【題目】有A、B、C三種烴的衍生物,相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
其中B可發(fā)生銀鏡反應(yīng),C跟石灰石反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(1)A、B、C的結(jié)構(gòu)簡式和名稱依次是、
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 A→B
B→C
B→A

【答案】
(1)CH3CH2OH乙醇;CH3CHO乙醛;CH3COOH乙酸
(2)2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O;2CH3CHO+O2 2CH3COOH;CH3CHO+H2 CH3CH2OH
【解析】解:氣體和溴水反應(yīng)生成1,2﹣二溴乙烷,則該氣體為CH2=CH2 , 則A應(yīng)為CH3CH2OH,B可發(fā)生銀鏡反應(yīng),應(yīng)為CH3CHO,C跟石灰石反應(yīng)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體,應(yīng)為CH3COOH,(1)由上述分析可知,A為CH3CH2OH,名稱為乙醇;B為CH3CHO,名稱為乙醛;C為CH3COOH,名稱為乙酸,所以答案是:CH3CH2OH 乙醇;CH3CHO 乙醛;CH3COOH 乙酸;(2)A為CH3CH2OH,在Cu或Ag作催化劑條件下加熱可被氧化為CH3CHO,A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O,B為CH3CHO,可被氧化為CH3COOH,B→C反應(yīng)的方程式為2CH3CHO+O2 2CH3COOH,B為CH3CHO,含有﹣CHO,可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成CH3CH2OH,B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CHO+H2 CH3CH2OH,所以答案是:2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O;2CH3CHO+O2 2CH3COOH;CH3CHO+H2 CH3CH2OH.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知甲、乙、丙、X是中學(xué)化學(xué)中四種常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.則甲和X不可能是(

A.甲為CO2 , X為NaOH溶液
B.甲為NH3 , X為O2
C.甲為Si,X為O2
D.甲為NaAlO2 , X為HCl溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋅一空氣燃料電池可作電動車動力電源,電解質(zhì)溶液為KOH,反應(yīng)為2Zn+O2+2H2O+4OH=2Zn(OH)42 . 下列說法正確的是(
A.放電時,電解質(zhì)溶液中K+移向負極
B.放電時,電解質(zhì)溶液的pH 不變
C.充電時,陰極的反應(yīng)為:Zn(OH)42+2e=Zn+4OH
D.充電時,當有4.48L 氧氣(標準狀況下)釋放出來時,則析出固體Zn為13g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配制某植物營養(yǎng)液可補充氮、磷、鉀元素,其成分及含量如表所示:

成分

含量
(mg/L)

硝酸鈣

260

硫酸鉀

250

磷酸二氫銨
(NH4H2PO4
M=115g/mol

345

硫酸鎂

537

硫酸銨

237


(1)補充鉀元素的物質(zhì)是 , 其電離方程式為
(2)該營養(yǎng)液若在堿性土壤使用,會使氮肥肥效降低,其原因是
(3)該營養(yǎng)液中磷元素的濃度為mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成實驗Fe與水蒸氣反應(yīng),如圖所示.
(1)裝置A的作用是
(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)堿石灰的作用是
(4)在D處玻璃管口點燃生成的氣體前,必須對該氣體進行 , 這一操作的目的是
(5)當有16.8g 鐵粉參加反應(yīng)時,生成的氣體在標準狀況下的體積是 L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅的氯化物是重要的化工原料,廣泛地用作有機合成催化劑.
實驗室中以粗銅(含雜質(zhì)Fe)為原料,某種制備銅的氯化物的流程如圖1.

按要求回答下列問題:
(1)在進行操作①之前,要確認溶液中雜質(zhì)已經(jīng)完全沉淀,檢驗的具體操作和現(xiàn)象是
(2)上述流程中,所得固體1需要加稀鹽酸溶解,其理由是;
(3)溶液1可加試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì),X可選用下列試劑中的(填序號)
a.NaHCO3 b.NH3H2O c.CuO d.Cu2(OH)2CO3
(4)現(xiàn)用如圖2所示的實驗儀器及藥品來制備純凈、干燥的氯氣并與粗銅反應(yīng)(鐵架臺、鐵夾省略).
①按氣流方向連接各儀器接口順序是:a→、、→f、g→
②為了防止生成氧化銅,實驗時在大試管加熱前要進行一步重要操作,其操作是
③實驗過程中,飽和食鹽水中出現(xiàn)少許渾濁的現(xiàn)象,請用化學(xué)相關(guān)原理和知識解釋原因:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中央電視臺報道,繼“食鹽加碘”后,我國又將啟動“醬油加鐵”工程!搬u油加鐵”的意義是( )
①補充人體需要的鐵元素
②預(yù)防缺鐵性貧血病
③改善醬油的味道
④增加黑色素
⑤減少廚房污染物
⑥提高人們的健康水平
A.①②③
B.④⑤⑥
C.③④⑤
D.①②⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮族元素化合物在醫(yī)藥、納米材料制備中應(yīng)用廣泛.
(1)P元素的基態(tài)電子電子排布式為
(2)白磷的分子式為P4 , 其結(jié)構(gòu)如圖1所示,科學(xué)家目前合成了 N4分子,N 原子的雜化軌道類型是 , N﹣N﹣N 鍵的鍵角為

(3)N、P、As原子的第一電離能由大到小的順序為
(4)HNO3、HNO2是氮元素形成的含氧酸,酸性較強的是 , 酸根中沒有孤對電子的是 , NO2價電子構(gòu)型是
(5)立方氮化硼晶體的結(jié)構(gòu)如圖2所示:N與As是同族元素,B與Ga是同族元素,立方砷化鎵晶體與立方氮化硼晶體結(jié)構(gòu)類似,兩種晶體中熔點較高的是;立方砷化鎵晶體的晶胞邊長為a pm,則其密度為gcm﹣3(用含a的式子表示,設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 利用溶液和膠體中分散質(zhì)粒子大小不同,用濾紙來分離溶液和膠體

B. 有化學(xué)鍵斷裂或化學(xué)鍵形成的過程都是化學(xué)變化

C. 焰色反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)

D. 食鹽溶液能導(dǎo)電,但食鹽溶液不是電解質(zhì)

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