2010年5月1日上海世博會隆重開幕．本屆世博會主題是“城市，讓生活更美好”，突出環(huán)保世博、生態(tài)世博的目標(biāo)．下列做法中不符合這一目標(biāo)的是（　�。�
A、部分國家的展館使用可降解的建筑材料
B、把世博會期間產(chǎn)生的垃圾焚燒或深埋處理
C、某些館的外殼使用非晶硅薄膜，以充分利用太陽能
D、停車場安裝了催化光解設(shè)施，用于處理汽車尾氣
考點(diǎn)：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：實(shí)現(xiàn)環(huán)保世博，生態(tài)世博，應(yīng)減少污染物的排放，使用清潔能源，以此解答該題．
解答： 解：A．推行和使用能被微生物降解的新型聚合物材料，可降低白色污染，故A正確；
B．焚燒生活垃圾，可生成大量污染物氣體，深埋垃圾，可污染土壤，故B錯(cuò)誤；
C．某些館的外殼使用非晶硅薄膜，以充分利用太陽能，有利于環(huán)境保護(hù)，故C正確；
D．安裝催化光解設(shè)施，用于處理汽車尾氣，可減少污染物的排放，故D正確．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查常見生活環(huán)境的污染及治理，題目難度不大，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及處理方法，答題時(shí)結(jié)合題目要求細(xì)心思考，梳理保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中最簡式相同，但既不是同系物，也不是同分異構(gòu)體，又不含相同官能團(tuán)的是（　�。�
A、和CH3CH=CH2
B、乙炔和苯
C、和
D、甲醛和甲酸甲酯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

若NA為阿伏伽德羅常數(shù)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、46gNO2和N2O4混合氣體中含有原子總數(shù)為3NA
B、1molNa與足量O2反應(yīng)，生成Na2O和Na2O2的混合物，鈉失去NA個(gè)電子
C、將0.1mol氯化鐵溶于1L水中，所得溶液含有0.1NAFe3+
D、常溫下10LpH=13的NaOH溶液中含有的OH-離子數(shù)約為NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化合物的分子中，所有原子一定處于同一平面的有（　�。�
A、乙烷B、甲苯
C、苯乙烯D、四氯乙烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向恒溫、恒容（2L）的密閉容器中充入2molX和一定量的Y，發(fā)生反應(yīng)：2X（g）+Y（g）
催化劑
△
2Z（g）△H=-197.74kJ?mol-1，4min后達(dá)到平衡，這時(shí)c（X）=0.2mol?L-1，且X與Y的轉(zhuǎn)化率相等．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、達(dá)到平衡時(shí)，再充入1molX，該反應(yīng)的△H保持不變
B、用Y表示4min內(nèi)的反應(yīng)速率為0.1mol/（L?min）
C、4min后，若升高溫度，平衡將向逆反應(yīng)方向移動，平衡常數(shù)K增大
D、再向容器中充入1molZ，達(dá)到新平衡，v（X）：v（Y）=2：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、金屬單質(zhì)與鹽溶液的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
B、加碘食鹽中添加碘酸鉀而不用碘化鉀，是因?yàn)榈馑徕浤苋苡谒饣涬y溶于水
C、與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都反應(yīng)的物質(zhì)只有兩性氧化物和兩性氫氧化物
D、氯氣可用作消毒劑和漂白劑，是因?yàn)槁葰馀c水反應(yīng)生成的次氯酸具有強(qiáng)氧化性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴下列溶液，一定能得到白色沉淀的是（　　）
A、Al2（SO4）3 溶液
B、CaCl2溶液
C、FeCl2溶液
D、MgSO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

市場銷售的某種食用精制鹽包裝袋上有如下說明：
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)GB5461
產(chǎn)品等級一級
配    料食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
碘含量（以I計(jì)）20～50mg/kg
（1）碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生如下反應(yīng)，配平化學(xué)方程式
 
 KIO3+
 
 KI+
 
 H2SO4=
 
 K2SO4+
 
 I2+
 
 H2O
（2）上述反應(yīng)生成的I2可用四氯化碳檢驗(yàn)．向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3稀溶液，
將I2還原，以回收四氯化碳．
①Na2SO3稀溶液與I2反應(yīng)的離子方程式是
 

②某學(xué)生設(shè)計(jì)回收四氯化碳的操作步驟為：
a．將碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中；b．加入適量Na2SO3稀溶液；c．分離出下層液體．
以上設(shè)計(jì)中遺漏的操作及在上述步驟中的位置是
 

（3）已知：I2+2S2O32-=2I-+S4O62-．某學(xué)生測定食用精制鹽的碘含量，其步驟為：
a．準(zhǔn)確稱取wg食鹽，加適量蒸餾水使其完全溶解；
b．用稀硫酸酸化所得溶液，加入足量KI溶液，使KIO3與KI反應(yīng)完全；
c．以淀粉溶液為指示劑，逐滴向上述溶液中加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10-3mol/L的Na2S2O3溶液10.0mL，恰好反應(yīng)完全．
①判斷c中反應(yīng)恰好完全依據(jù)的現(xiàn)象是
 

②b中反應(yīng)所產(chǎn)生的I2的物質(zhì)的量是
 
 mol
③根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)和包括袋說明，所測精制鹽的碘含量是（以含w的代數(shù)式表示）
 
mg/kg．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用水處理金屬鈉與碳化鈣的混合物，有氣體放出，此氣體在催化劑作用下恰好完全反應(yīng)，生成另一種氣體A．氣體A完全燃燒時(shí)，需要3.5倍體積的氧氣，則金屬鈉與碳化鈣的物質(zhì)的量之比是（　　）
A、2：1B、1：2
C、4：1D、1：4

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