近期我國提出控制溫室氣體排放的措施和近期指標，旨在“善待地球--科學發(fā)展”．下列不符合這一主題的是（　�。�
A、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，構建資源節(jié)約型社會
B、加高工廠的煙囪，使煙塵和廢氣遠離地表，減少污染
C、減少直至不使用對大氣臭氧層起破壞作用的氟氯烴
D、采用“綠色化學”工藝，建立環(huán)境友好型化工體系
考點：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學應用
分析：A．發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，減少了污染物的排放；
B．加高工廠煙囪，不會減少向大氣中排放廢氣；
C．根據(jù)臭氧層保護對人類生存環(huán)境的好處判斷；
D．采用“綠色化學”工藝，從根本上減少或杜絕污染．
解答： 解：A．發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，構建資源節(jié)約型社會，符合題意，故A正確；
B．加高工廠煙囪，不會減少向大氣中排放廢氣，不符合題意，故B錯誤；
C．減少直至不使用對大氣臭氧層起破壞作用的氟氯烴，保護了臭氧層，也就保護了人類賴以生存的環(huán)境，符合題意，故C正確；
D．采用“綠色化學”工藝，建立環(huán)境友好型化工體系，從根本上減少或杜絕污染，符合題意，故D正確；
故選B．
點評：本題屬于環(huán)境保護類試題，只要抓住題干中所給出的“善待地球--科學發(fā)展”的要求，即可順利作答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室里進行過濾和蒸發(fā)操作都要用到的儀器是（　�。�
A、漏斗B、玻璃棒
C、蒸發(fā)皿D、酒精燈

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科目：高中化學 來源： 題型：

下表為元素周期表的一部分，參照元素①～⑦在表中的位置，請用化學用語回答下列問題．

（1）④、⑤、⑦的原子半徑由大到小的順序為
 
（用元素符號表示）．
（2）⑥和⑦的最高價含氧酸的酸性強弱為
 
＞
 

（3）④、⑥、⑦的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由弱到強的順序是
 
．
（4）①、②兩種元素按原子個數(shù)之比為1：1組成的常見液態(tài)化合物，在酸性溶液中能將Fe2+氧化，寫出該反應的離子方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有下列六組物質(zhì)：屬于同系物的是
 
，屬于同分異構體是
 
，屬于同種物質(zhì)的是
 
，與上述三項均無關的是
 
（填代號）．
A、與
B、與
C、與
D、與
E、ClC（CH3）3與（CH3）2CHCH2Cl
F、與CH3-CH2Cl．

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科目：高中化學 來源： 題型：

新年伊始，全國許多城市啟用新的環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)來評價空氣質(zhì)量，環(huán)境質(zhì)量的好壞越來越引起全社會的關注．
①空氣污染指數(shù)API表明了空氣的質(zhì)量．空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣中二氧化硫、二氧化氮和
 
 
等污染物的濃度計算出來的數(shù)值．
②自來水廠常用漂白粉、液氯、二氧化氯、臭氧等作為消毒劑，殺滅水中的細菌．液氯注入水中后，能殺死水中細菌的物質(zhì)是
 
（填化學式）．
③向燃煤中加入石灰石作脫硫劑，可大大減少SO2的排放及酸雨的發(fā)生，用這種方法最終可將煤中的硫轉化為
 
（填化學式）．
硝酸型酸雨的形成主要是由汽車排放的尾氣所致，汽車尾氣中的氮氧化物可以用氨氣來處理．例如，氨氣與二氧化氮反應生成的物質(zhì)均是對空氣無污染的物質(zhì)，請寫出此時氨氣與二氧化氮反應的化學方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

同主族元素所形成的同一類化合物，往往其結構和性質(zhì)相似．化合物PH4I是一種無色晶體，下列對它的描述錯誤的是（　　）
A、是一種共價化合物
B、可由PH3與HI化合生成
C、在加熱的條件下，可以分解產(chǎn)生有色氣體
D、能跟堿反應放出PH3

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是（　�。�
A、黃綠色的氯水光照后顏色變淺
B、NO2（g）+SO2（g）?SO3（g）+NO（g），對該平衡體系加壓后顏色加深
C、由NO2和N2O4組成的平衡體系加壓后顏色先變深后變淺
D、在含有Fe（SCN）3的紅色溶液中加鐵粉，振蕩靜置，溶液顏色變淺或褪去

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科目：高中化學 來源： 題型：

短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，且原子最外層電子數(shù)之和為13．X的原子半徑比Y的小，X與W同主族，Z是地殼中含量最高的元素．下列說法正確的（　�。�
A、原子半徑的大小順序：r（Y）＞r（Z）＞r（W）
B、只含X、Y、Z三種元素的化合物，可能是離子化合物，也可能是共價化合物
C、元素Y的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的強
D、元素Z、W的簡單離子的電子層結構不同

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科目：高中化學 來源： 題型：

在一定條件下，可逆反應xA+yB?zC達到平衡．試回答：
（1）若A、B、C都是氣體，在減壓后平衡向逆反應方向移動，則x、y、z關系是
 
；
（2）若C是氣體，并且x+y=z，在加壓時化學平衡可發(fā)生移動，則平衡必定是向
 
方向移動；
（3）已知B、C是氣體，現(xiàn)增加A物質(zhì)的量（其他條件不變），平衡不移動，說明A是
 
；
（4）若加熱后，C的百分含量減小，則正反應是
 
熱反應．
（5）某同學查閱資料知，F(xiàn)e3+與I-在水溶液中存在如下平衡：2Fe3++2I-?2Fe2++I2，請設計實驗驗證
 
．

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