán)與碳碳雙鍵均與氫氣發(fā)生加成,則1mol該物質(zhì)與氫氣反應(yīng)時(shí),消耗氫氣為7mol,故A正確;B、碳碳雙鍵、酚-OH等均能被氧化,滴入酸性KMnO4溶液振蕩,紫色褪去,不能證明其結(jié)構(gòu)中碳碳雙鍵,碳碳雙鍵、酚羥基兩種基團(tuán)至少存在一種,故B錯(cuò)誤; C、苯酚同系物中只含1個(gè)苯環(huán),該物質(zhì)含2個(gè)苯環(huán),不是苯酚同系物,但含酚-OH,遇FeCl3溶液呈紫色,故C錯(cuò)誤;D、苯環(huán)、碳碳雙鍵均為平面結(jié)構(gòu),且直接相連的原子在同一平面內(nèi),則該分子中的所有碳原子可能共平面,故D錯(cuò)誤;故選A。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列溶液的物質(zhì)的量濃度的計(jì)算正確的是 ( )
A. 同濃度的三種溶液:Na2SO4、MgSO4、Al2(SO4)3,其體積比為3∶2∶1,則SO濃度3∶2∶3
B. 將1 mol·L-1的NaClaq和0.5 mol·L-1的BaCl2aq等體積混合后,忽略體積變化c(Cl-)=0.75 mol·L-1
C. 將10 mL 18.4 mol·L-1的濃硫酸加水稀釋至1 L,稀釋后溶液中H2SO4的物質(zhì)的量濃度為0.184 mol·L-1
D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L HCl溶于1 L水,鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:(注:R、R′表示烴基),屬于酮類,酮不發(fā)生銀鏡反應(yīng)。今有如下變化:A(C6H12O2)。已知C為羧酸,C、E都不發(fā)生銀鏡反應(yīng),則A的結(jié)構(gòu)可能有
A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向FeCl3、Al2(SO4)3的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2(aq),形成沉淀的情況如下圖所示。沉淀的生成與溶解的pH列于下表。以下推斷正確的是
A.AB段可能發(fā)生的反應(yīng)是:2SO42-+2Ba2++Al3++3OH-=2BaSO4↓+Al(OH)3↓
B.C點(diǎn)的沉淀為Fe(OH)3
C.OA段可能發(fā)生的反應(yīng)是:3Ba2++6OH-+3SO42-+Fe3++Al3+=3BaSO4↓+Fe(OH)3↓+Al(OH)3↓
D.據(jù)圖計(jì)算原溶液中c(Cl-)>c(SO42-)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+CO2+H2O===NH4HCO3;NH4HCO3+NaCl===NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。
【探究實(shí)例】
Ⅰ.原理分析 碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是________.
a.碳酸氫鈉難溶于水
b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,在溶液中首先結(jié)晶析出
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)探究
(1)一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫(huà)出)。
回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①丁裝置中稀硫酸的作用是____________;
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分離出NaHCO3晶體的操作是________(填分離操作的名稱)。如何進(jìn)一步提純(寫(xiě)出具體的操作)_________________________________________________。
(2)另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其他裝置未畫(huà)出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從_________管通入_______氣體,再?gòu)?/span>_______管中通入_____________氣體。
②有同學(xué)建議在戊裝置的b導(dǎo)管下端連接己裝置,理由是_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的幾種物質(zhì):O2、H2CrO4、Cr(OH)3、H2O、H2O2。已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生:H2O2→O2
(1)該反應(yīng)中的還原劑的是________________。
(2)該反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的過(guò)程是__________________________。
(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(配平)__________________________________。
(4)隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),許多汽車(chē)都已經(jīng)裝上了如圖所示的尾氣處理裝置。在催化劑的作用下,尾氣中兩種主要的有毒氣體反應(yīng)生成兩種無(wú)害氣體,兩種無(wú)害氣體均為空氣中的成分,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。
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