下列溶液中能用來(lái)區(qū)別SO2和CO2氣體的是
①澄清的石灰水 ②氫硫酸 ③氯水 ④酸性高錳酸鉀溶液 ⑤氯化鋇溶液  ⑥品紅溶液

A．①⑤ B．③④⑤ C．②⑥ D．②③④⑥ 

D

解析試題分析：①SO2和CO2氣體都能使澄清的石灰水變渾濁，則不能區(qū)分，故①錯(cuò)誤；②只有SO2能與氫硫酸反應(yīng)生成S沉淀，則可以區(qū)分，故②正確；③二者中只有SO2能與氯水反應(yīng)生成鹽酸和硫酸，使顏色消失，則可以區(qū)分，故③正確；④二者中只有SO2能與酸性高錳酸鉀反應(yīng)，使顏色消失，則可以區(qū)分，故④正確；⑤SO2和CO2氣體都不與氯化鋇反應(yīng)，則無(wú)法區(qū)別，故⑤錯(cuò)誤；⑥二者中只有SO2能使品紅溶液褪色，則可以區(qū)分，故⑥正確；故答案為D、②③④⑥。
考點(diǎn)：二氧化硫的性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于漂粉精的說(shuō)法正確的是

A．工業(yè)上用氯氣與澄清的石灰水反應(yīng)可制得漂粉精
B．漂粉精固體中加入濃鹽酸可生成氯氣，加入稀鹽酸不反應(yīng)
C．用pH試紙測(cè)試可知漂粉精溶液呈堿性
D．漂粉精在空氣中會(huì)變質(zhì)，并且有氧化還原反應(yīng)發(fā)生

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將X氣體通入BaCl2溶液，未見(jiàn)沉淀生成，然后通入Y氣體，有沉淀生成，X、Y不可能是

選項(xiàng)
X
Y
A
SO2
Cl2
B
NO2
SO2
C
NH3
CO2
D
Cl2
CO2
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將鐵粉和硫粉混合無(wú)明顯現(xiàn)象，加熱，待反應(yīng)一發(fā)生就立刻停止加熱，反應(yīng)可以持續(xù)進(jìn)行，直至完全生成新物質(zhì)硫化亞鐵。該現(xiàn)象說(shuō)明了

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C．該反應(yīng)生成物的化學(xué)式為 Fe2S3
D．生成物硫化亞鐵的總能量高于反應(yīng)物鐵粉和硫粉的總能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

硅及其化合物在材料領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛。下列說(shuō)法正確的是

A．硅酸鈉可用于制備木材防火劑B．硅單質(zhì)廣泛用于光纖通訊
C．利用鹽酸刻蝕石英制作藝術(shù)品D．水晶項(xiàng)鏈?zhǔn)枪杷猁}制品

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)用濾紙折成一個(gè)紙蝴蝶并噴灑一種溶液（保持濕潤(rùn)），掛在鐵架臺(tái)上。另取一只盛某種溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方（如圖）。過(guò)一會(huì)，發(fā)現(xiàn)紙蝴蝶變?yōu)樗{(lán)色。下表的組合中，能夠?qū)崿F(xiàn)上述變化的是

 
A
B
C
D
紙蝴蝶上的噴灑液
酚酞
KI-淀粉溶液
石蕊
品紅
小燒杯中的溶液
濃氨水
濃氯水
濃鹽酸
濃硫酸
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

我們看到的普通玻璃一般呈淡綠色，這是因?yàn)樵谥圃觳ＡУ倪^(guò)程中加入了（　�。�

A．氧化鈷 B．二價(jià)鐵
C．氧化亞銅 D．氧化鎂

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論一致，正確的是

A．氯水加入有色布條，有色布條褪色，說(shuō)明溶液中有Cl2存在
B．氯水溶液呈黃綠色，有刺激性氣味，說(shuō)明有Cl2存在
C．氯水加入鹽酸酸化的AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明有Cl－存在
D．氯水加入NaOH溶液，氯水黃綠色消失，說(shuō)明有HClO存在

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量m g銅銀合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

下列說(shuō)法中不正確的是（  ）

A．合金的熔點(diǎn)比其成分金屬低，通常比成分金屬具有更優(yōu)良的金屬特性
B．銅銀都能與稀硝酸反應(yīng)，收集到的V L氣體全為NO
C．操作Ⅰ是過(guò)濾，操作Ⅱ是洗滌，操作Ⅲ應(yīng)是烘干
D．根據(jù)反應(yīng)收集到的氣體體積可以計(jì)算銅和銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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