2005年6月5日是第34個(gè)世界環(huán)境日,聯(lián)合國(guó)環(huán)境署確定今年的活動(dòng)主題是“營(yíng)造綠色城市,呵護(hù)地球家園”我國(guó)環(huán)保總局確定的主題是“人人參與,創(chuàng)建綠色家園”,下列活動(dòng)不符合這一主題的是
A.推廣垃圾分類(lèi)存放,分類(lèi)回收,分類(lèi)處理
B.改革傳統(tǒng)采煤時(shí)將煤層氣(瓦斯氣,主要成分甲烷)直接排入空氣的做法,先開(kāi)采和綜合利用煤層氣,然后再采煤。
C.推廣使用液化石油氣(LPG)替代汽油和柴油作公交車(chē)和出租車(chē)的燃料
D.將工廠(chǎng)的煙囪造高,以減少工廠(chǎng)周?chē)拇髿馕廴?/p>
D
【分析預(yù)測(cè)及備考建議】綠色化學(xué)是近年的熱門(mén),不再局限于原子利用率了,將生產(chǎn)、生活中的環(huán)境問(wèn)題也納入其中,即怎樣通過(guò)化學(xué)改變生活,同時(shí)改善環(huán)境等,也在不斷探索。
【答題技巧】A項(xiàng)中對(duì)垃圾分類(lèi)處理可以提高回收率和便于處理;B項(xiàng)的新技術(shù)可提高采煤時(shí)的安全系數(shù),并能充分利用能源;C項(xiàng)中用液化石油氣替代后可提高燃料的利用率,并減少氮氧化物的污染。而D中不管煙囪多高,其氣體仍排入空氣中,不會(huì)減少污染,不正確。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源,減少煤、石油等化石燃料的使用 | B、為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開(kāi)發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù) | C、更新采煤、采油技術(shù),提高產(chǎn)量以滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展需要 | D、落實(shí)資源的“3R”發(fā)展觀,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)和資源的循環(huán)再生(Recycle) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.推廣垃圾分類(lèi)存放,分類(lèi)回收,分類(lèi)處理
B.改革傳統(tǒng)采煤時(shí)將煤層氣(瓦斯氣,主要成分甲烷)直接排入空氣的做法,先開(kāi)采和綜合利用煤層氣,然后再采煤
C.推廣使用液化石油氣(LPG)替代汽油和柴油作公交車(chē)和出租車(chē)的燃料
D.將工廠(chǎng)的煙囪造高,以減少工廠(chǎng)周?chē)拇髿馕廴?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.推廣垃圾分類(lèi)存放,分類(lèi)回收,分類(lèi)處理?
B.改革傳統(tǒng)采煤時(shí)將煤層氣(瓦斯氣,主要成分甲烷)直接排入空氣的做法,采用先開(kāi)采和綜合利用煤氣層,然后再采煤的方法?
C.推薦使用手帕,盡量減少使用面紙?
D.將工廠(chǎng)的煙囪造高,以減少工廠(chǎng)周?chē)拇髿馕廴?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.推廣垃圾分類(lèi)存放,分類(lèi)回收,分類(lèi)處理
B.改革傳統(tǒng)采煤時(shí)將煤層氣(瓦斯氣,主要成分甲烷)直接排入空氣的做法,采用先開(kāi)采和綜合利用煤層氣,然后再采煤的方法
C.推薦使用手帕,盡量減少使用面紙
D.將工廠(chǎng)的煙囪造高,以減少工廠(chǎng)周?chē)拇髿馕廴?/p>
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