分析 二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,該反應(yīng)用于呼吸面具時(shí),人體呼出的二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成過氧化鈉,氧氣沿吸氣管進(jìn)入面罩,可達(dá)到防毒的目的,以此解答該題.
解答 解:二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,該反應(yīng)用于呼吸面具時(shí),人體呼出的二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成過氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,氧氣沿吸氣管進(jìn)入面罩,可達(dá)到防毒的目的,工作原理圖為,
故答案為:;2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查過氧化鈉的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于化學(xué)與生活的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 目前我國流通的硬幣是由合金材料制造的 | |
B. | 明礬和漂白粉常用于自來水的處理,兩者的作用原理不同 | |
C. | 目前人類使用最廣泛的金屬材料是鋁合金 | |
D. | 機(jī)動(dòng)車實(shí)行限行措施是減少霧霾的途徑之一 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4a}$mol-1 | B. | $\frac{a}{4b}$mol-1 | C. | $\frac{a}$ mol-1 | D. | $\frac{a}$mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)操作 | 向MgCl2、AlCl3溶液中(各1mol),逐滴加入NaOH溶液 | 向HCl、MgCl2、AlCl3、NH4Cl溶液中(各1mol),逐滴加入NaOH溶液 | 向NaOH、NaAlO2溶液中(各1mol),逐滴加入HCl溶液 | 向NaOH、Na2CO3混合溶液中(各1mol)滴加稀鹽酸 |
圖象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl固體可導(dǎo)電 | |
B. | NaHSO4溶于水電離出H+,則NaHSO4屬于酸 | |
C. | HCl溶于水能導(dǎo)電,但液態(tài)HCl不能導(dǎo)電 | |
D. | 導(dǎo)電能力強(qiáng)的溶液里能夠自由移動(dòng)的離子數(shù)目一定比導(dǎo)電能力弱的溶液里能夠自由移動(dòng)的離子數(shù)目多 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有單質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) | |
B. | 有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) | |
C. | 某種物質(zhì)中只含有一種元素一定是純凈物 | |
D. | 酸和鹽一定能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣還原氧化銅 | |
B. | 二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用生成碳酸氫鈉 | |
C. | 硫化氫通入氯化鐵溶液中生成硫、氯化亞鐵和鹽酸 | |
D. | 氯酸鉀分解制氧氣 |
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