“五水共治，治污為先”是我省提出改善生態(tài)環(huán)境的一項重要政策．為了防止水體污染，你認為下列措施中不可行的是（　�。�
A、不任意排放工業(yè)污水
B、禁止使用農(nóng)藥和化肥
C、生活污水經(jīng)凈化處理后再排放
D、牲畜糞便集中處理后再施用
考點：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學應用
分析：保護水資源，應做到生活污水經(jīng)凈化處理達標后再排放，而任意排放工業(yè)廢水、使用含磷洗衣粉等會污染水源，就要加以禁止，以此解答該題．
解答： 解：為防止水體污染，應做到不任意排放工業(yè)污水、生活污水經(jīng)凈化處理后再排放，牲畜糞中含有大量的病菌、蟲卵和其他有害物質(zhì)，應進行適當?shù)拇娣藕吞幚恚鴳m量使用農(nóng)藥和化肥，而不能禁止．
故選B．
點評：本題考查化學與環(huán)境，為高頻考點，側(cè)重于基礎(chǔ)知識的綜合理解和運用的考查，難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

用20.0g燒堿（NaOH）配制成500mL溶液，其溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為
 
；從中取出10mL，這10mL溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是
 
，含溶質(zhì)
 
g；若將這10mL溶液加水稀釋到100mL，所得溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為
 
，其中含Na+的物質(zhì)的量是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

對山林發(fā)生的重大火災，下列方法適合的是（　　）
A、砍掉或清理掉大火前面的干枯樹枝、樹葉等可燃物
B、組織人力從山下運水到山上滅火
C、用棉被等蓋在大火上以隔絕空氣
D、打119火警電話，等待用水滅火

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列事實中，不能用勒?夏特列原理解釋的是（　　）
A、在溴水中存在如下平衡：Br2+H2O?HBr+HBrO，當加入NaOH溶液后顏色變淺
B、對2H2O2?2H2O+O2的反應，使用MnO2可加快制O2的反應速率
C、反應CO+NO2?CO2+NO△H＜0，升高溫度使平衡向逆反應方向移動
D、合成氨反應：N2+3H2?2NH3△H＜0，為提高氨的產(chǎn)率，理論上應采取低溫高壓的措施

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于乙酸乙酯實驗的說法錯誤的是（　　）
A、制乙酸乙酯時，向乙醇中緩慢加入濃硫酸和乙酸
B、可將導管插入飽和碳酸鈉溶液中收集反應生成的乙酸乙酯
C、1 mol乙醇與2 mol乙酸在濃硫酸催化作用下不能合成1 mol 乙酸乙酯
D、除去乙酸乙酯中含有的乙酸，最好的處理方法是用足量飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

反應化學方程式如下：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，其中Fe的作用是（　�。�
A、既不是氧化劑也不是還原劑
B、是氧化劑
C、既是氧化劑又是還原劑
D、是還原劑

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

比較50ml 2mol/L HCl 溶液 和100ml 1mol/L MgCl2 溶液，它們（　　）
A、所含Cl-的物質(zhì)的量相等
B、所含Cl-的濃度相等
C、所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D、H+ 的濃度與Mg2+ 的濃度相等

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

設(shè)nA代表阿伏加德羅常數(shù)（NA）的數(shù)值，下列說法正確的是（　　）
A、22.4 L Cl2中含有nA個C12分子
B、1 L 0.1 mol?L-1 Na2SO4溶液中有0.2 nA個Na+
C、1 mol H2與1 mol C12反應生成nA個HCl分子
D、1 mol Ca變成Ca2+時失去的電子數(shù)為2nA

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列變化不屬于取代反應的是（　�。�
A、CH3COOC2H5+H2O
H+
CH3COOH+C2H5OH
B、CH3=CH2+H2
催化劑
CH3CH3
C、+HNO3
濃H2SO4
△
+H2O
D、CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl

查看答案和解析>>

同步練習冊答案