A. | 氫氣是一種環(huán)保、可再生的能源 | B. | 電解熔融AlCl3可制金屬鋁 | ||
C. | 可溶性鐵鹽或鋁鹽常用于水的凈化 | D. | 二氧化硅可用于制作光導纖維 |
分析 A.氫氣可以用分解水來制;
B.氯化鋁是共價化合物;
C.鐵鹽和鋁鹽水解生成的氫氧化鐵和氫氧化鋁膠體能吸附雜質(zhì);
D.光導纖維的主要成分為二氧化硅.
解答 解:A.氫氣可以用分解水來制取,屬于可再生能源,故A正確;
B.氯化鋁是共價化合物,熔融時不導電,故B錯誤;
C.鐵鹽和鋁鹽水解出的氫氧化鐵和氫氧化鋁膠體能吸附雜質(zhì),故鐵鹽和鋁鹽可以凈水,故C正確;
D.光導纖維是利用光反射原理制成的,二氧化硅具有良好的光導性,可用于制作光導纖維,故D正確.
故選B.
點評 本題主要考查化學與生活,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關鍵,題目難度不大,注意氯化鋁是共價化合物,熔融時不導電.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 陽離子只能得到電子被還原,作氧化劑 | |
B. | 氧化還原反應的本質(zhì)是元素化合價的升降 | |
C. | 在氧化還原反應中,不一定所有元素的化合價都發(fā)生變化 | |
D. | 氧化還原反應中,某元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài),此元素一定被還原 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4→BaSO4 | B. | Cl-→Cl2 | C. | CuO→Cu | D. | Fe3+→Fe2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 測定中和熱時,用環(huán)形銅質(zhì)攪拌棒攪拌溶液,使測得的溫度更準確 | |
B. | 利用燒杯、玻璃棒、量筒、容量瓶就可以配制2mol•L-1的硫酸溶液 | |
C. | 用稀NaOH溶液除去溴苯中混有的Br2 | |
D. | 用酒精萃取碘水中的碘 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | MgCl2 | B. | CH3COONa | C. | KMnO4 | D. | FeSO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
化學鍵 | C-H | C-C | C=C | H-H |
鍵能/kJ•mol-1 | 412 | 348 | 612 | 436 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗方案 | 預測現(xiàn)象 | 預測依據(jù) | 實際結果 |
實驗1:向2mL Na2CO3溶液中滴加1mL 0.5mol•L-1CaCl2溶液 | 有白色 沉淀 | Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大,能與CaCl2發(fā)生反應. | 有白色沉淀 |
實驗2:向2mL NaHCO3溶液中滴加1mL 0.5mol•L-1CaCl2溶液 | 無白色 沉淀 | NaHCO3溶液中的CO32-濃度很小,不能與CaCl2反應. | 既有白色沉淀出現(xiàn),同時又有少量氣泡冒出. |
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