某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中稱(chēng)取20gNaOH固體,來(lái)配制500mL1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品有:托盤(pán)天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有______;
(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是______;
A.稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí),要在天平的左右兩個(gè)托盤(pán)上分別放置大小相同的兩片濾紙
B.某同學(xué)將稱(chēng)量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.某同學(xué)在定容時(shí),不小心加水超過(guò)刻度線(xiàn),又將多余的液體吸出直至刻度線(xiàn)
D.某同學(xué)在溶解、轉(zhuǎn)移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(3)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用有①______   ②______.
【答案】分析:(1)注意審題:缺少的玻璃儀器.按操作步驟考慮所用儀器;
(2)稱(chēng)量易潮解的固體,應(yīng)把試劑放在玻璃器皿中,配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的一般步驟為計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等步驟,每步的規(guī)范要操作;
(3)玻璃棒所起的作用常見(jiàn)的有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移固體、測(cè)定性質(zhì)等.
解答:解:(1)稱(chēng)量需要托盤(pán)天平、藥匙,溶解需要玻璃棒、量筒、燒杯,轉(zhuǎn)移需要玻璃棒、500 mL容量瓶,定容需要膠頭滴管.故答案為:燒杯、膠頭滴管、500 mL容量瓶;
(2)氫氧化鈉為易潮解的固體,應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量,故A錯(cuò)誤;某同學(xué)在定容時(shí),不小心加水超過(guò)刻度線(xiàn),又將多余的液體吸出直至刻度線(xiàn),導(dǎo)致部分溶質(zhì)被吸出,導(dǎo)致配制的濃度偏低,故C錯(cuò)誤.
故選BD;
(3)用玻璃棒攪拌加速氫氧化鈉的溶解,轉(zhuǎn)移液體時(shí)用玻璃棒引流.
故答案為:①攪拌;②引流
點(diǎn)評(píng):本題考察了一定物質(zhì)的量濃度的配制.要注意溶質(zhì)的性質(zhì)、容量瓶的規(guī)格、所用定量?jī)x器的精確度等,同時(shí)要記住操作步驟,規(guī)范操作.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中稱(chēng)取20gNaOH固體,來(lái)配制500mL1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品有:托盤(pán)天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有
燒杯、膠頭滴管、500mL容量瓶
燒杯、膠頭滴管、500mL容量瓶
;
(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是
BD
BD
;
A.稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí),要在天平的左右兩個(gè)托盤(pán)上分別放置大小相同的兩片濾紙
B.某同學(xué)將稱(chēng)量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.某同學(xué)在定容時(shí),不小心加水超過(guò)刻度線(xiàn),又將多余的液體吸出直至刻度線(xiàn)
D.某同學(xué)在溶解、轉(zhuǎn)移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(3)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用有①
攪拌
攪拌
   ②
引流
引流

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?兗州市模擬)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中稱(chēng)取20gNaOH固體,來(lái)配制500mL 1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品有:托盤(pán)天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有
500mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管;
500mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管;
;
(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是
BD
BD
;
A.稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí),要在天平的左右兩個(gè)托盤(pán)上分別放置兩個(gè)相同規(guī)格的小燒杯
B.某同學(xué)將稱(chēng)量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.某同學(xué)在定容時(shí),不小心加水超過(guò)刻度線(xiàn),又將多余的液體吸出直至刻度線(xiàn)
D.某同學(xué)在溶解、轉(zhuǎn)移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(3)在溶液的配制過(guò)程中,有以下基本實(shí)驗(yàn)步驟,其中,需要進(jìn)行2次及以上的操作步驟是(填寫(xiě)操作步驟的代號(hào))
①②④
①②④

①轉(zhuǎn)移    ②洗滌     ③溶解    ④稱(chēng)量     ⑤定容      ⑥冷卻
(4)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用有①
攪拌
攪拌
,②
引流
引流

(5)若實(shí)驗(yàn)室遇到下列情況,對(duì)氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不蠻”)
①稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí),直接放到托盤(pán)天平上稱(chēng)量.
偏低
偏低
;
②定容搖勻后,有少量溶液外流,所配溶液的濃度
不影響
不影響

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中稱(chēng)取20gNaOH固體,來(lái)配制500mL1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品有:托盤(pán)天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有______;
(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是______;
A.稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí),要在天平的左右兩個(gè)托盤(pán)上分別放置大小相同的兩片濾紙
B.某同學(xué)將稱(chēng)量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.某同學(xué)在定容時(shí),不小心加水超過(guò)刻度線(xiàn),又將多余的液體吸出直至刻度線(xiàn)
D.某同學(xué)在溶解、轉(zhuǎn)移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(3)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用有①______  ②______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年山東省濟(jì)寧市兗州市高考化學(xué)模擬試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中稱(chēng)取20gNaOH固體,來(lái)配制500mL 1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品有:托盤(pán)天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有______;
(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是______;
A.稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí),要在天平的左右兩個(gè)托盤(pán)上分別放置兩個(gè)相同規(guī)格的小燒杯
B.某同學(xué)將稱(chēng)量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.某同學(xué)在定容時(shí),不小心加水超過(guò)刻度線(xiàn),又將多余的液體吸出直至刻度線(xiàn)
D.某同學(xué)在溶解、轉(zhuǎn)移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(3)在溶液的配制過(guò)程中,有以下基本實(shí)驗(yàn)步驟,其中,需要進(jìn)行2次及以上的操作步驟是(填寫(xiě)操作步驟的代號(hào))______.
①轉(zhuǎn)移    ②洗滌     ③溶解    ④稱(chēng)量     ⑤定容      ⑥冷卻
(4)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用有①______,②______.
(5)若實(shí)驗(yàn)室遇到下列情況,對(duì)氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不蠻”)
①稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí),直接放到托盤(pán)天平上稱(chēng)量.______;
②定容搖勻后,有少量溶液外流,所配溶液的濃度______.

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