【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.101kPa時(shí),2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-572kJ·mol-1,則H2的燃燒熱ΔH=-572kJ·mol-1
B.一定條件下發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.4kJ·mol-1,此條件下將1.5mol H2和過(guò)量N2充分反應(yīng),放出熱量46.2kJ
C.若將等質(zhì)量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多
D.已知:2C(s)+2O2(g)=2CO2(g) ΔH1,2C(s)+O2(g)=2CO(g) ΔH2,則ΔH1<ΔH2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行探究。
(1)取等物質(zhì)的量濃度、等體積的H2O2溶液分別進(jìn)行H2O2的分解實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示(現(xiàn)象和結(jié)論略)。
①實(shí)驗(yàn)1、2研究的是__________對(duì)H2O2分解速率的影響。
②實(shí)驗(yàn)2、3的目的是_______________對(duì)H2O2分解速率的影響。
(2)查文獻(xiàn)可知,Cu2+對(duì)H2O2分解也有催化作用,為比較Fe3+、Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,該小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn);卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:
①定性如圖甲可通過(guò)觀察_______,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將CuSO4溶液改為CuCl2溶液更合理,其理由是_________。
②定量如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)以收集到40 mL氣體為準(zhǔn),忽略其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是__________。
(3)酸性高錳酸鉀溶液和草酸溶液可發(fā)生反應(yīng):2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)開(kāi)始反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯,但一段時(shí)間后突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快。對(duì)此展開(kāi)討論:
①某同學(xué)認(rèn)為KMnO4與H2C2O4的反應(yīng)是______熱反應(yīng),導(dǎo)致_______________;
②從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你認(rèn)為還可能是________的影響。要證明你的猜想,實(shí)驗(yàn)方案是________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知重鉻酸鉀(K2Cr2O7)具有強(qiáng)氧化性,其還原產(chǎn)物Cr3+在水溶液中呈綠色或藍(lán)綠色。在K2Cr2O7溶液中存在下列平衡:Cr2O72- (橙色)+H2O2CrO42- (黃色)+2H+。用K2Cr2O7溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)合實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
A.①中溶液橙色加深,③中溶液變黃
B.②中Cr2O72-被C2H5OH氧化
C.對(duì)比②和④可知K2Cr2O7堿性溶液氧化性強(qiáng)
D.若向④中加入70% H2SO4溶液至過(guò)量,溶液變?yōu)槌壬?/span>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以烯烴為原料可以合成多種高聚物的合成路線如下:
已知:烯烴和X2在一定條件下能發(fā)生取代,且能發(fā)生雙烯合成如。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X中含有的官能團(tuán)為_____________________________________;
(2)Y→Z的化學(xué)方程式為_____________________________;
(3)高聚物E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________________;甲是A的一種同分異構(gòu)體,其能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化:,甲的名稱為________;
(4)由可以合成。按合成路線的順序,涉及反應(yīng)的反應(yīng)類型有:______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定草酸晶體H2C2O4·xH2O中的x值,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:
①稱取1.260 g草酸晶體,配成100 mL溶液。
②取25.00 mL該H2C2O4溶液加入錐形瓶?jī)?nèi),再加入適量稀硫酸。
③用濃度為0.1000 mol/L的KMnO4溶液滴定H2C2O4溶液,當(dāng)__________________時(shí),滴定結(jié)束。
④記錄數(shù)據(jù),重復(fù)實(shí)驗(yàn)。整理數(shù)據(jù)如:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | V(KMnO4溶液) | |
滴定前刻度/mL | 滴定后刻度/mL | |
1 | 0.10 | 10.00 |
2 | 1.10 | 11.10 |
3 | 1.50 | 11.50 |
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①需使用燒杯、量筒、玻璃棒,還缺少的玻璃儀器為______________(填名稱);步驟③滴定過(guò)程中,盛裝KMnO4溶液的儀器為_______________(填名稱)。
(2)該反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為_____________________________________________。
(3)請(qǐng)將步驟③補(bǔ)充完整_____________________________________________________。
(4)根據(jù)數(shù)據(jù),計(jì)算H2C2O4溶液的物質(zhì)的量濃度為_________mol/L,x=________。
(5)若滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)俯視KMnO4溶液液面,則x值會(huì)_________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定CO2的相對(duì)分子質(zhì)量,某實(shí)驗(yàn)小組三位同學(xué)選用含NaHCO3的樣品(質(zhì)量均為m1g)和其它合理的試劑,進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成下列填空:
甲用重量法確定CO2的質(zhì)量,裝置如下圖:
(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔弥皇前焉傻?/span>CO2全部排入后續(xù)裝置中,使之完全被吸收;另有作用為___________________________________________________________。
(3)不能提高測(cè)定精確度的措施是___________。
a.向B內(nèi)加入酸之前,排盡裝置內(nèi)的CO2氣體
b.向B內(nèi)滴加酸時(shí)不宜過(guò)快
c.在B、C之間增添盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置
d.在D后增添盛有堿石灰的干燥管
乙用滴定法確定CO2的物質(zhì)的量,將樣品配制成100mL溶液,從中取出20.00 mL,用c mol·L-1的鹽酸滴定(甲基橙作指示劑)。當(dāng)______________________________________________________時(shí),停止滴定。平行測(cè)定三次,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。m1 g樣品產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量為_____________。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 待測(cè)液體積 (mL) | 消耗鹽酸體積(mL) | |
初讀數(shù) | 末讀數(shù) | ||
1 | 20.00 | 0.00 | 25.02 |
2 | 20.00 | 0.20 | 28.80 |
3 | 20.00 | 1.30 | 26.28 |
丙用氣體體積法確定CO2的體積,裝置如圖所示。
(4)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,量氣管中加入的液體X為___________________溶液;
(5)若該裝置氣密性良好,讀數(shù)平視,但測(cè)得的“CO2體積”數(shù)據(jù)仍然偏小,其原因可能是____________________________________________________________________________。
(6)確定CO2的相對(duì)分子質(zhì)量,選用___________________(限用“甲”、“乙”、“丙”進(jìn)行填寫(xiě))的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為最佳。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度下2L密閉容器中,3種氣體起始狀態(tài)和平衡狀態(tài)時(shí)的物質(zhì)的量(n)如下表所示。下列說(shuō)法正確的是( )
X | Y | W | |
n(起始狀態(tài))/mol | 2 | 1 | 0 |
n(平衡狀態(tài))/mol | 1 | 0.5 | 1.5 |
A.該溫度下達(dá)平衡后,增大壓強(qiáng)平衡不移動(dòng)
B.該反應(yīng)方程式可表示為:X+2Y=3W
C.升高溫度,若W的體積分?jǐn)?shù)減小,則此反應(yīng)ΔH>0
D.恒溫恒容時(shí),增加X的物質(zhì)的量,平衡向正向移動(dòng),X的轉(zhuǎn)化率提高
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.已知t1℃時(shí),反應(yīng)C+CO22CO △H>0的速率為υ,若升高溫度,逆反應(yīng)速率減小
B.恒壓容器中發(fā)生反應(yīng)N2+O22NO,若在容器中充入He,正逆反應(yīng)速率均不變
C.當(dāng)一定量的鋅粉和過(guò)量的6molL1鹽酸反應(yīng)時(shí),為了減慢反應(yīng)速率,又不影響產(chǎn)生H2的總量,可向反應(yīng)器中加入少量的CuSO4溶液
D.待反應(yīng)PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g) 達(dá)到平衡后,保持溫度和體積不變,再充PCl5(g)達(dá)到新的平衡,新平衡和原平衡相比PCl5(g)的轉(zhuǎn)化率減少
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)在密閉容器中進(jìn)行,如圖表示在不同反應(yīng)時(shí)間t時(shí),溫度T和壓強(qiáng)p與反應(yīng)物B在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)[φ(B)]的關(guān)系曲線,由曲線分析,下列判斷正確的是( )
A.T1<T2,p1>p2,m+n>p,放熱反應(yīng)
B.T1<T2,p1>p2,m+n<p,吸熱反應(yīng)
C.T1>T2,p1<p2,m+n<p,吸熱反應(yīng)
D.T1>T2,p1<p2,m+n>p,放熱反應(yīng)
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