生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。下列說法不正確的是( )
A.不需要通過化學(xué)反應(yīng)就能從海水中獲得食鹽和淡水 |
B.燃料電池的燃料都在負(fù)極發(fā)生反應(yīng) |
C.氯氣與燒堿溶液或石灰乳反應(yīng)都能得到含氯消毒劑 |
D.工業(yè)上常用高純硅制造光導(dǎo)纖維 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
英國(guó)科學(xué)家近日研發(fā)出一種名為NOTT-202a的新型多孔材料,空氣中其他氣體可自由通過這些孔洞,但CO2會(huì)被截留。該材料的分子結(jié)構(gòu)單元是以銦原子為中心,周圍是以各種有機(jī)分子鏈條編織成的“籠子”,整體上看呈現(xiàn)出多孔特征,有些類似自然界中的蜂窩結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.該材料是一種特殊結(jié)構(gòu)的金屬 |
B.該材料只吸收CO2,其他任何氣體都能自由通過 |
C.該材料吸收22.4LCO2后,增重44g |
D.該材料可用于工廠的煙囪,吸收CO2,減少碳排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
從化學(xué)角度分析,下列敘述不正確的是
A.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科,定量研究方法是化學(xué)發(fā)展為一門學(xué)科的重要標(biāo)志 |
B.鋁表面有一層致密的氧化物薄膜,故鋁制容器可用來腌制咸菜等 |
C.明礬水解時(shí)產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子,可以用于飲用水的凈化 |
D.高空中臭氧層能夠吸收太陽(yáng)紫外線,為地球上的生物提供了天然的保護(hù)屏障。但低空的臭氧是污染氣體,會(huì)給人體造成傷害 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法錯(cuò)誤的是
A.利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境 |
B.水泥廠、冶金廠常用高壓電除去工廠煙塵,利用了膠體的性質(zhì) |
C.橡膠、纖維、塑料都是高分子化合物 |
D.日常生活中常用無水乙醇進(jìn)行殺菌消毒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法正確的是
A.聚乙烯塑料的老化是由于發(fā)生了加成反應(yīng) |
B.煤經(jīng)過氣化和液化等物理變化可以轉(zhuǎn)化為清潔燃料 |
C.合成纖維、人造纖維及碳纖維都屬于有機(jī)高分子材料 |
D.利用糧食釀酒經(jīng)過了淀粉→葡萄糖→乙醇的化學(xué)變化過程 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.食品保鮮膜、一次性食品袋的主要成分是聚氯乙烯 |
B.在家用燃煤中加入適量的生石灰能有效減少二氧化硫的排放量 |
C.若同時(shí)使用硫酸亞鐵和氯氣處理水,能達(dá)到消毒殺菌和除去懸浮雜質(zhì)的目的 |
D.我國(guó)“神舟十號(hào)”宇航員所穿航天服的主要成分是碳化硅、陶瓷和碳纖維,它們都 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用。下列說法不正確的是( )
A.明礬水解形成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化 |
B.高溫水解Al2O3可制得金屬鋁 |
C.MgO的熔點(diǎn)很高,可用于制作耐高溫材料 |
D.根據(jù)冷的濃硫酸可以用鋁質(zhì)容器儲(chǔ)存的事實(shí),說明常溫下鋁不會(huì)與濃硫酸發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于合成洗滌劑的說法不正確的是( )。
A.合成洗滌劑分子中含有親水基和憎水基 |
B.合成洗滌劑不適合在硬水中使用 |
C.合成洗滌劑能造成水體污染,使水質(zhì)變壞 |
D.合成洗滌劑去污能力強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某化學(xué)興趣小組對(duì)奧運(yùn)會(huì)金牌成分提出猜想:甲認(rèn)為金牌是由純金制成;乙認(rèn)為金牌是由金銀合金制成;丙認(rèn)為金牌是由黃銅(銅鋅合金)制成。為了驗(yàn)證他們的猜想,請(qǐng)你選擇一種試劑來證明甲、乙、丙猜想的正誤 ( )。
A.硫酸銅溶液 | B.稀硝酸 | C.鹽酸 | D.硝酸銀溶液 |
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