【題目】對于可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0,下列研究目的和示意圖相符的是(

A

B

C

D

研究目的

壓強對反應(yīng)的影響(P2>P1

溫度對反應(yīng)的影響

平衡體系增加N2對反應(yīng)的影響

催化劑對反應(yīng)的影響

圖示


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】解:A、該反應(yīng)中增大壓強平衡向正反應(yīng)方向移動,則氨氣的體積分數(shù)增大,并且壓強越大,化學(xué)反應(yīng)速率越大,達到化學(xué)平衡的時間越少,與圖象不符,故A錯誤;B、因該反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度化學(xué)平衡向逆反應(yīng)反應(yīng)移動,則氮氣的轉(zhuǎn)化率降低,與圖象中轉(zhuǎn)化率增大不符,故B錯誤;
C、反應(yīng)平衡后,增大氮氣的量,則這一瞬間正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率不變,然后正反應(yīng)速率在不斷減小,逆反應(yīng)速率不斷增大,直到新的平衡,與圖象符合,故C正確;
D、因催化劑對化學(xué)平衡無影響,但催化劑加快化學(xué)反應(yīng)速率,則有催化劑時達到化學(xué)平衡的時間少,與圖象不符,故D錯誤;
故選C.
A、合成氨反應(yīng)是氣體體積縮小的反應(yīng),則利用壓強對化學(xué)平衡及化學(xué)反應(yīng)速率的影響,然后結(jié)合圖象來分析;
B、合成氨的反應(yīng)是放熱反應(yīng),利用溫度對化學(xué)平衡的影響及圖象來分析;
C、利用增大反應(yīng)物的濃度對化學(xué)平衡移動的影響并結(jié)合圖象來分析;
D、利用催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡的影響,結(jié)合圖象來分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已省略).通常C為氣體單質(zhì),G為紫黑色固體單質(zhì).實驗室中,常用固體E在B的催化下加熱制取氣體單質(zhì)H.
(1)G的化學(xué)式;F的電子式;
(2)反應(yīng)①的離子方程式;
(3)寫出另外一種實驗室制取H的化學(xué)方程式
(4)D溶液中陽離子的焰色反應(yīng)火焰呈色;可用試劑檢驗D溶液中大量存在的陰離子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定碳酸鈣的純度(設(shè)含雜質(zhì)SiO2),某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下幾個實驗方案:方案Ⅰ
①稱取碳酸鈣樣品M g
②用c1mol/L的鹽酸V1 mL(過量)溶解樣品
③取溶解后的溶液體積的十分之一,用c2 mol/L的NaOH溶液滴定,恰用去V2 mL.
方案Ⅱ
①稱取碳酸鈣樣品M g
②高溫煅燒直至質(zhì)量不再改變,冷卻后稱量,剩余固體質(zhì)量為M1g
方案Ⅲ
①稱取碳酸鈣樣品M g
②加入足量c mol/L的鹽酸V mL使之完全溶解
③過濾并取濾液
④在濾液中加入過量c1 mol/L的Na2CO3溶液V1 mL
⑤將步驟④中的沉淀濾出、洗滌、干燥、稱重,質(zhì)量為M1g.
根據(jù)以上實驗方案,回答以下問題:
(1)方案Ⅰ中計算碳酸鈣純度的公式為
(2)方案Ⅱ中的“冷卻”應(yīng)如何操作?;理由是
(3)方案Ⅲ中不需要的數(shù)據(jù)是 (填選項編號).
A.c、V
B.c1、V1
C.M1
D.M
(4)方案Ⅲ中為了減少實驗誤差,必要的操作是 (填選項編號).
A.精確測定Na2CO3溶液的體積V1 mL
B.精確配制Na2CO3溶液,使其濃度為c1 mol/L
C.將步驟③所得沉淀洗滌,洗滌液并入④中
(5)請再設(shè)計一個實驗方案:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高分子材料E和含撲熱息痛高分子藥物的合成流程如圖所示:
已知:Ⅰ.含撲熱息痛高分子藥物的結(jié)構(gòu)為:
Ⅱ.
Ⅲ.
試回答下列問題:
(1)①的反應(yīng)類型為 , G的分子式為
(2)若1mol 可轉(zhuǎn)化為1mol A和1molB,且A與FeCl3溶液作用顯紫色,寫出A的稀溶液與過量濃溴水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
(3)反應(yīng)②為加成反應(yīng),則B的結(jié)構(gòu)簡式為;撲熱息痛的結(jié)構(gòu)簡式為
(4)D蒸氣密度是相同狀態(tài)下甲烷密度的6.25倍,D中各元素的質(zhì)量分數(shù)分別為碳60%,氫8%,氧32%.D分子中所含官能團為
(5)1mol含撲熱息痛高分子藥物最多可與(含NaOHmol)氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是8種有機化合物的轉(zhuǎn)換關(guān)系:

請回答下列問題:
(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法,化合物A的名稱是
(2)上述框圖中,①是反應(yīng),③是反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(3)化合物E是重要的工業(yè)原料,寫出由D生成E的化學(xué)方程式:
(4)C1的結(jié)構(gòu)簡式是;F1的結(jié)構(gòu)簡式是 . F1與F2的關(guān)系為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(

A. 敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出

B. 敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出

C. 濃硫酸濺到木材上,木材變黑

D. 長期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A.分子晶體中一定含有共價鍵

B.pH=7的溶液一定是中性溶液

C.含有極性鍵的分子不一定是極性分子

D.非金屬性強的元素單質(zhì)一定很活潑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列儀器:燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、三腳架、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿和蒸餾燒瓶,從缺少儀器的角度分析,不能進行的實驗項目是(

A. 萃取B. 蒸發(fā)C. 分液D. 過濾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由NaHS、MgSO4、NaHSO3組成的混合物中,已知S元素的質(zhì)量分數(shù)w(S)=a%,則O元素的質(zhì)量分數(shù)w(O)為

A. 1-1.75a% B. 1.75a% C.1.25a% D.無法計算

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